RVM_N_019-2021-MINEDU.pdf

EXPEDIENTE: DIFOID2020-INT-0062347
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N° 019-2021-MINEDU
Lima, 27 de enero de 2021
VISTOS, el Expediente Nº 0062347-2020; los Informes Nº 00556-2020-
MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID, N° 01055-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID,
N° 01432-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID y Nº 00027-2021-MINEDU/VMGP-
DIGEDD-DIFOID de la Dirección de Formación Inicial Docente; el Informe N° 01671-
2020-MINEDU/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificación y Presupuesto; el
Informe Nº 00103-2021-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría
Jurídica, y;
CONSIDERANDO:
Que, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 13 y 16 de la Constitución
Política del Perú, la educación tiene como propósito el desarrollo integral de la persona
humana; correspondiéndole al Estado coordinar la política educativa y formular los
lineamientos generales de los planes de estudios, así como los requisitos mínimos de
la organización de los centros educativos;
Que, de acuerdo con los literales b) y d) del artículo 5 del Decreto Ley Nº 25762,
Ley Orgánica del Ministerio de Educación, son atribuciones del Ministerio de
Educación formular las normas de alcance nacional que regulen las actividades de
educación, deporte y recreación; y orientar el desarrollo del sistema educativo
nacional, en concordancia con lo establecido por la Ley, y establecer las
coordinaciones que al efecto pudieran ser convenientes y necesarias;
Que, el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, establece que
el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad
definir, dirigir y articular la política de educación, cultura, recreación y deporte, en
concordancia con la política general del Estado;

Que, a través de la Ley Nº 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, en adelante, Ley Nº 30512, se
regula la creación, licenciamiento, régimen académico, gestión, supervisión y
fiscalización de los institutos de Educación Superior (IES) y escuelas de Educación
Superior (EES) públicos y privados, así como, el desarrollo de la carrera pública
docente de los Institutos de Educación Superior y Escuelas de Educación Superior
públicos;
Que, conforme lo previsto en el artículo 68 de la Ley Nº 30512, los docentes de
la carrera pública pueden tener un régimen de dedicación a tiempo completo o tiempo
parcial. Los docentes con el régimen de dedicación a tiempo completo tienen una
jornada de cuarenta (40) horas pedagógicas por semana, de las cuales desarrollan un
máximo de veinte (20) horas lectivas; y los docentes a tiempo parcial, gozan de una
jornada menor a cuarenta (40) horas pedagógicas por semana;
Que, el numeral 111.2 del artículo 111 del Reglamento de la Ley Nº 30512,
aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2017-MINEDU, dispone que la distribución de
las horas pedagógicas en actividades lectivas y no lectivas se establece conforme a
las normas que emite el Ministerio de Educación;
Que, conforme a la Décimo Primera Disposición Complementaria Transitoria de
la Ley Nº 30512, los docentes contratados de los Institutos de Educación Superior y
Escuelas de Educación Superior públicos podrán cubrir las posiciones vacantes y las
horas disponibles para completar su plan de estudios, a través de concurso público de
contratación docente realizado por la Dirección Regional de Educación, o la que haga
sus veces, de conformidad con los lineamientos emitidos por el Ministerio de
Educación;
Que mediante el Oficio Nº 00051-2021-MINEDU/VMGP-DIGEDD, la Dirección
General de Desarrollo Docente remitió al Despacho Viceministerial de Gestión
Pedagógica los Informes Nº 00556-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID, N° 01055-
2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID, N° 01432-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-
DIFOID y Nº 00027-2021-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID, elaborados por la
Dirección de Formación Inicial Docente, a través de los cuales se sustenta la
necesidad de aprobar el documento normativo denominado “Disposiciones para el
proceso de distribución de horas pedagógicas en los Institutos y Escuelas de
Educación Superior Pedagógica Públicos”, en adelante, proyecto de documento
normativo;
Que, el proyecto de documento normativo tiene como objetivo, establecer los
criterios técnicos, etapas y responsabilidades para la implementación del proceso de
distribución de horas pedagógicas que respondan a las necesidades del servicio de los
Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógica Públicos, en concordancia
con el Diseño Curricular Básico Nacional y el perfil del docente de la carrera pública;
Que, con Informe N° 01671-2020-MINEDU/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de
Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto,
dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, emitió opinión favorable
señalando que la propuesta se encuentra alineada a los instrumentos en materia de
planificación estratégica e institucional del Sector y toda vez que, desde el punto de

vista presupuestal, no irrogará gastos adicionales al Pliego 010: Ministerio de
Educación;
Que, a través del Informe Nº 00103-2021-MINEDU/SG-OGAJ, la Oficina General
de Asesoría Jurídica emitió opinión favorable al proyecto de documento normativo,
sugiriendo proseguir el trámite correspondiente para su aprobación;
Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del artículo 1 de la Resolución
Ministerial Nº 571-2020-MINEDU, se delega en la Viceministra de Gestión Pedagógica
del Ministerio de Educación, entre otras facultades y atribuciones, la de emitir y
aprobar los actos resolutivos que aprueban, modifican o dejan sin efecto los
Documentos Normativos del Ministerio de Educación en el ámbito de su competencia
conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio
de Educación;
De conformidad con el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de
Educación, modificado por la Ley Nº 26510; la Ley N° 28044, Ley General de
Educación; la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de
la Carrera Pública de sus Docentes; el Reglamento de la Ley General de Educación,
aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED; el Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-
MINEDU; y en virtud a las facultades delegadas mediante Resolución Ministerial Nº N°
571-2020-MINEDU;
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Aprobar el documento normativo denominado “Disposiciones para
el proceso de distribución de horas pedagógicas en los Institutos y Escuelas de
Educación Superior Pedagógica Públicos”; el mismo que, como anexo, forma parte de
la presente Resolución.
Artículo 2.- Disponer la publicación de la presente Resolución y su Anexo en el
Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional
del Ministerio de Educación (https://www.gob.pe/minedu), el mismo día de la
publicación de la presente Resolución en el diario oficial “El Peruano”.
Regístrese, comuníquese y publíquese
(Firmado digitalmente)
KILLA SUMAC SUSANA MIRANDA TRONCOS
Viceministra de Gestión Pedagógica

