Programa para alumno comunicación visual
- 1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Unidad Regional Tehuacán Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico Comunicación Visual I 1 Licenciatura en Diseño Gráfico Otoño 2016 ASIGNATURA: Comunicación Visual I Área de Teoría de Diseño y Comunicación Visual Código: DSGM-018 Créditos: 4 Ubicación: Nivel Básico Asignaturas Precedentes: Fundamentos de Diseño Gráfico Asignaturas Consecuentes: Comunicación Visual I Nombre del Docente: Mtra. Mkt. Patricia González Hernández Correo Electrónico: a) patigh_buap@outlook.com b) ____________________________________ _________ Horario: Martes y Miércoles : 17:00 hrs. a 19:00 hrs. Objetivo General: El estudiante desarrollará las habilidades de observación, análisis, y síntesis, que le permitan expresar y comunicar gráficamente sus percepciones a través de la aplicación de los conocimientos básicos de la comunicación y la semiótica como una herramienta de argumentación en la producción de signos y del uso de estos en los mensajes gráficos Objetivos Específicos : Introducir al estudiante en las diferentes teorías que estudian los sistemas de signos así como sus planteamientos básicos, el contexto en que se originaron y su desarrollo histórico para identificar los elementos de la comunicación visual que participan en la construcción del mensaje. Comparar los diferentes modelos y teorías de comunicación aplicables al discurso visual. Demostrar las diferencias y similitudes entre el lenguaje verbal y el visual. Establecer la relación entre las teorías del signo, la práctica profesional del diseño y la comunicación visual. Sensibilizar al alumno sobre la importancia de la comunicación y la semiótica para la elaboración de signos y mensajes gráficos aplicando los conceptos básicos de la semiótica en la producción de diseños.
- 2. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Unidad Regional Tehuacán Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico Comunicación Visual I 2 CONTENIDO UNIDAD I. La Comunicación 1er. Parcial Objetivo: Introducir al estudiante en las diferentes teorías que estudian los sistemas de signos así como sus planteamientos básicos, el contexto en que se originaron y su desarrollo histórico. 1.1 Relación entre comunicación, comunicación visual y diseño gráfico. Concepto de comunicación. El lenguaje. La lengua, el lenguaje verbal y el lenguaje visual. Proceso de comunicación. Elementos del proceso de comunicación. Medios de comunicación. Canal, Medio, Código. 1.2 Estrategias de comunicación: Campo de composición y sus Leyes Relaciones básicas entre formas Estrategias o técnicas de comunicación 1.3 Conceptos fundamentales en la comunicación Visual Principales conceptos Antecedentes 1.4 Función de la comunicación visual Elementos de la comunicación visual (El texto: la tipografía). Proceso de la com. visual Percepción en el proceso de comunicación visual Mensaje e Interpretación. 1.5 Principales teorías de la comunicación. Funcionalismo, Estructuralismo y Marxismo. 1.6 Modelos de la comunicación Jakobson, Shannon, Weaver. Actividades: Exposición Enfoques de búsqueda Realización de actividades de construcción personal y en colaboración. Recursos didácticos: Recursos Especiales Cañón Investigación Material impreso ( Revistas – Libros) Computadora Office: Word /Power point Biblioteca Universidad Acceso a internet.
- 3. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Unidad Regional Tehuacán Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico Comunicación Visual I 3 UNIDAD II La Semiótica y la comunicación 1er. Parcial y 2do. Parcial Objetivo: Comparar los diferentes modelos y teorías de comunicación aplicables al discurso visual 2.1 Introducción a la semiótica. Conceptos fundamentales de semiótica: Lenguaje, Signo- símbolo, Texto-contexto, Enunciado - enunciación La semiótica y su campo. La semiótica visual y campo Abordaje semiótico de la comunicación. Proceso de la com: medio, canal, el transmisor, el receptor, la interferencia y la retroalimentación. Aproximaciones al signo. 2.2 Ferdinand de Saussure. Lingüística y Semiología. Signo. Significante y significado. La arbitrariedad del signo y su valor. Ejes del lenguaje: Sintagma y Paradigma. Niveles del lenguaje: Denotación y Connotación. La sincronía y la Diacronía. Monosemia y polisemia. Lengua y habla. 2.3 Charles Sanders Peirce La semiótica en el contexto de su filosofía. El signo según Peirce. Estructura tríadica del signo. Icono, Índice y símbolo. Descomposición de la tríada: Los nueve signos de Peirce. Cualisigno, sinsigno, legisigno. 2.4 Aplicación de la Semiótica y Modelos de Análisis y el estudio de casos de distintas producciones graficas. Bernard Berelson. David K. Berlo Abraham Moles Umberto Eco. Roland Barthes. Escuela de tartu (Lotman). 2.5 Utilidad de la semiótica en el diseño gráfico Actividades: Dominar el proceso de diseño para la solución de problemas de comunicación visual y la creación de objetos de diseño, mismos que ayudan a desenvolverse correctamente de manera profesional al estudiante. Lecturas de temas selectos Análisis y síntesis de información por medio de elaboración de mapas conceptuales , ensayos, dommys. Evaluación del 1er parcial – Examen Teórico – Escrito – 8 de septiembre Recursos didácticos: Recursos Especiales Cañón Investigación Material impreso ( Revistas – Libros) Computadora Office: Word /Power point Biblioteca Universidad Acceso a internet.
