Proyecto Aula
- 1. LOS NIÑOS DISFRUTAN DE LOS CUENTOS FANTASTICOS EN EL CENTRO EDUCATIVO CIMARRONES MARIA MERCEDES ANDRADE DOCENTE CENTRO EDUCATIVO CIMARRONES SAMANIEGO NARIÑO 2010
- 2. TITULO. LOS NIÑOS DISFRUTAN DE LOS CUENTOS FANTASTICOS EN EL CENTRO EDUCATIVO CIMARRONES
- 3. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Los estudiantes del grado primero del Centro Educativo Cimarrones presentan problemas de interpretación, atención, ósea hay falta de concentración, no asimilan en la primera vez que se les lee el cuento, hay que volver a darles lectura varias veces hasta que logren interpretar el contenido. Puesto que a través del cuento los estudiantes aprenden a leer, escribir, contar con sus propias palabras.
- 4. JUSTIFICACIÓN Las docentes del Centro Educativo Cimarrones abordamos este tema puesto que en nuestro entorno los niños recopilan datos, cuentos, coplas, versos, chistes, refranes a través de la tradición oral, gracias a la informática podemos utilizar las imágenes, sonido,. A través de la manipulación de los computadores los niños aprenden a interpretar los cuentos con mayor facilidad, se vuelven más comunicativos, despiertan más el interés para aprender a leer, interpretar y concentrarse en las culturas de cuentos. CRONOGRAMA RESPON- OBJETIVO ACTIVIDAD TIEMPO PRODUCTO SABLE 1. Desarrollar actividades Buscar cuentos Primera Docentes Cuentos de comunicación a adecuados para Jornada seleccionados través del cuento los niños de Primero 2. Hacer que las clases Utilizar los 2 Jornadas Docentes Utilizar el de Español sean más computadores programa, amenas utilizando Power Paint imágenes, sonidos y los recursos tecnológicos 3. Rescatar los valores culturales y literarios de mi región cuando los niños interactúan con el material creado OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL
- 5. Lograr que los niños despierten el interés, la creatividad a través de la informática, utilizando la tecnología como una herramienta necesaria para adquirir una mejor comprensión en la lectura de los cuentos, a través de los programas de Power Paint. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Mejorar la comprensión, interpretación en la clase de español • Desarrollar actividades de comunicación a través del cuento • Hacer que las clases de español a través del cuento sean más amenas utilizando imágenes, sonidos y los recursos tecnológicos. • Rescatar los valores culturales y literarios de mi región cuando los niños interactúen con el material creado.