Código Denominación del documento
normativo
DN- -MINEDU DISPOSICIONES PARA EL PROCESO DE DISTRIBUCION
DE HORAS PEDAGOGICAS EN LOS INSTITUTOS Y
ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
PÚBLICOS.
1
Documento Normativo
“DISPOSICIONES PARA EL
PROCESO DE DISTRIBUCIÓN DE
HORAS PEDAGÓGICAS EN LOS
INSTITUTOS Y ESCUELAS DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICA PÚBLICOS”

normativo
PÚBLICOS.
2
DISPOSICIONES PARA EL PROCESO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS
PEDAGÓGICAS EN LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN
SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICOS
1. OBJETIVO
Establecer los criterios técnicos, etapas y responsabilidades para la
implementación del proceso de distribución de horas pedagógicas que respondan
a las necesidades del servicio educativo en los Institutos y Escuelas de Educación
Superior Pedagógica Públicos en concordancia al Diseño Curricular Básico
Nacional y al perfil del docente de la carrera pública.
2. ÁMBITO DE APLICACIÓN
- Ministerio de Educación (MINEDU)
- Direcciones Regionales de Educación (DRE) o las que hagan sus veces
- Escuelas de Educación Superior Pedagógica Públicas
- Institutos de Educación Superior Pedagógica Públicas
3. BASE NORMATIVA
- Constitución Política del Perú.
- Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.
- Ley N° 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias.
- Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Pública de sus docentes.
- Ley N° 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
- Ley N° 31084, Ley que aprueba el Presupuesto del Sector Público para el
Año fiscal 2021.
- Decreto Supremo Nº 016-2005-ED, que dispone que las instancias de
Gestión Educativa Descentralizada que tienen nivel de Unidad Ejecutora
deben utilizar los sistemas denominados SIRA, SUP y NEXUS.
- Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
General de Educación.
- Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU, que aprueba el Reglamento de
Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
- Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, que aprueba el Reglamento de la
Ley N°30512.
- Decreto Supremo N° 004-2019-JUS, que aprueba el Texto Único Ordenado
de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
- Decreto Supremo N° 017-2020-MINEDU, Decreto Supremo que crea y
dispone el uso obligatorio del Sistema Integrado de Gestión de Personal en
el Sector Educación - Sistema AYNI en las instancias de Gestión Educativa
Descentralizada.
- Resolución Ministerial N° 441-2019-MINEDU, que aprueba los Lineamientos
Académicos Generales para las Escuelas de Educación Superior
Pedagógica públicas y privadas.
- Resolución de Secretaría General N° 030-2017-MINEDU, que aprueba la
norma técnica denominada: “Normas y Orientaciones para la determinación
de vacantes para el examen de Admisión en Instituciones de Formación
Inicial Docente.
- Resolución Viceministerial N° 262-2020-MINEDU, que aprueba la norma
técnica, denominada: “Disposiciones que regulan los procesos de

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PÚBLICOS.
3
Encargatura de puestos de directores generales y otros de gestión
pedagógica en los Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógica
públicos”.
4. SIGLAS
- CPD : Carrera Pública del Docente.
- DCBN : - Diseño Curricular Básico Nacional.
- DIFOID : - Dirección de Formación Inicial Docente.
- DRE : - Dirección Regional de Educación.
- FID : - Formación inicial docente.
- GRE : - Gerencia Regional de Educación.
- IESP : - Instituto de Educación Superior Pedagógica
- EESP - Escuela de Educación Superior Pedagógica
- LAG : - Lineamientos Académicos Generales.
- MINEDU : - Ministerio de Educación.
- MSE : - Modelo de Servicio Educativo.
- PAP : - Presupuesto analítico de personal.
- PAT : - Plan anual de trabajo.
- PCI : - Proyecto Curricular institucional.
- PEI : - Proyecto Educativo Institucional.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
5.1. Áreas de desempeño laboral: Comprenden la Docencia y la Gestión
Pedagógica.
5.2. Capacidad de la Infraestructura: Es el espacio físico (aulas) para dar el
servicio educativo en relación al número de estudiantes y sus necesidades
formativas conforme el DCBN.
5.3. Ciclos académicos: Periodos en los que se divide el plan de estudios
de los programas formativos. Pueden ser ordinarios o extraordinarios.
5.4. Cuadro de distribución de horas pedagógicas: Es el instrumento
técnico que consigna la necesidad de horas pedagógicas de los programas
de estudios o carreras profesionales, la distribución de carga lectiva y no
lectiva de los docentes y los responsables de puestos/posiciones de gestión
pedagógica, así como la identificación de las vacantes requeridas para cubrir
las necesidades determinadas en el marco de lo dispuesto en el Diseño
Curricular Básico Nacional de la Formación Inicial Docente.
5.5. Docente formador: Profesional responsable de la Formación Docente
orientada al desarrollo de competencias profesionales, a la mejora de las
prácticas de enseñanza y a la construcción de la profesionalidad e identidad
docente. Se encarga del diseño, conducción, orientación, evaluación de los
aprendizajes del programa académico que atiende y de actividades
asociadas a la investigación aplicada, asesoría a la práctica pre profesional,
tutoría académica, entre otras.
5.6. Gestión pedagógica: Conjunto de acciones relacionadas con la gestión
curricular y gestión académica de los IESP/EESP públicos que responde a

