Rv l-11

RAZONAMIENTO VERBAL

POLISEMIA , HOMONIMIA
Y PARONIMIA
RVPB0N09

INSTRUCCIÓN 1: Analiza detenidamente el siguiente texto,
y resuelve de manera objetiva las preguntas que se te
plantean.

El alcaide lo miró de reojo; no podía concebir que
semejante menudencia de hombre fuese capaz de
mostrar tanto talante. Después de todo -pensó- se trata
sólo de un vulgar homicida. No se le escapaba detalle
alguno, y la biblioteca de la prisión no tenía nada que
envidiarle a muchas de la ciudad. “Tal vez se trate de
una auténtica regeneración, cavilaba Don Jaime
ensimismado. “ ¿Pero en un indio tan feo? ¡Qué estará
asechando ese baboso!”

- Oiga don Jaime, va a seguir allí sin hacerme
caso; le he pedido desde hace días su venia y su
firma para aceptar esta donación. Es un lote
precioso e importante; tiene hasta un Atlas de
los ultimitos.
Don Jaime estampó su rúbrica con desprecio en el
papel y con un tosco ademán despidió al pegajoso.
Luego, se entregó a su solaz favorito: sintonizar el
canal por cable de las lecciones prácticas de anatomía
posicional. “Libro Loco” regresó a su celda donde no
había más que un poyo y un camastro, y eso sí;
muchos sueños y esperanzas en su verdadera
resurrección.
01. Son características de “Libro Loco”:
(1)
(2)
(3)
(4)

es un presidiario
poseía un gran espíritu de superación
era un individuo feo y de poco carácter
se le negaban constantemente los permisos
para ir a la biblioteca
(5) su reinserción en la sociedad iba por buen
camino

a) 1,2,5
d) 3,4

b) 2,4
e) 1,3,5

c) sólo 5

02. ¿Cuál es el tema principal de la lectura?
a) la regeneración de un presidiario
b) el espíritu de superación del ser humano
c) el cambio positivo de un recluso y la
desconfianza de un funcionario
d) la posibilidad de que todos los presos se
dediquen a hacer buenas obras para que
salgan pronto de la cárcel
e) el amor y el odio dentro de una prisión
03. Don Jaime es:
a)

un honesto funcionario de un establecimiento
penitenciario
b) un vil y desconfiado director de una prisión
c) un ser despreciable e inmundo, incapaz de
amar a sus semejantes
d) una persona con defectos y virtudes, como
cualquier otra
e) un cándido alcaide que se deja llevar por la
aparente regeneración de un recluso
04. Señala la secuencia de verdaderos y falsos:
UNO ====>
el texto es narrativo
DOS ====> el texto está escrito en primera
persona
TRES ===>
el texto utiliza una serie de
tecnolectos
CUATRO =>
el autor penetra en la psicología
de sus personajes
a) FVFF
d) FFFV

b) FFFF
e) VFFV

c) VVFF

05. Determina el significado contextual de las
siguientes palabras:
- menudencia:
- indio:
- baboso:
- venia:
- estampar:

Prácticas

2

R.VERBAL – Círculo SM
(A) PONIENTE: 1. Occidente, punto cardinal.
Viento que sopla de la parte occidental.

- pegajoso:
- resurrección:
Así mismo, determina el significado de las
siguientes palabras:

.

2

(B) VANDALISMO: 1. Devastación propia de los
antiguos vándalos. 2. Espíritu de destrucción que
no respeta cosa alguna, sagrada ni profana.
(C) ACHICADOR: 1. Que achica. 2. Especie de
cucharón de madera que sirve para achicar el agua
en los botes.

- alcaide:
- talante:

Ve fijándote desde ya en la característica
subyacente en la polisemia.

- asechar:
- solaz:

(2) Pasemos ahora a analizar el caso de la
homonimia.

- poyo:

La polisemia, homonimia y paronimia, son
temas novedosos que incluye el prospecto de admisión
de la U.N.T. Como la información que al respecto se
da es algunas veces vaga, superflua y además hay
carencia de uniformidad de criterios, es necesario
hacer un análisis exhaustivo previo, a fin de lograr una
adecuada sistematización que realmente te sirva.

