SILABO Semiotica
- 1. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO) INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD / DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN CARRERA: Diseño Gráfico Publicitario Asignatura/Módulo: Análisis semiótico Código: Prerrequisitos Número de Créditos: Correquisitos: Área Académica: Comunicación Nivel: Cuarto Período académico: MARZO 2013 – JULIO 2013 DOCENTE: Nombre: Grado académico o título profesional: Verónica López Master en Comunicación e-mail: vplopez@ute.edu.ec MASTER EN COMUNICACIÓN. UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR. ESPECIALISTA EN COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR. LICENCIADA EN PUBLICIDAD. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL. Tec. DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO 4 años de experiencia en docencia. Experiencia en trabajos de diseño gráfico. Experencia en manejo de redes sociales para mejorar comunicación. PLAN MICRO-CURRICULAR 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Análisis semiótico abordará la aplicabilidad de la teoría semiótica en el entorno de diseño y publicidad con la finalidad de comprender los procesos de decodificación y codificación de mensajes gráficos y|o audiovisuales. 2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO Desarrollar proyectos de comunicación visual que tengan como base un correcto uso de los signos en ellos empleados. 3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE) Resultado del Aprendizaje Nivel Forma de evidenciarlo Capítulo 1. Define los conceptos de Establece relaciones teórico - semiótica, conoce autores y postulados. prácticas sobre el tema. Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador
- 2. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO Capítulo 2: Interpreta a la comunicación Interpreta los conceptos y los como la base de la semiótica. manifiesta a través de exposiciones. Capítulo 3: Domina el signo. Y a través del Reconoce y clasifica signos. Logra método deductivo y la percepción logra su hacer análisis de signos dentro de interpretación. anuncios publicitarios. Capítulo 4: Analiza los conceptos Crea piezas publicitarias basadas en estudiados en la praxis profesional del la relación semiótica - publicidad. diseño y la publicidad. Nivel: (B= básico, M= medio, A= alto) 4. METODOLOGÍA: a. Estrategias metodológicas: - Observación y análisis de mensajes visuales que permitan identificar la relación sígnica en ellos contenida. - Experimentos que desarrollen en cada alumno el proceso de uso de los signos correctos en las piezas comunicacionales elaboradas. - Foros de debate sobre los temas abordados. - Talleres de interpretación y análisis de la Semiótica. b. Orientaciones metodológicas: La “Demostración”, a través de la observación lograremos que el alumno analice y realice aplicaciones del tema tratado. Mediante la “Exposición”, se parte de situaciones profesionales dentro del diseño y la publicidad, para analizar y concluir con posibles soluciones. 5. COMPORTAMIENTO ÉTICO: Los trabajos y exámenes producto de la copia o plagio, serán automáticamente anulados. Mantenga apagados los celulares. Hora de ingreso a clase según el reglamento de estudiantes. Respeto a la palabra de las otras personas. La copia de exámenes será severamente castigada, inclusive podría ser motivo de la pérdida automática del semestre (código de ética de la universidad) Respeto en las relaciones docente - alumno y alumno – alumno, será exigido en todo momento, esto será de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase. En los trabajos se deberán incluir las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA). Si un plagio es evidenciado, podría ser motivo de la separación del curso del o los involucrados. Los trabajos asignados deberán ser entregados el día correspondiente. No se aceptarán solicitudes de postergación a exepción de justificaciones médicas. 6. RECURSOS: Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador
- 3. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO Laptop, papel, infocus, Videos. 7. EVALUACIÓN: % Trabajos fuera de clase: individual o colectiva 15 Talleres o trabajos grupales en clase 15 Control de lecturas - Evaluaciones 30 Exposiciones (presentaciones profesionales) 20 Trabajo Final 20 TOTAL 100% 8. BIBLIOGRAFÍA: Básica: TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO Esto significa esto. esto significa Sean Hall BLUME 2007 aquello. Semiótica: guía de los signos y su significado SEMIÓTICA PARA PRINCIPIANTES Paul Cobley, Litza Jansz ICON BOOKS 2001 Complementaria y Direcciones Electrónicas: TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO MITOLOGÍAS Roland Barthes SIGLO VEINTIUNO 1999 9. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS (Número de OBLIGATORIAS sesión) (Que el estudiante debe realizar antes de la sesión.) Encuadre de la asignatura: programa, 1 Explicación Sílabo. Tarea: metodología, evaluación. Lectura: “Qué es semiótica”. Semiótica para Principiantes. (Libro digital) Págs. 5-8, 13-20. Unidad 1.- 2y3 - Trabajo en grupo: Sacar ideas INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA principales de lectura. ( Entrega Cuadro sinóptico por grupo). Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador