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PÚBLICOS.
4
las necesidades, tendencias y desafíos, actuales y futuros de los
estudiantes. Comprende el ejercicio de los puestos de gestión de unidades,
áreas, coordinaciones y secretaría académica.
5.7. Jornada laboral docente: Es el régimen de dedicación de los docentes
de la carrera pública establecida por la Ley N°30512 Según el régimen
laboral, ésta puede ser a tiempo completo o tiempo parcial. Los docentes que
laboran a tiempo completo tienen una jornada laboral de cuarenta horas
pedagógicas por semana de las cuales desarrollan un máximo de veinte
horas lectivas. Los docentes que laboran a tiempo parcial tienen una jornada
laboral menor a cuarenta horas pedagógicas por semana, pueden realizar
actividades no lectivas.
5.8. Horas lectivas: Son horas de trabajo académico contempladas en el plan
curricular. En el área de Docencia, la hora pedagógica en actividad lectiva
equivale a cuarenta y cinco (45) minutos y puede ser de teoría o de práctica.
5.9. Horas no lectivas. Son horas de trabajo académico adscritas a la jornada
laboral del docente. En el área de Docencia, la hora pedagógica en actividad
no lectiva equivale a sesenta (60) minutos. Para los puestos del área de
Gestión pedagógica la hora pedagógica equivale a sesenta (60) minutos.
Estas no están contempladas en el plan curricular, pero se desarrollan en
espacios y condiciones establecidas por el IESP / EESP público con el fin de
alcanzar las competencias del Perfil de egreso de los estudiantes. Se
consideran como horas no lectivas las actividades correspondientes al
diseño y desarrollo académico, desarrollo institucional, seguimientos y
servicios de apoyo al estudiante y egresado, investigación e innovación,
supervisión de la práctica pre profesional, pasantías u otras experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo y estrategias de articulación con
la Educación Básica, entre otras actividades relacionadas a los programas de
estudios.
5.10. Meta de atención: Es la proyección numérica de la matrícula de estudiantes
de los IESP/EESP públicos. El número de vacantes es aprobado por la DRE
bajo criterios de demanda, pertinencia, capacidad instalada, recursos
humanos y proyección presupuestal aprobada por el año fiscal en curso.
5.11. Perfil profesional docente: Comprende la formación académica
profesional, general y específica del docente, y la experiencia laboral
relacionadas al puesto requerido.
5.12. Programa de Estudios: Es el conjunto de experiencias formativas para
cada especialidad que desarrolla, de forma organizada y coherente, las
competencias del Perfil de egreso. Está dirigido a egresados de la Educación
Básica para obtener su primera titulación. Se desarrolla en diez (10) ciclos
académicos ordinarios o extraordinarios.
5.13. Plan de Estudios: Es la organización y distribución de horas académicas y
créditos académicos de los programas de estudios según componentes
curriculares y secuencia temporal a lo largo de diez (10) ciclos de duración.
5.14. Plan Anual de Trabajo: Instrumento de gestión operativa que se desprende
del Proyecto Educativo Institucional y que concreta cada año la gestión del

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PÚBLICOS.
5
IESP/EESP público. Define las actividades que responden a las líneas
estratégicas establecidas en el PEI para lograr los resultados esperados, así
como la previsión de los recursos necesarios para su cumplimiento.
5.15. Plazas: Dotación presupuestal que se considera para las remuneraciones
del personal permanente (nombrado) o eventual (contratado). Plaza
debidamente prevista en el presupuesto institucional que permite habilitar los
puestos o posiciones contemplados en el Cuadro para Asignación de
Personal. Se encuentra considerada en el Presupuesto Analítico de
Personal.
5.16. Puestos/Posiciones vacantes: Puestos que el IESP/EESP público
requiere contratar de acuerdo a lo dispuesto en el DCBN para las
especialidades y los programas de estudios que oferta, considerando la
proyección de matrícula y presupuesto.
5.17. Horas disponibles: Horas pedagógicas destinadas a completar el plan de
estudios, las mismas que cuentan con presupuesto según el requerimiento de
los IESP/EESP.
6. DESARROLLO
6.1. ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS
PEDAGÓGICAS
El procedimiento de distribución de horas pedagógicas tiene el objetivo de
asignar eficientemente, por ciclo académico, las horas lectivas y no lectivas
a los docentes con plazas orgánicas (nombrados y contratados) de acuerdo
a su perfil profesional. Para ello, el proceso toma como insumo el PAT, el
plan de estudios, número de estudiantes matriculados en el periodo
académico de cada programa de estudios y la capacidad de los ambientes
de aprendizaje.
6.1.1.La distribución de horas pedagógicas se efectúa considerando las
siguientes etapas:
a.- Primera etapa: Identificación de horas pedagógicas a ser asignadas
En esta etapa se identifican las necesidades de las horas pedagógicas
según el plan de estudios (horas lectivas), el ciclo académico, el perfil
profesional docente requerido de acuerdo al área, curso o módulo que
va a desarrollar y la proyección del número de secciones (Anexo N° 3)
b.- Segunda etapa: Distribución de horas pedagógicas lectivas y no
lectivas.
En esta etapa se distribuyen las horas pedagógicas a los docentes de la
carrera pública y se obtiene el cuadro de asignación de horas lectivas y
no lectivas y las horas vacantes para la solicitud de contratos. Esta
información se anota en los cuadros: Distribución de horas pedagógicas
lectivas (Anexo N° 4) y Distribución de horas pedagógicas no lectivas
(Anexo N° 5).

