Roger1
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Schank critica el sistema educativo actual y sostiene que los niños aprenden mejor haciendo y explorando temas que les interesan, no escuchando pasivamente a profesores o estudiando para exámenes. Los colegios deberían enfocarse menos en las notas y más en enseñar a los estudiantes a pensar de forma independiente y resolver problemas de manera creativa.
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Roger1
- 1. ROGER C. SCHANK, «LOS COLEGIOS NO DEBERÍAN EXISTIR»
- 2. Roger C. Schank es un crítico severo del sistema educativo actual. Schank es,además, uno de los principales investigadores del mundo en Inteligencia Artificial, Teoría del Aprendizaje y en la construcción de entornos virtuales de enseñanza. Según Schank, el sistema educativo que tenemos hoy —y que ha seguido invariable desde hace siglos— se podría resumir así: un profesor entra en clase y habla. Los alumnos, como mucho, toman apuntes. Como no pueden recordar lo que se les dijo, les hacen exámenes. Pero poco después de pasar esos exámenes,olvidan todo.
- 3. Se aprende haciendo. Es bastante difícil enseñar mediante el “aprender haciendo”. Los niños deben intentar hacer algo. ¿Qué intentan en el colegio? Sobre todo, aprobar exámenes y conseguir buenas notas. La cuestión es si esa es una habilidad que merezca la pena enseñar. No muchos gobiernos quieren realmente enseñar a los estudiantes a pensar por sí mismos.
- 4. Los profesores no tienen la culpa. Estoy a favor de que los niños aprendan sobre lo que les interesa bajo la guía de expertos y profesores que les indiquen direcciones razonables.