Proyecto jose noya
- 1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Curso: 3° Participantes: JOSE NOYA, NAIRA GUTIERREZ, ANDRY GOMEZ, ANDRY MEDINA, JOEL ORTEGA, GINA TOVIO, LINA VILLADIEGO, ANA GARRIDO Y YUERIS ARRIOLA. Duración: TRES SEMANAS. I. PLANIFICACIÓN Justificación: ESTE PROYECTO ES IMPORTANTE PORQUE ATRAVES DE EL SE LOGRARÁ TRABAJAR INTEGRADAMENTE LOS DIFERNTES NIÑOS DEL GRADO CON AL GUNOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD. ADEMAS DE LO ANTERIOR APRENDEREMOS A VALORAR Y A RESPETAR LA VIDA NO SOLO DE LOS ANIMALES QUE ESTAN EN VIA DE EXTINCIÓN SINO TAMBIEN TODA LA FAUNA DE LA REGIÓN Y TAMBIEN CON LA PUESTA EN PRACTICA DEL USO DE LAS TIC, LA CUAL UTILIZAREMOS COMO RECURSO VALIOSO EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES. Pregunta de investigación ¿QUÉ ANIMALES ESTÁN EN VIA DE EXTINCIÓN EN MI VEREDA? Exploración previa ¿QUÉ ANIMALES CONOCES? ¿QUÉ ANIMALES EXISTIAN ANTERIOR MENTE EN LA REGIÓN? ¿POR QUÉ HAN DESAPARECIDO MUCHOS ANIMALES DE LA REGIÓN? ¿COMO CUIDAR LOS ANIMALES EXISTENTE EN MI VEREDA? Objetivos del proyecto CONOCER, VALORAR Y CUIDAR LOS ANIMALES EN VIA DE EXTINCIÓN. OBSERVAR LOS ANIMALES EXISTENTES EN MI VEREDA. PROTEGER A LANIMALES EN VIA DE EXTINCIÓN. VALORAR A LOS ANIMALES COMO SERES DE LA NATURALEZA.
- 2. Competencias RESPETO Y CUIDO LOS SERES VIVOS Y LOS OBJETOS DE MI ENTORNO. Temática a estudiar ANIMALES EN EXTINCIÓN Referentes conceptuales: (2011, 02). Animales En Via De Extincion Colombianos. BuenasTareas.com. Recuperado 02, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Animales-En-Via-De-Extincion- Colombianos/1619907.html MLA CHICAGO. En nuestra región proyectos en sí no se han realizado, solo algunos de forma empírica realizados por los estudiantes de los estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE LA MOJANA. Quienes en una capacitación hicieron el estudio sobre el cuidado que se debe tener con la iguana para su conservación. También a nivel de departamento se presentan decomisos de algunas especies animales (aves y reptiles), por parte de la policía. DICCIONARIO LARAUSSE, ENCICLOPEDIA OCEANO, MUNDO VIVO DE QUINTO GRADO, ALBUM COLECCIONABLE DE CHOCOLATINAS JET. Recursos didácticos COMPUTADORES, LIBRETAS DE APUNTES, BLOCK, UTILES ESCOLARES, LAPICES DE COLOR, CÁMARA FOTOGRÁFICA, LAMINAS, UTILES DE COCINA, REFRIGERIOS Y VIVERES. Recursos digitales DISCOVERY CHANNEL, ENCARTA. Metodología LA METODOLOGÍA A UTILIZAR ES LA ACTIVA PARTICIPATIVA, EN LA QUE DURANTE TODO EL DESARROLLO DEL PROYECTO ESTARÁ INTERACTUANDO LA COMUNIDAD EDUCATIVA CON LA NATURALEZA.
- 3. Actividades propuestas RECONOZCAMOS EL HÁBITAT DE ALGUNOS ANIMALES, PARA ESTO REALIZAREMOS UN DIA DE CAMPO PARA HECER LISTADOS DE TODOS LOS ANIMALES OBSERVADOS Y CLASIFICARLOS LUEGO EN CONCIDOS Y DESCONOCIDOS POR CADA ESTUDIANTES. . Actividad 2: ANIMALES EXTINTOS, REALIZAR UNA ENCUESTA CON LOS NIÑOS EN COMPAÑÍA DEL DECENTE SE LA REALIZARÁ A CADA UNO DE SUS PADRES PARA CONOCER LOS NOMBRES DE AQUELLOS ANIMALES QUE EXISTIERON ANTERIORMENTE EN LA REGIÓN. Actividad 3: CONOCER E INTERACTUAR CON LOS ANIMALES, ENTRAR EN EL PROGRAMA EN CARTA E INTERNET, BUSCAREMOS LA IMAGEN DE TODOS LOS ANIMALES DE LOS LISTADOS Y LOS NOMBRADOS EN LA ENCUESTA, COMO TAMBIEN LOS CUIDADOS A TENER CON ELLOS PARA QUE NO SE EXTINGAN. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN Actividad1: SALIDA DE CAMPO. DOCENTE UTENCILIS DE 1 DIA. MADRES DE COCINA, FAMILIA Y VIVERES, ESTUDIANTES. LIBRETAS DE APUNTES, LAPICES Y REFRICERIOS CAMARA FOTOGRAFICA. Actividad 2: REALIZACIÓN DE DOCENTE Y PAPELERIA, 4 DIAS. ENCUESTA. ESTUDIANTES. LIRETA DE APUNTES, LAPICES, BORRADOR, CAMARA FOTOGRAFICA Y REFRIGERIO.
- 4. Actividad 3: ENTRADA EN PROGRAMA DOCENTE Y COMPUTADORES, 5 HORAS. EN CARTA E INTERNET ESTUDIANTES. VIDEOS, CAMARA EN LA SALA DE FOTOGRAFICA, INFORMATICA. LIBRETA DE APUNTES, LAPICEROS. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DÍA DE CAMPO ENCUESTA SEGUNDA ACTIVIDAD:
- 5. ENTRADA EN PROGRAMA EN CARTA E INTERNET EN LA SALA DE INFORMATICA. EVALUACION SE HARA MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DIRECTA, LA ASISTENCIA DE CADA ACTIDAD Y PARTICIPACIÓN DE LA MESA REDONDA. Evidencias d aprendizaje: EL CONOCIMIENTO DE LOS ANIMALES EN VIA DE EXTINCIÓN, LOS CUIDADOS Y EL RESPETO POR CADA UNO DE ELLOS, MAS DIBUJOS Y FOTOGRAFIAS DE GRUPOS DE TRABAJO.
- 6. Instrumentos de evaluación PRESENTACIÓN DE LISTAS DE ANIMALES EN VIA DE EXTINCIÓN, FOTOGRAFIAS DEL DIA DE CAMPO, DIBUJOS DE LOS ANIMALES PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES Y LAS BUSQUEDAS EN LAS PAGINAS DE CONSULTAS. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHA ACTIVIDADES 19/1O/ 2012 Dia de campo 22 al 26 /10/2012 Encuesta Entrada a la sala de sistema y culminación de 29/10 al 02/11/2012 proyecto