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PÚBLICOS.
6
c.- Tercera etapa: Determinación de las posiciones vacantes y
elaboración del Consolidado de cuadro de horas.
En esta etapa se determinan las posiciones vacantes y las horas
disponibles (Anexo N° 6 y 8, respectivamente). Se determina el
Consolidado de plazas vacantes consignando sus horas lectivas y no
lectivas (Anexo N° 7) y el Consolidado de cuadros de horas (Anexo N°
9).
6.2. CONSIDERACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL CUADRO DE
DISTRIBUCIÓN DE HORAS
Al elaborar el cuadro de distribución de horas el Jefe de Unidad Académica
debe tener en cuenta los siguientes documentos de gestión y la
información vinculante al proceso:
a.- Plan Anual de Trabajo, para determinar las actividades que responden
a las líneas estratégicas establecidas en el PEI, las mismas que serán
consideradas en la distribución de las horas no lectivas.
b.- Plan de Estudios, para especificar la cantidad de horas por semana y
por ciclo de un curso o módulo de un determinado programa de estudios
y definir la cantidad de horas lectivas demandadas.
c.- Jornada Laboral Docente, para especificar las horas pedagógicas
asignadas al docente según su régimen laboral (a tiempo completo o a
tiempo parcial) y al área de desempeño.
d.- Perfil Profesional Docente, para asignar a cada docente horas
lectivas y no lectivas de acuerdo a su formación académica y específica.
e.- Número proyectado de estudiantes matriculados, para determinar la
cantidad de secciones y el número de horas demandadas.
f.- Meta de atención asignada, para determinar la proyección de
estudiantes matriculados y cantidad de secciones según los programas
de estudio.
g.- Plazas orgánicas con presupuesto ordinario, para determinar el
número de horas disponibles para ser distribuidas según la naturaleza
de la plaza (para docentes, jerárquicos y directivo) de acuerdo a la Ley
N° 30512.
h.- Capacidad de Infraestructura, para tener en cuenta la cantidad
de espacios físicos que se requieren para brindar el servicio educativo
7. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
7.1. CRONOGRAMA PARA LA ELABORACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE HORAS
PEDAGÓGICAS.
El IESP/EESP establece su cronograma de actividades para el proceso de
distribución de horas teniendo en cuenta el número de días hábiles
establecidos en el cuadro N°1 y lo remite a la DRE:

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PÚBLICOS.
7
Cuadro N°1:
Cronograma
CRONOGRAMA
Actividades
Número de días
hábiles
PRIMERA ETAPA
5
Determinación e identificación de horas lectivas
Determinación e identificación de horas no lectivas
SEGUNDA ETAPA
5
Distribución de horas según estructura orgánica aprobada
TERCERA ETAPA
15
Identificación de Plazas vacantes y horas disponibles
Aprobación por la DRE de la distribución de horas y de las
plazas vacantes
Ingreso de la asignación de horas de todo el personal en el
aplicativo del Registro de Distribución de horas
La DRE es la encargada de aprobar el cronograma en el quinto bimestre del
año. Le corresponde supervisar el inicio de su formulación y luego aprobar
la distribución de las horas pedagógicas en el periodo señalado.
7.2. ETAPAS DEL PROCESO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS
PEDAGÓGICAS.
7.2.1.PRIMERA ETAPA: Identificación de horas pedagógicas lectivas a ser
asignadas.
El Coordinador del Área Académica o quien haga sus veces, recoge la
información correspondiente a las horas lectivas especificadas en los
Programas de Estudios de la Formación Inicial Docente, determina el perfil
docente que se necesita, según las horas pedagógicas demandadas por los
planes de estudios de los Diseños Curriculares Básicos Nacionales de
la Formación Inicial Docente.
Asimismo, el Coordinador antes señalado registra la siguiente información
en el aplicativo informático Identificación de necesidades de horas
pedagógicas lectivas (Anexo N° 3):
a.- Componente curricular al que pertenece el área, curso o módulo, que
pueden ser de Formación general, Formación en la Práctica e
investigación o Formación Específica.
b.- Ciclo académico.
c.- Nombre del área/curso/módulo.
d.- Créditos del área, curso o módulo.
e.- Competencias que se desarrollarán con mayor énfasis y nivel de
estándar.
f.- Horas semanales del curso o módulo (1).
g.- Formación Académica.
h.- Experiencia Específica.
i.- Número proyectado de estudiantes matriculados en el periodo
académico en curso.
j.- Capacidad de ambientes de aprendizaje.

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PÚBLICOS.
8
k.- Proyección del número de secciones. Se obtiene dividiendo el número
proyectado de estudiantes matriculados entre la capacidad de
ambientes de aprendizaje para las horas teóricas.
l.- Total, de horas lectivas requeridas. Se obtiene al multiplicar el número
de horas semanales y la proyección de número de secciones.
7.2.2.SEGUNDA ETAPA: Distribución de horas pedagógicas lectivas y no
lectivas.
7.2.2.1. El Jefe de Unidad Académica o quien haga sus veces, revisa la estructura
organizativa y su vigencia, que permita tener la certeza de las plazas
orgánicas directivas, jerárquicas y de docencia con que cuenta el
IESP/EESP público para atender el servicio educativo y determina el
personal con jornada laboral completa.
7.2.2.2. El Coordinador Académico asigna las horas lectivas en concordancia con
el perfil profesional del docente (formación académica y experiencia
profesional específica) e identifica las horas que no pueden ser
distribuidas. Registra la siguiente información en el aplicativo informático
Distribución de horas pedagógicas lectivas (Anexo N° 4):
a.- Periodo académico.
b.- Ciclo.
c.- Nombre del área/curso/módulo.
d.- Carga lectiva requerida.
e.- Código modular del docente.
f.- Área de desempeño laboral: La CPD comprende el área de Docencia
y de Gestión Pedagógica (directivos y jerárquicos).
g.- Jornada laboral: El docente con régimen de dedicación a tiempo
completo tiene una jornada laboral de cuarenta (40) horas
pedagógicas por semana, de las cuales veinte (20) horas como
máximo son lectivas. Los docentes que asumen responsabilidades
en gestión Pedagógica tienen una jornada laboral máxima de 12
horas lectivas y un mínimo de 4 horas lectivas.
h.- Horas distribuidas. Suma de carga lectiva distribuida por área, curso
o módulo.
i.- Necesidad de horas. Se obtiene de la diferencia de la carga lectiva
requerida menos las horas distribuidas.
7.2.2.3. El Coordinador Académico, culminada la distribución de las horas lectivas
procede a la distribución de las horas no lectivas a docentes, personal
directivo y jerárquico considerando las actividades contempladas en el
PAT (y las Acciones de docencia consideradas no lectivas especificadas
en el Anexo N° 1) que responden a los objetivos institucionales. Las horas
no lectivas destinadas a la preparación de clases y supervisión de la
práctica profesional debe estar en correspondencia con la hora lectiva
asignada según se indica en la Tabla de distribución de horas para
acciones no lectivas (Anexo N° 2). Se determina el total de horas
distribuidas y la necesidad de horas.
Asimismo, el Coordinador mencionado registra la siguiente información en
el aplicativo informático Distribución de horas pedagógicas no lectivas
(Anexo N° 5).

