Qué es blog (1)
- 1. Grupo No. 2 Maribel Pepén Mejía Julio Cesar Tejeda Reye De La Cruz Pérez Santa Teresa Sánchez Morbán
- 2. El Blog como medio, para optimizar el desarrollo de una institución educativa. Hacer énfasis en Blogger
- 3. Blogger Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com
- 4. Funcionalidades Editor de entradas WYSIWYG que pueden ser programadas. Diseñador de plantillas, que permite personalizar el aspecto del blog sin saber código. Publicación en dominios personalizados, cambiando la dirección de publicación por defecto en blogspot.com a cualquier dominio de internet. Adición de imágenes y videos a través del editor de entradas. Acceso público o restringido al blog.
- 5. Archivo anual, mensual, semanal o diario de entradas de blog. Vistas dinámicas, que permiten visualizar el contenido de un blog a través de una interfaz que aprovecha las bondades de jQuery, HTML5 y CSS3. Plantillas para dispositivos móviles. Comentarios opcionales en entradas y páginas del blog, con respuestas de segundo nivel. Páginas asíncronas con contenido estático. Publicación a través de teléfonos celulares (móviles) mediante mensajes de texto Servicio de mensajes cortos, mensajes de texto multimedia Sistema de mensajería multimedia y aplicaciones oficiales para dispositivos con sistemas operativos iOS o Android. Publicación a través de correo electrónico
- 6. Sindicación RSS de entradas del blog, entradas por etiquetas, comentarios del blog, comentarios por entradas, páginas estáticas y comentarios por páginas. Lightbox, un visualizador nativo de fotografías para las publicaciones del blog. Metatags de descripción y rastreo de robots para el blog y cada una de las entradas. Página de error 404 personalizada. Redireccionamientos de URL 301 y 302 personalizados. Archivo robots.txt personalizado. Integración con aplicaciones de terceros, así como una API de datos para desarrollar aplicaciones propias
- 7. Límites Número de blogs: Hasta 100 por cada cuenta. Número de publicaciones por blog: Ilimitado. Tamaño de publicaciones individuales: Sin límite. Tamaño de páginas: Las páginas individuales, como la página principal o las páginas de archivos, en las que se suelen mostrar varias entradas del blog, tienen un límite de 1Mb en tamaño. Número de comentarios: Las entradas individuales y las páginas estáticas no tienen límite de comentarios. Sin embargo, y aunque no se liste en los artículos de ayuda oficial, existe una limitación de 5000 comentarios por entrada, aunque existen algunas publicaciones visibles con un mayor número comentarios.
- 8. Número de imágenes: Hasta 1Gb de almacenamiento compartido con el servicio Álbumes Web de Picasa Tamaño de las imágenes: Si se publica a través de Blogger Móvil las imágenes pueden tener un tamaño máximo de 250Kb. Por otros medios de publicación no hay límite en tamaño. Miembros del equipo: Un blog puede tener hasta 100 miembros con roles de administradores o autores. Número de etiquetas: Hasta 2000 etiquetas únicas por blog y 20 etiquetas o 200 caracteres por entrada de blog. Descripción del blog: Limitada a 500 caracteres, sin código HTML
- 9. ¿ Qué es un Blog ? Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente entradas o posts, en formatos de textos, imágenes, videos ,presentaciones, etc.. En donde los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta de manera personalizada. El blog tiene una estructura que es fácil de manejar e interactuar.
- 10. Un concepto de Educación: La educación se refiere, al proceso que dirige el educador sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios, y para Que pueda desempeñar en el futuro variados roles en los ámbitos profesional y vital, y que sean capaces De encontrar aplicaciones y salidas diversas a sus potencialidades y competencias. García-valcárcel (2003: p. 27)
- 11. Funciones del Proceso Educativo Función pedagógica Incluye todas las actividades relacionadas de forma directa o indirecta con el proceso de enseñanza y aprendizaje. Función administrativa Actividades que sirven para desarrollar el proceso de gestión del centro. Como gestión del talento humano, gestión de materiales, gestión mantenimiento de instalaciones físicas y demás. Función comunicacional Todo lo que tiene que ver con comunicación efectiva , sea interna, externa.
