Proyecto lea -mmc
- 1. EJE MUNDO DE LA LECTURA LA LECTURA Y ESCRITURA EN CONTEXTO
- 2. OBJETIVOS GENERALOrientar a los docentes en la implementación de estrategias que favorezcan el proceso lectura y escritura de los estudiantes, mediante la aplicación de la herramienta LEA como instrumento pedagógico, en todas las áreas del currículo. ESPECÍFICOSIdentificar los hábitos que afectan la lectura, el estudio y el aprendizaje en el aula de clase.
- 3. Estimular una pedagogía por proyectos que propicie la transformación de las prácticas pedagógicas, donde la lectura y la escritura se realicen de manera significativa y estimulante.
- 4. Incentivar en los estudiantes el gusto por la lectura, a través de la aplicación de los diferentes métodos y técnicas lectoras con el uso de la herramienta LEA. LA IMPORTANCIA DE LEERPara comprender e interpretar lo que se lee.Veamos, por ejemplo, la siguiente foto y detectemos los errores de escritura:Para mirar el mundo con otros ojos.NO SE VE BIEN SINO CON EL CORAZON , LO ESENCIAL ES INVISIBLE A LOS OJOS
- 6. Lo que se necesita para leer es…MOTIVACION!!!!! CONSTANCIA!!!!!EJERCITACIÓN!!!!! Y MAS MOTIVACION!!!!!!!BACDHERRAMIENTA PEDAGÓGICA LEA CCALIDAD EDUCATIVAINTENCIONALIDADPERTINENCIAAPRENDIZAJESOSTENIBILIDADMOTIVACIÓNCONSISTENCIA
- 7. ESTRATEGIAS LECTORAS Lectura explorativaLectura rápidaLectura críticaPost- lecturaLectura reflexivaLectura organizativaEstrategias nemotécnicasLectura eficaz
- 8. LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORADOCENTEESTUDIANTEExperiencias diarias de lectura.
- 9. Oportunidad para realizar inferencias.
- 11. Participación en la conformación del observatorio de lectura.
- 12. Organización.
- 17. Desarrollo de habilidades lectoras.TxtTextPROCEDIMENTAL
- 18. PLAN DISTRITAL DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA ESCUELA
- 22. CONCLUSION: La herramienta busca que los estudiantes puedan llegar a:LEER DE MANERA COMPRENSIVA,ESCRIBIR PARA SER CAPACES DE EXPRESAR SU VOZESCUCHAR Y SER ESCUCHADOESE ES NUESTRO RETO!!!!!!
- 23. CONTEXTO – ENTORNOSAmenazas globales
- 25. Baja autoestima (tribus urbanas: punks, góticos, electro, emos, metaleros, fumancheros, pokemones, neonasis, etc ).
- 27. Adicciones (drogadicción, alcoholísmo, tabaquismo).
- 28. Gravidez.
- 29. Extrema pobreza.Lo que avizora el postconflictoGracias