En primer lugar, la etimología de esta palabra se
compone de las voces griegas homeo (igual) y onim
(nombre). Es decir, implica lo que tienen el mismo
nombre. Pero, de plano, debemos descartar el acápite
relativo a los nombres de personas o cosas puesto que
el Razonamiento Verbal no se ocupa de sustantivos
propios. Lo que nos interesa está en la segunda
acepción de la palabra, y ésta se refiere a una misma
forma (lo que entendemos obviamente por
significante), que adopta diferentes significados.
Veamos algunos ejemplos:

Consultemos, en primer lugar,
Diccionario de la Real Academia Española:

el

(A.1) ESQUILAR: Tocar la esquila, cencerro o
campanilla.

(1) POLISEMIA: Pluralidad de significados de una
palabra.

(A.2) ESQUILAR: Cortar con la tijera el pelo,
vellón o lana de los ganados, perros y otros animales.

(2) HOMONIMIA: Calidad de homónimo.
(2.1) HOMÓNIMO: 1. Dícese de dos o más personas o
cosas que llevan el mismo nombre. Tratándose de
personas equivale a tocayo. 2. Dícese de las
palabras que siendo iguales por su forma tienen
distinta significación.

(B.1) RIDÍCULO: Bolsa manual que pendiente
de unos cordones, han usado las señoras para llevar el
pañuelo y otra menudencias.

(3) PARONIMIA: Circunstancia de ser parónimos,
dos o más vocablos.
(3.1) PARÓNIMO: Aplícase a dos vocablos que
tienen entre sí relación o semejanza, o por su
etimología, o por su forma o sonido.

(C.1) CORAL: Celentéreo antozoo del orden de
los octocoralarios, que vive en colonias cuyos
individuos están unidos entre sí un polípero calcáreo
ramificado de color rojo o rosado.

RESUMEN TEÓRICO

Muy escueto para ser una fuente tan confiable
¿verdad? Pero analicemos caso por caso:
(1) La polisemia, está bastante clara; se trata de los
diferentes significados o acepciones que tiene una
misma palabra. Por ejemplo:

(B.2) RIDÍCULO: Que por su rareza
extravagancia mueve o puede mover a risa.

o

(C.2) CORAL: Perteneciente al coro.
¿Te diste cuenta ya de la característica más
saltante de la homonimia?
(2.1) Etimológicamente homografía viene de
las raíces homeo (igual) y grafos (escritura). Se trata
de una situación en que las palabras tienen distinta
significación, pero se escriben de igual manera.

Prácticas

3

Justifico esta asociación de definiciones, ya que la
segunda acepción de homonimia hace referencia a la
forma, que no es otra cosa que el significante, lo que
implica necesariamente las grafías o palabra escrita.
Para poder sistematizar mejor el estudio de este
punto vamos a identificar la segunda acepción de
homonimia, que como ya te dije es la que realmente
importa para fines académicos, con una definición
sumamente útil que es a la larga la que vamos a
emplear: la homografía.
Sin embargo, como alumno perspicaz que
eres, debes de haberte percatado que entre polisemia y
homografía existe cierta confusión, y debes haberte
percatado también de las posibles diferencias.
Veamos.
En primer lugar, la polisemia implica una
misma palabra que posee varios significados,
utilizando esos mismos significados para concretarse
un mismo significante.
PALABRA
[puede
ser]
{SIGNIFICADO1,
SIGNIFICADO2,
SIGNIFICADO3}
===>
SIGNIFICANTE ÚNICO
En la homografía, son dos palabras
diferentes, que por coincidencia, tienen el mismo
significante en el plano de la escritura.
Como puedes ver, la dirección de ambas
relaciones es en cierto modo inversa.
PALABRA1, PALABRA 2 [tienen]
{SIGNIFICADOS
DIFERENTES}
===> SIGNIFICANTE ÚNICO
Bueno, pero lo más importante es que en
ambos casos estamos ante palabras que se escriben
idéntico, pero con significados diferentes. Entonces
¿dónde está la principal diferencia?
La principal diferencia estriba en que la
polisemia implica una diversidad de significados, pero
que tienen un origen común, y por lo tanto, poseen
algo en común. En la homografía los significados
diferentes han provenido de orígenes muy distintos,
por lo que éstos no tienen nada en común.
De la definición dada de homonimia, se
desprende también otra definición. Al identificarse
formas iguales (que es el significante como ya sabes),
se incluye también a la sucesión de fonemas, no sólo a
las grafías. Ello implica, que por la peculiar estructura

