Randall twitter
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El documento describe tres formas en que Twitter puede utilizarse para ampliar los procesos de aprendizaje más allá del aula universitaria. Primero, agregando hashtags a las publicaciones de un blog para promover la discusión entre estudiantes. Segundo, utilizando Twitter para compartir discusiones sobre temáticas entre estudiantes de diferentes universidades. Y tercero, creando listas cerradas en Twitter para generar interacciones más privadas entre estudiantes de un mismo curso.
Randall twitter
- 1. El uso de Twitter en procesos educativos de formación docente en la universidad Estudiante: Rándall Arce Badilla Heredia, Costa Rica FRATERNIDAD KRAZ
- 2. Más allá del aula universitaria En los cursos universitarios presenciales de formación docente siempre creo un blog para colocar información sobre las temáticas relevantes desarrolladas en el curso. En este espacio comparto videos, presentación y diverso tipo de recursos. Una forma de generar interacción y discusión entre los estudiantes, podría ser, agregando un hashtag en Twitter con preguntas de análisis, reflexión y discusión. Ese hashtag puede ser agregado en las entradas del blog para que los estudiantes puedan generar discusión en Twitter, pero además, puede ser que esa interacción enriquecida por otros usuarios de esa red que estén interesados en el tema, lo cual sin duda, permite que los procesos de aprendizaje vayan más allá del aula universitaria y del campus, ya que realizar la pregunta de forma pública puede ser discutida en un entorno más abierto, incluso, con la participación de expertos sobre el tema. 2
- 3. Otra opción es utilizar Twitter para compartir la discusión de temáticas con estudiantes de otras universidades. Dos académicos de diferentes universidades acuerdan un tema de interés por tratar, crean un hashtag y proponen a sus estudiantes discutir sobre el tema a partir de preguntas generadoras para realizar análisis desde diferentes latitudes y posiciones. Esto propicia que se hable alrededor de un tema para fomentar el pensamiento crítico, intercambiar conocimiento e informarse. Se estimula de esta forma la competencia comunicativa entre estudiantes de diferentes instituciones de educación superior, debido a que fortalece la capacidad de síntesis en los participantes porque al ser una herramienta de microblogging los Tweets deben ser intervenciones concretas. El uso de Twitter con fines educativos 3 Dialogo universitario con twitter
- 4. En Twitter se puede generar un interacción más cerrada por medio de una segmentación o creación de lista cerrada de estudiantes que conforman un grupo cerrado que responde a un curso en específico. En estas listas se pueden generar discusiones, pedir que hagan síntesis de temas, responder encuestas. 4