normativo
PÚBLICOS.
9
a.- Carga no lectiva requerida para el desarrollo de las actividades no
lectivas.
b.- Código modular del docente.
c.- Área de desempeño laboral: Docencia o área de Gestión Pedagógica
(directiva y jerárquica).
d.- Jornada laboral: El docente con régimen de dedicación a tiempo
completo tiene una jornada de cuarenta (40) horas pedagógicas por
semana, de las cuales, veinte (20) horas como máximo son lectivas
y la diferencia son horas no lectivas.
e.- Horas distribuidas. Se obtiene sumando las cargas no lectivas
distribuidas de cada actividad.
f.- Necesidad de horas. Se obtiene de la diferencia de la carga no lectiva
requerida menos las horas distribuidas.
7.2.3.TERCERA ETAPA: Determinación de las posiciones vacantes, y
elaboración del consolidado de Cuadros de Horas.
El coordinador Académico, o quien haga sus veces, identifica las horas
pedagógicas lectivas y no lectivas no cubiertas en la etapa anterior, las agrupa
según el perfil del docente requerido y define las posiciones vacantes, las horas
asignadas (estas horas pueden ser a tiempo completo o a tiempo parcial) y las
horas disponibles. De igual modo, el coordinador registra la siguiente información
en el aplicativo informático Determinación de las posiciones vacantes (Anexo N°
6):
a.- Periodo académico correspondiente.
b.- Componente curricular al que pertenece el área, curso o módulo, este
puede ser Formación general, Formación en la Práctica e
investigación o Formación Específica.
c.- Ciclo académico.
d.- Nombre del área/curso/módulo
e.- Necesidad de horas lectivas de las áreas, cursos o módulos y
actividades no lectivas y de gestión pedagógica.
f.- Perfil profesional docente (Formación académica y experiencia
específica).
g.- La posición vacante según la jornada laboral requerida.
h.- Horas por asignar.
i.- Carga lectiva y no lectiva distribuida. Se obtiene sumando la carga
lectiva (del área, curso o módulo) y no lectiva (por actividad).
j.- Horas no distribuidas. Se obtienen restando la necesidad de horas
menos la suma de cargas distribuidas.
7.2.3.1. Las horas lectivas a distribuir que por su naturaleza y especialidad no
pueden ser agrupadas para conformar una plaza vacante orgánica, serán
agrupadas en un número mínimo de seis (6) horas, como horas lectivas
disponibles concursables con su correspondiente asignación de horas no
lectivas.
7.2.3.2. El Coordinador Académico remite al Jefe de Unidad Académica, su
propuesta de distribución de horas y de posiciones vacantes de los
programas de estudio a su cargo registrados en el aplicativo informático.

normativo
PÚBLICOS.
10
7.2.3.3. El Jefe de Unidad Académica, o quien haga sus veces, verifica que la
propuesta de distribución de horas y posiciones vacantes cumplan con los
criterios establecidos en la presente Norma Técnica,
7.2.3.4. El Jefe de Unidad Académica determina el Consolidado de plazas
vacantes (Anexo N° 7), registrando en el aplicativo, información
relacionada a las plazas, el perfil profesional docente, la jornada laboral,
el nombre del área, curso o módulo de la carga lectiva y las horas
asignadas, la carga no lectiva (actividades consideradas en el PAT) y las
plazas de gestión pedagógica indicando puestos y horas asignadas del
período académico correspondiente.
7.2.3.5. El Jefe de Unidad Académica determina el Consolidado de horas
disponibles (Anexo N° 8), registrando en el aplicativo, información
relacionada a las plazas de horas disponibles, el Programa de Estudios o
Carrera, el número de horas asignadas por curso/módulo o área, y el total
de horas por plaza.
7.2.3.6. El Jefe de Unidad Académica determina el Consolidado de cuadros de
horas registrando en el aplicativo informático (Anexo N° 9) la siguiente
información:
a.-El número de alumnos por semestre.
b.-Número de horas por carrera/Área académica.
c.- Total, de horas de clase por programa de estudios.
d.-Número de secciones.
e.-Total, de horas académicas cubiertas por plazas (director, cargos de
gestión y docentes).
f.- Plazas requeridas según plan de estudios.
g.-Horas disponibles para completar el plan de estudios.
7.2.3.7. El Jefe de la Unidad Académica, o quien haga sus veces, elabora un
informe consignando las necesidades de horas pedagógicas, la relación
de plazas vacantes que deben cubrirse mediante concurso y las horas
disponibles, lo remite al Director General de IESP/EESP público para su
conformidad.
7.2.3.8. El Director General del IESP/EESP revisa y otorga conformidad al informe
del Cuadro de Distribución de Horas Pedagógica y lo remite a la DRE para
su respectiva verificación y posterior aprobación.
7.2.3.9. La DRE aprueba mediante resolución el Cuadro de Distribución de
Horas del IESP/EESP público correspondiente.
7.3. RESPONSABILIDADES EN EL PROCESO DE DISTRIBUCIÓN DE
HORAS PEDAGÓGICAS
7.3.1.El MINEDU, a través de la DIFOID, tiene las siguientes responsabilidades:
a. Implementar y administrar el módulo o aplicativo informático del
proceso de distribución de horas pedagógicas.
b. Brindar asistencia técnica para la implementación y ejecución del
procedimiento de distribución de horas.

