![FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
DEPARTAMENTO DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Información y Documentación
ID CURSO: 1846
NO. CLASE: 3469
PERIODO DE VIGENCIA: Julio – Diciembre de 2013
INTENSIDAD HORARIA: 4 horas semanales. Lunes 4-6 p.m. 02-105. Miércoles 11-1 p.m. 02-106
CRÉDITOS ACADÉMICOS: 2
PRERREQUISITOS: No aplica
CORREQUISITOS: No aplica
DEPARTAMENTO OFERENTE: Departamento Ciencia de la Información
NOMBRE DEL PROFESOR: Carolina Rozo Higuera
crozo@javeriana.edu.co
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: Presencial - Obligatorio
CONDICIONES / REQUERIMIENTOS Sala de cómputo
DESCRIPCIÓN: La asignatura busca contribuir a la construcción del pensamiento
estratégico de los estudiantes para asumir cambios y resolución de
necesidades, de tal forma que el estudiante dentro de su especialidad,
pueda fundamentar los procesos académicos, investigativos y
posteriormente los de producción. “El estudiante formado en el manejo
de información es capaz de generar necesidades de información,
determinar la naturaleza de las mismas y canalizar la búsqueda de
información para satisfacerlas”
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OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades y destrezas que permitan que el estudiante
asuma ser el gestor de su propia formación desde el uso y producción de
información y conocimiento, así como de la aplicación de métodos de
análisis, interpretación, evaluación de la información y conocimiento
recuperado a sus procesos académicos, investigativos y de producción.
OBJETIVOS DE FORMACIÓN: Identificar los modelos de información y representación del
conocimiento.
Identificar, acceder y utilizar las fuentes y recursos de información
relevantes en el área de conocimiento y de desempeño profesional,
tanto análogos como electrónicos.
Aplicar criterios de selección y evaluación de las fuentes y de la
información, para seleccionar aquella que sea válida, relevante y de
calidad para incorporarla en los procesos académicos e
investigativos.
Comprender los aspectos legales, económicos y sociales que
subyacen al acceso, uso y producción de información.
Aprender a organizar la información recuperada.
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ASSOCIATION OF COLLEGE & RESEARCH LIBRARIES.Information Literacy competency standards for higher
education.Disponible en: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/standards/informationliteracycompetency.cfm. [Consultado el 9 de
julio de 2012].](https://image.slidesharecdn.com/programainformacinydocumentacinii-2013-130722134244-phpapp01/85/Programa-informacion-y-documentacion-III-2013-1-320.jpg)
Programa información y documentación III-2013
- 1. FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DEPARTAMENTO DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Información y Documentación ID CURSO: 1846 NO. CLASE: 3469 PERIODO DE VIGENCIA: Julio – Diciembre de 2013 INTENSIDAD HORARIA: 4 horas semanales. Lunes 4-6 p.m. 02-105. Miércoles 11-1 p.m. 02-106 CRÉDITOS ACADÉMICOS: 2 PRERREQUISITOS: No aplica CORREQUISITOS: No aplica DEPARTAMENTO OFERENTE: Departamento Ciencia de la Información NOMBRE DEL PROFESOR: Carolina Rozo Higuera crozo@javeriana.edu.co CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: Presencial - Obligatorio CONDICIONES / REQUERIMIENTOS Sala de cómputo DESCRIPCIÓN: La asignatura busca contribuir a la construcción del pensamiento estratégico de los estudiantes para asumir cambios y resolución de necesidades, de tal forma que el estudiante dentro de su especialidad, pueda fundamentar los procesos académicos, investigativos y posteriormente los de producción. “El estudiante formado en el manejo de información es capaz de generar necesidades de información, determinar la naturaleza de las mismas y canalizar la búsqueda de información para satisfacerlas” 1 . OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades y destrezas que permitan que el estudiante asuma ser el gestor de su propia formación desde el uso y producción de información y conocimiento, así como de la aplicación de métodos de análisis, interpretación, evaluación de la información y conocimiento recuperado a sus procesos académicos, investigativos y de producción. OBJETIVOS DE FORMACIÓN: Identificar los modelos de información y representación del conocimiento. Identificar, acceder y utilizar las fuentes y recursos de información relevantes en el área de conocimiento y de desempeño profesional, tanto análogos como electrónicos. Aplicar criterios de selección y evaluación de las fuentes y de la información, para seleccionar aquella que sea válida, relevante y de calidad para incorporarla en los procesos académicos e investigativos. Comprender los aspectos legales, económicos y sociales que subyacen al acceso, uso y producción de información. Aprender a organizar la información recuperada. 1 ASSOCIATION OF COLLEGE & RESEARCH LIBRARIES.Information Literacy competency standards for higher education.Disponible en: http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/standards/informationliteracycompetency.cfm. [Consultado el 9 de julio de 2012].
- 2. CONTENIDOS: Módulo 1: Cultura Informacional Sociedad de la Información y del Conocimiento. Alfabetizaciones: visual, mediática, informática, digital y en TIC, informacional. Habilidades y competencias: desafío de la era de la información. Competencias: Comprende e interpreta los conceptos de Sociedad de la Información y la Sociedad del Conocimiento. Identifica las multialfabetizaciones que propone la Sociedad de la Información. Módulo 2: Cultura Digital Internet: historia, funcionamiento, tipología, aplicaciones (web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0). Tecnologías de la información y de las Comunicaciones: generalidades, tendencias, Plan de desarrollo en TIC en Colombia. Competencias: Reconoce el proceso de desarrollo de las TIC. Módulo 3: Dato, Información, Documento y Conocimiento Dato e Información: historia, jerarquía, aportes, funciones y tiempo de vida, importancia, teoría de la información, representación. Documento: características, clasificación, tipología, documento digital (propiedades, documentos web). Conocimiento: concepto, conversión, representación. Competencias: Identifica y representa la jerarquía informacional. Comprende las características y la tipología documental. Módulo 4: Recursos y Unidades de Información Fuentes de información en Comunicación Social:clasificación, tipología. Unidades de Información: generalidades, visitas. Competencias: Identifica, evalúa y utiliza las diversas fuentes de información. Reconoce y utiliza las unidades de información de acuerdo con necesidades y expectativas.
- 3. Módulo 5: Recuperación y Organización de la Información La búsqueda de información en investigación. El estado del arte y los perfiles académicos de investigación. Estrategia de búsqueda. Criterios de evaluación. Sistemas de información y bases de datos. Competencias: Desarrolla un pensamiento estratégico y crítico para la búsqueda y recuperación de información. Módulo 6: Acceso, uso y producción de la información Manejo de citas y referencias bibliográficas: generalidades, gestores. Propiedad intelectual. Competencias: Conoce y aplica el marco legal concerniente a la propiedad intelectual. Diseña y produce documentos aplicando las competencias informacionales. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE: La asignatura está diseñada para desarrollarse en forma de talleres y trabajos, que permiten al estudiante aprender haciendo e interactuando con la realidad. EVALUACIÓN: Parcial I 20% Talleres 20% Informes, Exposiciones20% Proyecto Final 40%