- 12. . Las tics, o propiamente los blog educativos, transforman sustancialmente las formas y tiempos de interacción entre docentes y estudiantes. Mejora la comunicación entre los distintos actores del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este hecho favorece e incrementa los flujos de información y la colaboración entre ellos más allá de los límites físicos y académicos del centro educativo al que pertenecen
- 13. ¿Que Esperamos con el Blog? Que el estudiante pase de ser un “procesador activo de información”, a convertirse en un “constructor significativo de la información”, teniendo en cuenta siempre su experiencia, conocimientos previos, actitudes, creencias, motivación a la hora de desarrollar procesos y capacidades mentales superiores.
- 14. Ventajas Del Uso De blog Los Educativos Existe una serie de ventajas a la hora de utilizar el blog a nivel educativo, que van a facilitar el desarrollo y adquisición de competencias en los alumnos: Organización del discurso: todo se clasifica y es fácilmente recuperable. Fomento del debate. Construcción de identidad como autor. Crear comunidades de aprendizaje. Pacto de compromiso con la audiencia. Documentación. Alfabetización digital, crítica y reflexiva. Requiere de metodologías abiertas, que favorezcan la construcción de conocimientos.
- 15. El ámbito profesional del educador/a social es muy amplio, son varios los campos de intervención comúnmente señalados y también muy diversos los colectivos destinatarios; entre estos últimos cobra un interés especial la población en situación de desadaptación social. Favorecer la inserción social de personas y colectivos de esta población, atender sus necesidades sociales, culturales, educativas, sanitarias y laborales y prevenir estas situaciones son algunos de los contenidos que pueden ser enfocados desde el uso adecuados de un blob.
- 16. Es necesario asumir algunos paradigmas 1. La educación ha dejado de ser una actividad sola de los docentes. 2. Los estudiantes crean su propio conocimiento. 3. La educación ya no se centra solamente en la adquisición de conocimientos, sino en la formación personal continua. 4. La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseñanza en internet.
- 17. Cómo utilizar un blog en una actividad formativa a)Blog de aula, materia o asignatura. Puede servir para apoyar la asignatura fuera del aula, complementar la información que da el profesorado en la misma, enviar tareas para realizar después de la actividad formativa, etc. b)Blog personal del alumnado. Puede representar un espacio en el que el alumnado exprese sus opiniones, cree sus estrategias de aprendizaje en torno a las TIC y se enriquezca con el resto de los compañeros que aportan sus conocimientos. c)Taller creativo/repositorio de archivos multimedia. Espacio que permite albergar cualquier información en variados formatos (vídeo, audio, imagen, etc.) Para complementar la información dada.
- 18. d) Gestión de proyectos de grupo. Como espacio para fomentar el trabajo colaborativo. e) Publicación electrónica multimedia. A modo de periódico escolar, revista digital, monografías sobre diversos temas, etc. En este uso de forma especial (aunque obviamente en los demás) podemos aprovechar la potencia de los blog en cuanto a gestión de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (flickr, odeo, youtube, etc.). f) Guía de navegación. La función de estos blog es la de comentan sitios de interés, noticias y aportaciones en forma de crítica o comentario de los mismos
- 19. La importancia de un nivel gerencial al momento de la aplicación de las tic’s en instituciones de educación en cualquier nivel, viene amarrado con la toma de decisiones, manejo de técnicas de enseñanza y manejo de la información a través de la nuevas tecnologías
- 20. Para cosechar ….. Los beneficios que las TIC le puede ofrecer a una institución tanto en el desempeño de la parte administrativa de su labor profesional como en la generación de los ambientes de aprendizaje enriquecidos para sus asignaturas, son docentes pioneros en el uso de las TIC, dispuestos a realizar esfuerzos adicionales, que no participan en el proyecto por obligación sino por convencimiento y se apoyan unos a otros
- 21. Nuestra limitaciones Brecha digital alumnos La mayoría de los estudiantes de nuestras escuelas no poseen computadores, ni conexión Brecha digital docentes Muchos docentes no poseen equipos ni conexión. Formación de docentes tic Se requiere de formación y compromiso de los docentes para integrarse a la era digital que viven nuestros alumnos.