de la fonética española, pueden existir palabras que se
pronuncien igual, no obstante, escribirse diferente.
(2.2) Éste es el caso de la homofonía, palabra
que deriva de las raíces homeo (igual) y phoné
(sonido). Se trata de una situación en que las
palabras suenan igual, a pesar de escribirse de
modo distinto, teniendo a su vez significados
diferentes. ) Ejemplos? Por supuesto:
(A) ROSA de flor y ROZA del verbo rozar.
(B) ACERBO de áspero, cruel, riguroso y ACERVO
de conjunto de bienes morales o culturales
(C) SUECO de natural de Suecia y ZUECO de tipo de
zapato.
¿Entendiste? Espero que sí. No te olvides que las
diversas formas de pronunciación que tiene el español
varían de acuerdo al país o a la zona en la que nos
encontremos, por lo que existe cierto relativismo
en cuanto a la homofonía. Pero tomemos como
marco referencial a nuestro contexto dialectal, y así
nos evitaremos problemas de comprensión y
aplicación.
(3) En cuanto a la paronimia, lo más saltante
que se deduce de la definición es que aquélla no
conlleva en sí ninguna idea de igualdad, sino sólo de
semejanza. Etimológicamente la palabra deriva de
las raíces para (al lado) y onim (nombre), lo que
contribuye a afirmar la idea de la similitud. La
paronimia es, por tanto, una situación en la cual dos o
más vocablos tienen significantes parecidos, pero
significados diferentes. Al decir significantes
parecidos me refiero a ambos aspectos del mismo: al
plano fonético y al plano escrito.
Nos encontramos entonces ante una situación
en la que dos o más palabras se escriben y se
pronuncian similar, y significan cosas diferentes. La
escritura y la pronunciación similares inducen en el
hablante, especialmente el no muy ducho, cierto grado
de confusión semántica, es decir, por una indebida
asociación gráfico-fonética se podría también pensar
que las palabras significan algo similar. Expresado de
otra manera, la paronimia conlleva también en sí, la
idea de la confusión. Aquí tienes algunos ejemplos:
(A) ABAD, superior de un monasterio y ABATE,
sacerdote, clérigo.
(B) VERIL, orilla de un bajo y VIRIL, varonil,
masculino.

Prácticas

4

(C) ADUCCIÓN , movimiento por el que un
miembro se acerca al eje del cuerpo y
ABDUCCIÓN, Movimiento por el que un eje se
aparta del eje del cuerpo.
Existe también una segunda forma de paronimia,
que es la semejanza por el origen etimológico, pero de
ella no nos vamos a ocupar específicamente, ya que de
acuerdo a la tendencia, la forma evaluada es la
primera.
En fin, creo que después de tanto analizar y
deducir, te mereces un cuadro resumen. Helo aquí:

.....................................
04) ZAFARÍ de higo; SAFARI de expedición.
.....................................
05) DESBASTAR de pulir; DEVASTAR de destruir.
.....................................
06)HABANO de color de tabaco claro; HABANO de
cigarro puro.
.....................................

FENÓMENO

POLISEMIA

DESCRIPCIÓN
Un mismo significante
con varios significados,
por haberse extendido a
otros campos
semánticos, pero con un
origen común.

07)HABER de hacienda, caudal, bienes; HABER de
tener.
.....................................
08) ÉXTASIS de gozo inefable; ÉCTASIS de
licencia poética.
.....................................