normativo
PÚBLICOS.
11
c. Monitorear el cumplimiento de la presente Norma Técnica, sin
perjuicio de la supervisión que realice la DRE en el marco de su
competencia.
7.3.2.La DRE tiene las siguientes responsabilidades:
a. Supervisar la adecuada implementación del proceso de distribución
de horas pedagógicas en los IESP/EESP públicos de su
jurisdicción, según los criterios establecidos en la Norma Técnica.
b. Aprobar mediante resolución el Cuadro de Distribución de Horas
Pedagógicas por cada IESP/EESP público en los plazos
establecidos en la Norma Técnica.
c. Otras que se establezcan en las etapas del proceso de distribución
de horas pedagógicas, conforme a las disposiciones de la presente
Norma Técnica.
7.3.3.EL IESP/EESP asume responsabilidades diferenciadas a través de cada
uno de los siguientes directivos:
7.3.3.1. Director General:
a. Dirigir y coordinar las acciones necesarias para el cumplimiento del
procedimiento de distribución de horas pedagógicas de la sede
central o filial si fuera el caso.
b. Revisar y otorgar conformidad al informe de Distribución de Horas
Pedagógicas emitido por el Jefe de Unidad Académica y presentarlo
a la DRE con el informe sustentatorio del cumplimiento de los
procedimientos de distribución de horas, de la verificación del
presupuesto y de las plazas orgánicas según PAP para su
verificación y aprobación.
c. Registrar los puestos/posiciones vacantes y consignar la propuesta
de plazas vacantes a convocar en el módulo o aplicativo informático
establecido por el MINEDU, para el proceso de contratación docente
de su jurisdicción en el marco del presupuesto asignado.
d. Solicitar a la DRE para el proceso de contrato de plazas vacantes,
docentes altamente especializados para el desarrollo académico de
cursos como lengua indígena u originaria, desarrollo personal,
ética y filosofía entre otros que requiera la institución de acuerdo
al plan de estudios.
e. Remitir el informe del procedimiento de distribución de horas a la
DRE para su evaluación y aprobación posterior.
f. Garantizar que los procesos de distribución de horas se realicen en
los plazos establecidos.
g. Otras que se establezca en las etapas del procedimiento de
distribución de horas pedagógicas, conforme a las disposiciones de
la presente Norma Técnica.
7.3.3.2. Jefe de la Unidad Académica o quien haga sus veces:
a. Solicitar a los coordinadores académicos, o quien haga sus veces,
la propuesta de Distribución de Cuadro de Horas Pedagógicas con
sus respectivos informes.

normativo
PÚBLICOS.
12
b. Revisar y consolidar el cuadro de horas por cada programa de
estudio dispuesto en el DCBN, asegurando la asignación de horas
a los docentes de la Carrera Pública, según los criterios y perfil
requerido por cada uno de ellos, así como la propuesta de vacantes
para la contratación docente.
c. Remitir el Cuadro de Horas Pedagógicas a los coordinadores
académicos en caso existan observaciones para ser levantadas.
d. Garantizar la asignación de horas pedagógicas necesarias para el
proceso de complementación y/o reprogramación del plan de
estudios de los DCBN anteriores al DCBN 2019- 2020 de la
Formación Inicial Docente.
e. Asegurar que, en el proceso de distribución de horas, se considere
el caso de la matrícula de estudiantes en turnos alternos al regular.
f. Elaborar el informe de Distribución de Horas Pedagógicas por cada
programa de estudios dispuesto en el DCBN, plazas vacantes
requeridas y horas disponibles.
g. Remitir el referido informe al Director General del IESP/EESP
público.
h. Otras que se establezca en las etapas del proceso de distribución
de horas pedagógicas, conforme las disposiciones de la presente
Norma Técnica.
7.3.3.3. Coordinador del Área académica o quien haga sus veces.
a. Elaborar el cuadro de horas por programa de estudios en el marco
de lo establecido en la presente norma.
b. Distribuir las horas pedagógicas a los docentes de la carrera pública
docente.
c. Agrupar las horas pedagógicas no asignadas a los docentes, para
la conformación de plazas vacantes.
d. Establecer el perfil profesional de las plazas de contrato docente
e. Remitir la propuesta de Cuadro de Horas al jefe de la Unidad
Académica para su revisión.
f. Otras que se establezca en las etapas del proceso de distribución
de horas pedagógicas, conforme las disposiciones de la presente
Norma Técnica.
8. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
8.1. El proceso de distribución de horas debe asegurar que el docente tenga
asignadas las áreas, cursos o módulos para el desarrollo del año académico
en los IESP/EESP públicos.
8.2. En caso se realicen acciones de personal (reasignación, permuta, destaque,
licencia, encargatura, permiso) u otros procesos que alteren la distribución
de horas lectivas, los cuadros de necesidades de los programas de estudios
y las propuestas de posiciones vacantes, pueden ser modificados a solicitud
del IESP/EESP público. La DRE debe revisar y evaluar su modificación en
el marco de los criterios establecidos en la presente norma técnica.
8.3. Cada IESP/EESP público establece los turnos y horarios de actividad lectiva,
de acuerdo con la disponibilidad de su infraestructura y demás recursos,

