Recursos web 2.0
- 3. Uso educativo de laWiki La importancia de las wiki radica en su capacidad intrínseca para generar entornos de aprendizaje en ambientes colaborativos, donde además el docente puede llevar un seguimiento de los procesos de construcción de contenidos, así como de la toma de decisiones y trabajo en equipo de todos los estudiantes. Desarrolla la habilidad de colaboración entre docentes y alumnos. Aumenta la motivación de los participantes, fomenta su sentido de pertenencia a un grupo. Genera una mayor motivación y compromiso para finalizar las tareas asignadas. Solución dinámica de los problemas o situaciones de aprendizaje. Construcción de productos originales y creativos de manera colaborativa. Permite visualizar los logros, avances y tropiezos de un proceso de creación de documentos o evidencias de aprendizaje. Su carácter de hipermedia permite una dimensión enriquecida de la experiencia de la interacción con otros recursos, sitios y documentos. Integración en técnicas didácticas como el aprendizaje basado en problemas, método de casos , etc. Instrumento de evaluación de proceso de aprendizaje individual y grupal en el seguimiento de actividades realizadas en equipo.
- 4. Uso educativo del Blog Colaboración real entre estudiantes, ya que pueden trabajar juntos en el desarrollo de proyectos. Aprendizaje activo. Promueve el que los estudiantes se conviertan en expertos. Al estudiante le corresponde crear y mantener su blog. Respuesta rápida. El sistema de comentarios o RSS facilita que los profesores puedan responder rápidamente las preguntas de sus estudiantes y atender entradas nuevas en los blogs sin tener que visitarlos. Organización. La estructura cronológica y el calendario de los blogs facilitan que los estudiantes entreguen sus tareas a tiempo. Comunicación efectiva. Como herramienta asincrónica, los blogs fomentan una comunicación efectiva entre los estudiantes y el profesor. Estilos de aprendizaje. Permite a los usuarios publicar imágenes y grabar archivos de audio y sonido, ofreciendo gran variedad de estilos de aprendizaje. Por sus características, el blog se considera como uno de los recursos educativos más importantes, por las posibilidades que ofrece para la organización y gestión de información.
- 5. Redes Sociales Uso educativo de las redes sociales En el ámbito educativo, las redes sociales han logrado constituirse como una de las estructuras sociales más potentes e innovadoras para el trabajo en red. En una forma más compleja, pueden llegar a convertirse en “comunidades de aprendizaje” o en “redes de conocimiento”.
- 6. Otros recursos web 2.0 En la actualidad cualquier persona puede producir información digital, por tal motivo necesita herramientas que le permitan alojar y gestionar la información, pero con la capacidad no sólo de almacenarla en la red, sino de compartirla con otros. Nube Es un servicio que provee al usuario de un espacio en la red en el que puede almacenar archivos con la finalidad de compartirlos con otros dispositivos o usuarios. Herramientas Web Otro ejemplo de herramientas web son Google drive y Dropbox. Se diseñan y se desarrollan para acceso abierto, aunque cuentan con opciones para que el usuario controle el acceso a su información en diferentes niveles. Cabe mencionar que si se almacena información en la red, ésta adquiere un carácter público a pesar de estos niveles.
- 7. Aplicaciones Móviles Uso Educativo Usos Glosarios Juegos Presentaciones Ventajas Permite efectuar tareas de cualquier tipo Posibilita la interactividad Permiten a las instituciones ofrecer nuevos servicios con una gran cantidad de información y contenidos
- 8. Elaboró: María Guadalupe Evaristo López Fuente: Información de la plataforma. Imágenes: Internet LA INCORPORACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 A LA PRÁCTICA DOCENTE PUEDE RESOLVER NECESIDADES DIDÁCTICAS COMO: Compartir material didáctico a los alumnos. Generar espacios compartidos en donde se almacenen recursos de una asignatura para que sean comentados y enriquecidos por los alumnos. Como entorno de trabajo para la elaboración de proyectos colaborativos, en donde se puedan construir documentos entre los integrantes de un equipo. Como repositorio de recursos correspondientes a un proyecto, con la finalidad de que se encuentre al alcance de todos los involucrados; además de facilitar el seguimiento con la consulta del histórico de las versiones.