HOMOGRAFÍA

HOMOFONÍA

PARONIMIA

El mismo significante
con significados
distintos por tener
origen distinto, pero
evolución fonética
similar.
Significante igual, pero
sólo en el plano
fonético, y significado
diferente.
Significante parecido y
significado diferente.

INSTRUCCIÓN 2:
Determina
a
que
corresponden las siguientes parejas de términos.

09)APTITUD
de
cualidad;
comportamiento.

ACTITUD

de

.....................................
10) TABLAR de conjunto de tablas; TABLAR de
tabla de río.
.....................................
11) HÉTICO de tuberculoso; ÉTICO de relativo a la
moral.
.....................................
12)POLO de eje de rotación; POLO de deporte.

concepto

01) BABA de saliva; BABA de reptil.
.....................................
02) POLLO de ave; POYO de banco.
.....................................
03)FABULOSO
de
excesivo
e
increíble;
FABULOSO de remoto o antiquísimo.

.....................................
INSTRUCCIÓN 3: Resuelve las siguientes preguntas
objetivas.

13) Identifica las parejas de términos PARÓNIMOS:
(1) rédito - reedito
(2) lasitud - laxitud
(3) llama - flama
(4) hola - ola
(5) cima - sima

Prácticas

5

a) 2,3,5
d) 1,2 e) 1,3,5

b) 1,25

c) 4,5

14) “Chatear” de beber el vino en chatos, y
“chatear” de conversar por INTERNET son:
a) homófonos
b) sinónimos
c) homógrafos
d) parónimos
e) términos con polisemia

a)
b)
c)
d)

la palabra está bien usada
debería usarse mejor el homófono “sesión”
la palabra está mal usada
la palabra está mal usada y se debería
emplear el parónimo “sección”
e) “sesión” y “cesión” se refieren al verbo “ceder”
20) Significado polisémico de “imagen”:
(1) figuración
(2) extremo
(3) unidad
(4) metáfora
(5) efigie

15) Significado polisémico de “crudo”:
(1) frío
(2) sin procesar
(3) sin cocinar
(4) ignorante
(5) horrible
a) 1,2,3
d) 1,5 e) 1,4

b) 4,5

a) 2,3 b) 4,5
d) 1,2 e) 2,3,5

c) 3,5

21) Significado polisémico de “helado”:
c) 2,4,5

16) “Corneta” y “cornete” vienen a ser:
a) homófonos
b) sinónimos
c) homógrafos
d) parónimos

a) cueva
d) crema

b) enlace
e) pretexto

c) sujeción

22) “Cerrada” de piel del animal del cerro o lomo; y
“cerrada” de acción y efecto de cerrar, vienen a
ser:
a) homófonos
d) parónimos

b) sinónimos
c) homógrafos

23) Significado polisémico de “carta”:
17) En la siguiente oración:
“El alcaide presidió la sesión solemne por el
aniversario de la ciudad”.

a) cargo
d) farsa

b) señuelo
e) ley

c) piadoso

24) Significado polisémico de “cabeza”:
a)
b)
c)
d)
e)

la palabra está bien usada
debería usarse mejor el homófono “alcalde”
la palabra está mal usada
la palabra está mal usada y se debería
emplear el parónimo “alcalde”
“alcaide” es una deformación de “alcalde”

(1) principal
(2) unidad
(3) motor
(4) cerebro
(5) guía
(6) planicie
(7) equidad
(8) líder

18) “Zaino” y “saíno” viene a ser:
a) homófonos
b) sinónimos
c) homógrafos
d) parónimos

a) 1,2,4,7,9
d) 1,2,3,7
25)Identifica
las
HOMÓFONOS:

b) 1,2,3,6
e) 2,3,4,5,8
parejas

19) En la siguiente oración:
“La cesión se llevó a cabo con la asistencia de la
mayoría de los socios”

(1) giba - jibia
(2) habrían - abrían
(3) poso - pozo
(4) moho - mojo

c) 1,2,4,5,8
de

términos

Prácticas

6
(5) clima - lima

a) 2,4,5
d) 1,5 e) 2,3,5

b) 1,25

c) 2,3

01) A, AN (gr) [privativo]

(1) lado
(2) faz
(3) sello
(4) imagen
(5) carátula
(6) fachada
(7) presentación
b) 1,2,4,6
e) 4,5,6,7

INSTRUCCIÓN 4: Deriva, por lo menos tres palabras de
cada uno de los prefijos y raíces que se te proponen a
continuación.