normativo
PÚBLICOS.
13
garantizando el cumplimiento del número total de horas establecidas en el
plan de estudios de cada carrera profesional.
8.4. La DIFOID, en el marco de su competencia, realiza las acciones necesarias
para el mejor cumplimiento de la presente Norma Técnica, así como orienta
y resuelve todos aquellos aspectos que no se encuentren contemplados en
su contenido.
8.5. Las acciones u omisiones que convengan las responsabilidades asignadas
y lo dispuesto en la presente Norma Técnica, da lugar a responsabilidad
administrativa, civil o penal a que hubiera lugar.
9. DISPOSICIONES TRANSITORIAS
9.1. En tanto se implemente el aplicativo informático para ejecutar el proceso de
distribución de horas en el marco de la presente norma técnica, se utilizarán
los formatos detallados en los Anexos N° 3, 4, 5, 6, 7 y 8 en formato Excel
referidos a Identificación de necesidades de horas pedagógicas lectivas;
Distribución de horas pedagógicas lectivas; Distribución de horas
pedagógicas no lectivas; Determinación de las posiciones vacantes,
Consolidado de plazas vacantes, y Consolidado de horas disponibles,
respectivamente.
9.2. En tanto no se implemente el proceso de racionalización para asegurar el
funcionamiento del IESP público y la óptima implementación del proceso de
distribución de horas, la DRE será responsable de los procesos de
verificación y aprobación de la Distribución de horas pedagógicas y sus
respectivos presupuestos.
10. ANEXOS
Anexo N° 1 : Acciones de docencia consideradas no lectivas
Anexo N° 2 : Tabla de distribución de horas para acciones no lectivas
Anexo N° 3 : Identificación de necesidades de horas pedagógicas lectivas
Anexo N° 4 : Distribución de horas pedagógicas lectivas.
Anexo N° 5 : Distribución de horas pedagógicas no lectivas
Anexo N° 6 : Determinación de las posiciones vacantes
Anexo N° 7 : Consolidado de plazas vacantes
Anexo N° 8 : Consolidado de horas disponibles
Anexo N° 9 : Consolidado de cuadro de horas

normativo
PÚBLICOS.
14
Anexo N° 1. Acciones de docencia consideradas no lectivas
Las acciones de la Docencia consideradas como no lectivas según el numeral 114.3
del artículo 114 del Reglamento de la Ley N°39512, se describen a continuación:
N°
ACCIONES DE
DOCENCIA
DESCRIPCIÓN
1
Diseño y
desarrollo
académico
Actividades referidas a la gestión académica:
- Preparación de las sesiones de aprendizaje de acuerdo a
los planes de estudios.
- Elaboración de sílabos.
- Elaboración de materiales educativos.
- Elaboración de instrumentos técnico pedagógicos de
seguimiento y evaluación del aprendizaje (ítems, criterios,
rúbricas).
- Reuniones de coordinación pedagógica.
- Trabajo colegiado para la contextualización del DCBN.
2
Desarrollo
institucional
Actividades relacionadas a la mejora continua de la gestión
institucional:
- Conformación de comisiones internas de trabajo para la
elaboración, validación, seguimiento y evaluación de
instrumentos de gestión.
- Planificación institucional.
- Optimización y simplificación de procesos administrativos.
- Promoción de buenas prácticas.
- Representatividad externa, por encargo, en eventos y/o
comisiones de trabajo.
3
Investigación e
innovación
- Asesoramiento en la elaboración de proyectos e informes-
tesis de investigación, en el marco de la FID,
Profesionalización Docente y Segunda Especialidad.
- Elaboración y/o asesoramiento en la preparación de
proyectos de innovación educativa, participación por
encargo en eventos, concursos, ferias entre otros espacios
de investigación e innovación, organizados por el MINEDU
u otro organismo competente en la materia.
- Elaboración de trabajos de investigación e innovación por
parte de los docentes.
4
Servicios de
apoyo al
estudiante y
seguimiento
al egresado
- Diseño y ejecución de proyectos, elaboración de material
físico o virtual.
- Ponencias y atención individual.
- Seguimiento y acompañamiento a estudiantes y/o
egresados.
5
Preparación de
sesiones de
aprendizaje
- Diseño de sesiones de aprendizaje (revisión de la
bibliografía, planificación y elaboración de documentos e
instrumentos de evaluación, corrección de exámenes,
registro, entre otros).
6
Supervisión de la
práctica
profesional/
Pasantías
- Revisión de material de supervisión de sesiones de
aprendizaje u otros.
- Asesoramiento de práctica profesional.

normativo
PÚBLICOS.
15
Anexo N° 2. Tabla de distribución de horas para acciones no lectivas
La distribución de horas para las acciones no lectivas que están directamente
relacionadas con las horas lectivas se rige por la siguiente equivalencia:
Número de horas
lectivas asignadas
al docente
Número de horas no lectivas
asignadas para la preparación
de sesiones de aprendizaje
Supervisión de práctica pre-
profesional (horas no
lectivas)
6 1.50 1
7 1.50 1
8 1.50 1
9 1.50 1
10 1.50 1
11 1.50 1
12 3.00 1.50
13 3.00 1.50
14 3.00 1.50
15 3.00 1.50
16 3.00 1.50
17 3.00 1.50
18 4.50 4.50
19 4.50 4.50
20 4.50 4.50

normativo
PÚBLICOS.
16
Estudiantes y ambiente de aprendizaje
Número
proyectado
de
estudiantes
matriculados
Capacidad de
ambientes de
aprendizaje
Proyección
de número
de
secciones
(2) (3) (4)=(2)/(3)
Carga lectiva
Total de
horas
lectivas
requeridas
(5)=(1)*(4)
Anexo N° 3. Identificación de necesidades de horas pedagógicas lectivas
REGIÓN:
CODIGO MODULAR
IESP/EESP:
NOMBRE COMPLETO DEL IESP/EESP:
PROGRAMA DE ESTUDIOS:
DIRECTOR:
SEDE O FILIAL:
Plan de estudios
Periodo
académico
Componente
Curricular
Ciclo
Nombre del
Área/Curso/Módulo
Créditos
Competencia
/ Nivel
Horas
semanales
por curso
o módulo
Perfil Docente
Formación
Académica
Experiencia
específica
(1)
2020-I
2020-I
2020-I
2020-I

