El documento describe una sesión especial en una escuela primaria en la que los estudiantes identificaron las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) más utilizadas en sus hogares. Los estudiantes discutieron conceptos de tecnología y nombraron objetos tecnológicos que tienen en sus casas. Luego, dibujaron los objetos tecnológicos que nombraron. Los estudiantes comentaron que les hubiera gustado tener más tiempo para las actividades.