(1) PREFIJOS:

26) Significado polisémico de “cara”:

a) 1,2,3,4,6
d) 3,4,5,6,7


02) AB (lt) [alejamiento, separación]
03) ANA (gr) [contra, sobre, de nuevo]
(2) RAÍCES:
c) 2,3,4,5,7

27) “Coscojal” y “coscojar” guardan entre sí una
relación de:
a) homófonos
b) sinónimos c) homógrafos
d) parónimos
28) La principal diferencia entre polisemia y
homografía estriba en:
a) sus orígenes etimológicos
b) su escritura y pronunciación
c) su aplicación
d) su significante
e) su significado y escritura
29) Que sucedería (en relación a los conceptos
estudiados) en algunas regiones de España con
los términos “sueco” y “zueco”.
a) se daría un caso de homografía
b) hablaríamos de un caso de homofonía pero
relativa
c) estaríamos ante términos parónimos
d) la homofonía sería plena, puesto que la
pronunciación es igual que en América.
e) estaríamos ante términos sinónimos
30) “Veraz” (que dice la verdad) y “verás” (del verbo
ver), guardan entre sí una relación de:
a) términos homófonos
b) palabras sinónimas
c) homografía
d) términos parónimos

MORFOLOGÍA Y ETIMOLOGÍA

01) AER, AERO (gr) [aire]
02) AGOGIA, AGOGO (gr) [guía, conducción]
03) AGRI, AGRO (lt) [campo]
04) ALGIA (gr) [dolor]
05) ALO (gr) [otro, diferente]
06) ANDRO (gr) [varón, masculino]
07) ANTROPO (gr) [hombre, humanidad]
08) ACUA, ACUI (lt) [agua]
Aplica lo aprendido,
siguientes preguntas:

y

resuelve

las

01) El “anabaptista” está:
a) en contra del bautismo
b) a favor del bautismo
c) a favor de una nueva aplicación del bautismo
cuando la persona tenga uso de razón
d) a favor de la aplicación del bautismo desde
niños
e) en contra del bautismo por considerarlo una
herejía
02) Que se alimenta de carne humana:
a) antropoide
c) antropóvoro
e) misántropo

b) antropocéntrico
d) antropófago

03) Si se produce un nacimiento en plena travesía
aérea, el niño sería un:
a) aerófano
d) aero

b) areópago
e) aeronato

c) aerófilo

Prácticas

7

04) ) Qué es “acuicultura”?

(5) Recogida
(6) Hidrocarburo (invertido)

a) técnica del cultivo en el agua de especies
animales y vegetales
b) procesamiento de aguas servidas para su
ulterior reutilización
c) diseño de sistemas de irrigación
d) agricultura que requiere de una gran cantidad
de agua
e) canalización y aprovechamiento de las aguas
continentales
05) Supongamos que por un accidente genético se
genera un animal sin ojos; ) cómo se llamaría?
a) animal atípico
b) animal anoftálmico
c) animal alomorfo
d) animal anormal
e) animal antivisionario

CRUCIGRAMA

1

2

3


4

5

6

1
2
3
4
5
6
HORIZONTALES:
(1) Astro, estrella
(2) Tomen nota
(3) Socavada, horadada, escavada
(4) Destruiré, arrasaré (invertido)
(5) Publicar, imprimir (invertido)
(6) En Italia, imagen de la virgen
(invertido)
VERTICALES:
(1) Relamerá, lamiscará
(2) Casarán, juntarán, enlazarán
(3) Tendencia, propósito, intento
(4) Retardé, prorrogué, aplacé (invertido)

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