normativo
PÚBLICOS.
17
Plan de estudios
Periodo
académico
Ciclo
Nombre del
Área/curso/Módulo
Carga
lectiva
requerida
Docentes de Carrera Pública
CP: CP: CP: CP: CP: CP: CP: CP: CP: CP:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Resultado
Horas
distribuidas
Necesidad
de horas
(Suma de
carga
lectiva
distribuid
a por
curso o
módulo)
(Carga
lectiva
requerida -
Horas
Distribuidas)
Anexo N° 4. Distribución de horas pedagógicas lectivas
Periodo académico

normativo
PÚBLICOS.
18
Docentes de Carrera Pública Resultado
CP: CP: CP: CP: CP: CP: CP: CP: CP: CP:
Horas
distribuidas
Necesidad
de horas
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Área de
desempeño:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Suma de
(Carga no
lectiva
requerida) -
(Horas
distribuidas)
carga no
Horas por Horas por Horas por Horas por Horas por Horas por Horas por Horas por Horas por Horas por lectiva
asignar: asignar: asignar: asignar: asignar: asignar: asignar: asignar: asignar: asignar: distribuida
por
actividad
Anexo N° 5: Distribución de horas pedagógicas no lectivas
Acciones a implementar para el
logro de los objetivos
institucionales
Tipo de carga no lectiva
Carga no
lectiva
requerida
DISTRIBUCIÓN
DE
HORAS
NO
LECTIVAS
Y
DE
GESTIÓN
PEDAGÓGICA
Actividades no lectivas
Diseño y desarrollo Académico
Desarrollo institucional
Investigación e innovación
Preparación de sesiones de
aprendizaje
Servicio e apoyo al estudiante y
seguimiento al egresado
Supervisión de la práctica
profesional. Pasantías
Otras actividades relacionadas a
los programas de estudios
Actividades de gestión
pedagógica
Sub Total

normativo
PÚBLICOS.
19
Posiciones Vacantes
Posición 1 Posición 2 Posición3 Posición 4 Posición 5 Posición 6 Posición 7
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Jornada
laboral:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Horas por
asignar:
Resultado
Carga lectiva y
no lectiva
distribuida
Horas no distribuidas
(Horas disponibles)
Suma de carga
distribuida por
actividad
(Necesidad de horas) -
(Suma de carga
distribuida por
curso/módulo u
actividad)
Distribución de horas no lectivas y de gestión pedagógica
2020-I Diseño y desarrollo Académico 0 - -
2020-I Desarrollo institucional 0 - -
2020-I Estrategias de articulación con el sector
productivo 0 - -
2020-I Investigación e innovación 0 - -
2020-I Preparación de sesiones
de aprendizaje 0 - -
2020-I Servicio de apoyo al estudiante y
seguimiento al egresado 0 - -
2020-I Supervisión de la práctica profesional.
Pasantías 0 - -
2020-I Otras actividades relacionadas a los
0 - -
2020-I Gestión Pedagógica 0 - -
2020-I TOTAL, DE HORAS NO LECTIVAS Y DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
0 0 0
0 0 0
Anexo N° 6. Determinación de las posiciones vacantes
programas de estudios
Periodo académico
Mar-Jul
Jornada laboral de la posición
vacante
Plan de estudios
Periodo
académico
Componente Ciclo
Nombre del
área, curso o
módulo
Necesidad
de horas
Perfil Docente
Formación
Académica
Experiencia
específica
Distribución de horas lectivas
2020-I
2020-I
2020-I
2020-I Sub total

normativo
PÚBLICOS.
20
Anexo N° 7. Consolidado de plazas vacantes
Perfil Docente
Jornada
laboral:
Periodo académico Marzo – Julio
Formación
Académica
Experiencia
específica
Carga lectiva
Carga no lectiva Gestión Pedagógica
Área/ Curso/ Módulo Área/ Curso/ Módulo Área/ Curso/ Módulo
Nombre Horas Nombre Horas Nombre Horas Act. 1 Act. 2 Act. 3 Act. 4 Act. 1 Act. 2
Plaza 1
Plaza 2
Plaza 3
Plaza 4
Plaza 5
Plaza 6
Plaza 7
Plaza 8
Plaza 9
Plaza 10

normativo
PÚBLICOS.
21
Anexo N° 8. Consolidado de horas disponibles
IESP
CODIGO
MODULAR
RESOLUCIÓN
DE
ASIGNACIÓN
DE HORAS
DISPONIBLES
PLAZAS POR
HORAS
PROG. DE
ESTUDIO/CARRERA 1
PROG. DE
ESTUDIO/CARRERA 2
PROG. DE
ESTUDIO/CARRERA 3
Curso
1
Curso
2
Curso
3
Curso
3
Curso
4
Curso
6
Curso
7
Curso
8
Curso
9
Curso
10
TOTAL
Horas Horas Horas Horas Horas Horas Horas Horas Horas Horas
IESP 1 COD.MOD 1 RD PLAZA 1
IESP3 COD.MOD 3 RD PLAZA 6
… … … …

normativo
PÚBLICOS.
22
Anexo N° 9. Consolidado de cuadros de horas
N° IESP LUGAR DISTRITO PROVINCIA
N° Alumnos por semestre Número de Horas
TOTAL
DE
HORAS
PEDAGÓGICAS
SECCIONES
HORAS POR
PLAZAS
ORGÁNICAS
TOTAL
DE
HORAS
REQUERIMIENTOS
2021 (Horas
disponibles)
I II III IV V VI VII VIII IX X
Carreras Pedagógicas/
Programa de estudio
DIRECTOR
CARGOS
DE
GESTIÓN
DOCENTES
HORAS
DISPONIBLES
REQUERIDAS
PLAZAS
DE
HORAS
DISPONIBLES
REQUERIDAS
1
2
3
4
5
6
7

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