- 4. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS (Número de OBLIGATORIAS sesión) (Que el estudiante debe realizar antes de la sesión.) Tarea: 1.1 Qué es semiótica? Lectura: Proemio Umberto Eco. Págs. 5 – 13 Exposición docente: ¿Qué es un signo? - Actividad práctica sobre lectura. (responder cuestionario) Unidad 1.- INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA Exposición docente. Signo: Teoría de Pierce (Teoría norteamericana) - Teoría Pierce - Clasificación de Signos 1.2 El signo según Pierce 4y5 - Tarea: Anuncios sobre tipos de 1.3 Tipos de Signo signos (5 de c/u) (subir al campus) - Exposición estudiantes: anuncios Tipos de signo. Realización de íconos por los estudiantes a mano. Entrega de ejercicios digitalizados (subir al campus) Unidad 1.- 6a8 Exposición docente: INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA - Teoría Sausurre. Teoría de Sausurre (teoría europea) Lectura: Tarea: Lectura: Esto significa 1.4 El signo según Sausurre esto. Pág 8-13 1.5 El signo según Saussure Tarea: Traer tres afiches en digital y analizar las dos teorías. Unidad 1.- 9 a 11 INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA Tarea: Lectura Págs. 61 – 68. Roland Barthes “Denotación y connotación” Semiótica para principiantes. 1.6 El signo Para Barthes -Análisis de anuncios en clase 1.7 La lengua y el habla. Tarea: Lectura. Págs. 1- 3 “Saussure, 1.8 La sincronía y la diacronía la escuela de Ginebra y algunos 1.9 Sintagma y paradigma conceptos esenciales” 1.10 Denotación y Connotación - Control de lectura Unidad 2. 12 a 18 Tarea Lectura: Sintaxis de la Imagen Donis A. Dondis. Págs: 12-19 Los signos y la imagen Exposición ideas principales. 2.1 La sintaxis de la imagen Estudiantes seleccionados al azar 2.2 Significado del color Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador
- 5. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS (Número de OBLIGATORIAS sesión) (Que el estudiante debe realizar antes de la sesión.) Unidad 3. 19 a 23 Ejercicios prácticos análisis y determinación de figuras retóricas Retórica de la imagen aplicadas en imágenes de anuncios 3.1 Figuras retóricas publicitarios. 3.2 Análisis retórico de la imagen - Creación de tres anuncios publicitarios con la utilización de figuras retóricas. Unidad 4. 23 a 30 Análisis semiótico de la imagen Lectura: Retórica de la Imagen. 4.1 Mensaje lingüístico Roland Barthes. 4.2 Mensaje icónico codificado Entrega de trabajo final: Creación de 4.3 Mensaje icónico no codificado anuncios publicitarios y explicación de los principios de la semiótica. (teorías.) Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador
- 6. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS (Número de OBLIGATORIAS sesión) (Que el estudiante debe realizar antes de la sesión.) Unidad 3. 19 a 23 Ejercicios prácticos análisis y determinación de figuras retóricas Retórica de la imagen aplicadas en imágenes de anuncios 3.1 Figuras retóricas publicitarios. 3.2 Análisis retórico de la imagen - Creación de tres anuncios publicitarios con la utilización de figuras retóricas. Unidad 4. 23 a 30 Análisis semiótico de la imagen Lectura: Retórica de la Imagen. 4.1 Mensaje lingüístico Roland Barthes. 4.2 Mensaje icónico codificado Entrega de trabajo final: Creación de 4.3 Mensaje icónico no codificado anuncios publicitarios y explicación de los principios de la semiótica. (teorías.) Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador
- 7. VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS (Número de OBLIGATORIAS sesión) (Que el estudiante debe realizar antes de la sesión.) Unidad 3. 19 a 23 Ejercicios prácticos análisis y determinación de figuras retóricas Retórica de la imagen aplicadas en imágenes de anuncios 3.1 Figuras retóricas publicitarios. 3.2 Análisis retórico de la imagen - Creación de tres anuncios publicitarios con la utilización de figuras retóricas. Unidad 4. 23 a 30 Análisis semiótico de la imagen Lectura: Retórica de la Imagen. 4.1 Mensaje lingüístico Roland Barthes. 4.2 Mensaje icónico codificado Entrega de trabajo final: Creación de 4.3 Mensaje icónico no codificado anuncios publicitarios y explicación de los principios de la semiótica. (teorías.) Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba Telfs.: 2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador