Recursos educativos abiertos(rea)

Portafolio de trabajo
Lic. Hernan Alexis Zelaya Bermudez
Hernanazb123@gmail.com
Universidad de El Salvador
14 de mayo del 2014

● Usted es libre para:
● Compartir — copiar y redistribuir el material en
cualquier medio o formato
● Adaptar — remezclar, transformar y crear a
partir del material
● El licenciante no puede revocar estas
libertades en tanto usted siga los términos de la
licencia.
●

Indice
● Objetivos.
● Contexto Educativo, Practica Profesional.
● Estrategia del uso de la REA
● Identificar y evaluar los resultados de la REA
● Evidencias

Objetivos:
● Elaborar una estrategia que nos permita la
elaboración de una búsqueda exitosa en los REA.
● Determinar el uso de las REA con las 4R.
● Reconocer las necesidades en la practica profesional.
● Identificar las fuentes que se adapten al entorno
de la carrera de letras.
● Evaluar la eficacia de la información encontrada.
● Evidenciar el trabajo realizado.

Necesidades de informacion, contexto profesional.
● Nivel superior:
- Institución: Universidad de El Salvador
- Especialidad: Lic. en letras
● Acceso a la información:
Los recursos educativos abiertos como una herramienta necesaria en las
exigencias académicas de los nuevos tiempos, para que los estudiantes
se les facilite la información.
● Aprendizaje colaborativo:
Al tener acceso a REA, se compartirá entre los estudiantes la información
necesaria para su formación profesional, contribuyendo al desarrollo de
científico y cultural.

Necesidades de información, contexto profesional
● Desarrollo de estudiantes integrales:
El uso de los recursos educativos abierto-REA, contribuye a los
valores de cooperación y fortalece el trabajo en equipo.
● Desarrollo de nuevas competencias:
los REA, permiten un amplio campo de conocimientos que
contribuyen a que los estudiantes puedan adquirirlo sin ninguna
limitación

Planteamiento del problema
● Al no contar con un presupuesto suficientes a
las necesidades de los estudiantes de la
Universidad de El Salvador, debido a esto no
hay una biblioteca virtual donde se tenga
acceso a toda la información que facilite a la
comunidad universitaria un amplio campo de
conocimiento, por esta razón la integración de
la REA fortalecería la deficiencia de
información

Estrategias de las 4Rs
● Reutilización:
- Información especializada que ayude a desarrollar
los contenidos de la licenciatura en letras.
- Aprender de las experiencias delos demás a partir
de la reutilizacion de la información para fortalecer
los contenidos.
● La adaptación:
- Adaptar la información a la realidad nacional.

Estrategias de las 4Rs
● Modificación:
- Adaptar la información según la necesidad y recopilada a nuestro
entorno de trabajo.
- Los derechos de la información modificada, no perderá su
finalidad de reproducirse libremente.
● Redistribución:
- Las obras que se liberen serán compartidas con los
estudiantes, docentes y todo aquel interesado en el tema.

Objetivos de búsqueda
● Encontrar información sobre biblioteca virtuales con software
libre.
● Crear espacio para la reflexión, en torno a los procesos de
enseñanza-aprendizaje con uso de tecnología.
● Crear un espacio de trabajo colaborativo y en grupo, para
que colectivos con un mismo perfil académico o científico que
no pertenezcan a una organización específica pueda llevar a
cabo trabajos en común.
● Ofrecer un punto de encuentro, información y coordinación
para todos los profesionales de la educación interesados en
la Tecnología Educativa.

Objetivos de búsqueda
● Intercambiar experiencias y conocimientos
relacionadas con el diseño, explotación y evaluación
de nuevos medios para la enseñanza.
● Promover y facilitar la colaboración en proyectos
comunes de investigación, desarrollo y de innovación
relacionadas con la aplicación de las Nuevas
Tecnologías a la enseñanza.
● Difusión de información de interés relacionada con
INTERNET (congresos, jornadas, seminarios,
convocatorias, etc.)

Resultados esperados
● La gestación de libros digitales y de bibliotecas virtuales en el marco de
la Unión Europea (y el caso concreto de España. Autor:Enrique Martín
Martín
● Bibliotecas virtuales adaptables: un desafío de la sociedad de la
información Adaptable virtual libraries, Autor: C. Bárbara Susana
Sánchez Vignau, Manuela Marina Vargas Villafuerte
● Bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales: tres entidades por definir.
Autor: Marlery Sánchez Díaz, Juan Carlos Vega Valdés
● Referencia virtual: un nuevo reto para las bibliotecas
● Bibliotecas virtuales y alfabetización en información
● Bibliotecas virtuales y alfabetización en informaciónRaúl Romero
Esquivel

Fuentes de informacion
● www.doaj.org
● www.redalyc.org
● http://biblioteca.clacso.edu.ar

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