Proyecto
- 2. El P.P.A. es un instrumento de planificación de la enseñanza, mediante el cual el docente tiene la oportunidad de organizar y programar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se van a desarrollar con los estudiantes, a lo largo del período escolar que constituye un grado educativo.El P.P.A debe tener un enfoque global
- 3. OBJETIVO DEL PROYECTO DE AULAQue el alumno aprenda, no sólo conocimientos, sino habilidades y actitudes, pero sobre todo, que aprenda a aplicarlos para su vida, para su desarrollo en la sociedad, para conocerse a sí mismo y reconocer cómo y para qué aprende
- 4. BENEFICIOS DEL PROYECTO DE AULA Permite que los alumnos sean investigadores y partícipes de su desarrollo cultural y social.
- 5. Aprende de unos y de otros.
- 6. Desarrolla el lenguaje oral y escrito
- 7. Los alumnos son protagonistas del desarrollo del proyecto
- 8. BENEFICIOS DEL PROYECTO DE AULADesarrollan determinados conocimientos, destrezas y actitudes
- 9. Desarrolla democracia, cooperación y participación
- 10. Los alumnos son protagonistas del desarrollo del proyecto.CARACTERISTICAS DEL PROYECTO DE AULA Aplicación del modelo constructivista
- 11. Se aplica lo aprendido en la elaboración de un proyecto en equipo donde se vinculan todas las asignaturas
- 12. La evaluación es continua
- 13. Se maneja un portafolio de evidencias
- 14. FASES DEL PROYECTO DE AULA
- 15. SURGIMIENTO DEL PROBLEMAElección del tema del proyecto
- 16. Nace de dudas, inquietudes, intereses basadas en preguntas
- 18. Diagnóstico de conocimientos previosPLANIFICACIÓN DEL PROYECTOElaboración del proyecto identificado
- 19. Propósito del proyecto ¿Qué es lo que queremos lograr?
- 20. Actividades del proyecto ¿Cómo lo vamos a lograr?
- 21. Recursos necesarios ¿Con qué materiales?
- 22. Responsables ¿Quiénes asumirán las responsabilidades?
- 23. Lugar ¿Dónde se realizará la actividad?FORMATO
- 24. EJECUCIÓN DEL PROYECTOParticipación activa grupal e individual, acorde a proyecto.Con la ayuda del docente, los alumnos (as):Reúnen los materiales
- 25. Organizan
- 26. Se apoyan
- 27. Tratan de cumplir los plazos establecidos.
- 28. Presentación
- 29. Socialización¿QUE ES EVALUACIÓN DEL PROYECTO?La evaluación de los aprendizajes es un proceso, a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del propio proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo.
- 30. IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN A través del proceso de evaluación podemos identificar casos como: Estudiantes que requieren un proceso de recuperación pedagógica, reforzamiento o profundización en determinados aprendizajes.
- 31. El clima del aula que no favorece el aprendizaje de los estudiantes.
- 32. Estrategias didácticas que no son pertinentes a los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
- 33. Instrumentos de evaluación mal diseñados y peor aplicadosEVALUACIÓN DEL PROYECTO· Evaluar el proceso ejecutado· Evaluar los resultados finales· Detectar logros y dificultades
- 34. ¡Yupi!,Se evalúa lo que sabemos!Y cómo nos sentimos o actuamos... ¡muick! Y también lo que podemos hacer...ACTITUDESCONOCIMIENTOSHABILIDADESINTEGRAL
- 35. PORTAFOLIO DE EVIDENCIASEs la compilación de evidencias y registros, generadas por el estudiante y el profesor, que permite documentar tanto el proceso de aprendizaje como el proceso de evaluación del mismo.