- 4. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Unidad Regional Tehuacán Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico Comunicación Visual I 4 UNIDAD III. Teoría y Dimensiones del signo. 2do. Parcial y 3er. Parcial Objetivo: Establecer la relación entre las teorías del signo, la práctica profesional del diseño y la comunicación visual 3.1 El signo. El signo como constructor de la realidad. Propiedades de un signo. Características de los signos lingüísticos y visuales. 3.2 Tipos de Signo. fonograma, logograma, ideograma, monograma, acrónimo, logotipo. icono índice, símbolo (por convenio). pictograma, señal, símbolo (por complejidad formal-carga significativa-). 3.3 Signo y Significado. Linealidad/globalidad Arbitrariedad/motivación El mensaje con signos 3.4 Conceptos Dicotonómicos. Lengua-Habla. Significado – Significante. Forma – Contenido. Paradigma – Sintagma. Denotación – Connotación 3.5 Fundamentos de la Teoría de los Signos: Sintaxis, Semántica. Pragmática. Sintáctico. El espacio bidimensional y la composición gráfica. Áreas sintácticas de los gráficos, las estructuras sintácticas y sus procedimientos. Valores sintácticos de la expresión visual. Semántico. Gestación de un significante gráfico. Expresiones, variantes y constantes semánticas. El diseño de significantes y sus tipos. El significado semántico tangible e intangible El factor de reconocimiento. Pragmático. Elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje. El significado como consecuencia. El proceso pragmático. Los señalamientos urbanos Actividades: Estudio y análisis de casos Plataforma virtual Trabajo teórico –práctico. Evaluación del 2do. Parcial: Examen Teórico – Escrito 13 de octubre Recursos didácticos: Recursos Especiales Cañón Investigación Material impreso ( Revistas – Libros) Computadora Office: Word /Power point Biblioteca Universidad Acceso a internet.
- 5. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Unidad Regional Tehuacán Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico Comunicación Visual I 5 UNIDAD IV. Proyectos prácticos 3er. Parcial Objetivo: Sensibilizar al alumno sobre la importancia de la comunicación y la semiótica para la elaboración de signos y mensajes gráficos aplicando los conceptos básicos de la semiótica en la producción de diseños Desarrollo de proyectos Actividades: Exposición de proyectos. Técnica grupal. Trabajo cooperativo. Evaluación del 3er. Parcial: Examen Teórico – Escrito y/o práctico 17 de noviembre Recursos didácticos: Recursos Especiales Cañón Investigación Material impreso ( Revistas – Libros) Computadora Office:-Word /Power point . Biblioteca Universidad Acceso a internet. ACTIVIDAD FINAL Examen Teórico Integración de un portafolio con los trabajos más representativos del curso Fecha tentativa: Período de exámenes ordinarios 22 de noviembre CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES ACADÉMICAS Criterios de evaluación por parcial Porcentaje Trabajos en el aula y tareas. 45% Asistencia y Participación 5% Examen Teórico –escrito / Trabajo práctico 50% Total: 100% INTEGRACIÓN DE LA EVALUACIÓN (SUMATIVA) Calificación Parcial ( 3 parciales ) 70% Exposición final / Actividad final ( Examen Ordinario) 10% Repentinas 10% Participación en el Congreso 10% TOTAL: 100%
- 6. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Unidad Regional Tehuacán Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico Comunicación Visual I 6 REQUISITOS DE ACREDITACIÓN BUAP Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de ésta Aparecer en el acta El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6 Los referentes al reglamento de ingreso y permanencia de la BUAP La calificación mínima para considerar un curso acreditado será de 6 (seis) dentro de una escala numérica de 5 (cinco) a 10 (diez). Asistir como mínimo al 80% de las sesiones para tener derecho a exentar por evaluación continua y/o presentar el examen final en ordinario o extraordinario. NORMATIVIDAD INTERNA DEL CURSO El alumno entrega en tiempo y forma los trabajos solicitados no se aceptan después de la fecha indicada. El alumno lleva una bitácora de trabajo para cotejo de entregas de reportes, actividades, tareas, lecturas, etc. con el Docente – ( no se aceptan reclamos o argumentos de calificación si es que no la realiza) El alumno emplea un único correo electrónico que le otorga al Docente al comienzo de las sesiones académicas. La calificación que se obtiene en clase es la suma de los criterios de evaluación ( se anota con punto decimal no se sube ni se baja la calificación , se anota calificación real) 3 Retardos acumulan una falta, un retardo es 5 minutos después de la hora de entrada, el alumno que llegue después del tiempo indicado podrá entrar a la clase pero tendrá falta definitiva, además que tampoco se aceptarán tareas después del tiempo indicado en retardo. Evaluación de Escalas estimativas con incidencia en calificación den caso de que estas violen el reglamento de disciplina de la Universidad. BIBLIOGRAFÍA Prieto, C. D. (1994). Diseño y comunicación. México: Ediciones Coyoacán Paoli, J. A. (1985). Comunicación e información. Perspectivas teóricas. México: Editorial Trillas Aladro, E. (1998). Teoría de la Información y la Comunicación efectiva. Madrid: Fragua Mounin, G. (1989). Introducción a la semiología.Barcelona: Ed. Anagrama Greimas, A. J. (1983). La semiótica del texto: ejercicios prácticos. Barcelona: Ed. Paidos Guerra, M. E. (1987). Imagen y palabra. Estudio comparativo del lenguaje de la imagen y el lenguaje de la palabra. México: BUAP
- 7. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Unidad Regional Tehuacán Facultad de Arquitectura – Colegio Diseño Gráfico Comunicación Visual I 7 Licenciatura en Diseño Gráfico Otoño 2016 ASIGNATURA: Comunicación Visual I Área de Teoría de Diseño y Comunicación Visual Mtra. Mkt Patricia González Hernández ENTREGA DE PLAN DE TRABAJO No. Nombre del alumno Firma Fecha de recibido