Sesión 18

¿Cómo es la composición en
tu localidad?
Con seguridad, en tu vida cotidiana te relacionas con
diversas personas: niños, gente joven, gente adulta y adultos
mayores. Además paseas y te diviertes por calles o veredas
que te son muy conocidas, y acudes al mercado pensando
que siempre ha estado ahí. Reflexiona en las características
del lugar donde vives y de las personas que lo habitan.

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¿Te has preguntado alguna vez por qué la
gente se asentó en esta localidad y qué
historia hay detrás de su poblamiento?,
¿sabes cuáles condiciones ambientales
atrajeron el poblamiento de tu localidad y
qué transformaciones ha realizado la gente
en el territorio en que habitas?,
¿consideras que tu localidad cuenta con
todo lo necesario para cubrir las
necesidades de dicha población?


¿Sabes como se decide cuál es el mejor lugar para
construir una escuela o si es necesario algún
programa especial para las personas
desempleadas en tu delegación o municipio?


¿Qué necesitas saber si vas a edificar una escuela?, Si vas a
tomar una decisión respecto al problema del desempleo,
tienes que saber que porcentaje de la población está
desempleada en determinado lugar. Si además quisieras
hacer planes a futuro, deberías calcular la cantidad de
habitantes en los próximos años.

¿Recuerdas o conoces los conceptos de natalidad,
mortalidad, morbilidad y fecundidad?
Escribe en tu cuaderno una breve definición de cada uno de
esos términos.


• Natalidad. Es el número de nacimientos.
• Mortalidad. Es el número de defunciones.
• Morbilidad. Es el número de enfermos.
• Población absoluta. Es la población total.
• Población relativa. Número de personas por km2.
• Crecimiento de la población. Aumento de la
población.
• Población rural. Población que habita en el campo.
• Población urbana. Población que habita en
ciudades.
• Migración. Son los movimientos de la población.


¿Sabes en qué zonas se
presenta una baja densidad
de población?


• Densidad de población baja. Se presenta en
lugares donde las condiciones no son favorables
para las actividades humanas ni son aptas para
el establecimiento de grandes grupos de
población. En este caso podemos nombrar las
zonas con climas muy fríos, como las regiones
polares, o zonas con climas muy secos, como los
desiertos.


presenta una densidad de
población media?


• Densidad de población media.
Corresponde a las zonas que ofrecen
ciertas ventajas para el desarrollo de las
actividades humanas y para el
establecimiento de la población, sin
embargo, no son las mejores ventajas y la
población que radica en esa zona no es
muy elevada.


presenta una alta densidad de
población?


• Densidad de población alta. Se presenta
en lugares que presentan condiciones
favorables para las actividades humanas
y para el establecimiento de poblaciones.
Las zonas densamente pobladas obedecen
a dos situaciones: por un lado factores
históricos. Por otro lado, cuestiones
físicas.


¿Dónde obtengo información
sobre la población?
• Una fuente de información muy importante
sobre la población es la estadística censal. Los
censos registran periódicamente las
características más importantes de la población,
como sexo, edad, escolaridad y ocupación.
• Casi todos los países tienen instituciones
encargadas de realizar el conteo de su
población y resgistrar sus principales
características.


• En México es el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e
Informática (INEGI), que registra datos de población y vivienda,
así como de actividades económicas.
• En Estados Unidos de América es el U.S. Census Bureau; en
Argentina es el Instituto Nacional de Estadística y Censos
(Indec). Si quisieras obtener estadísticas mundiales de
población, una buena referencia es la ONU.

• Para obtener información sobre la población del mundo visita
las páginas:
http://unstats.un.org/unsd/demographic/products/dyb/dyb2.htm
http://www.unfpa.org/swp/2005/espanol/ch1/index.htm


¿Tienes algún conocimiento sobre la
población histórica en México?
• En México, el cambio
en el crecimiento de la
población en el 2000
refleja los logros de
las políticas
demográficas y nos
permite pronosticar la
estructura de la
población mexicana
dentro de un par de
décadas.


Sigue las instrucciones.
1. Contesta.
¿Cuál es la población absoluta de un país?
¿Cuál es la población relativa de un país?
¿Cómo se calcula la tasa de crecimiento de un país?
2. Con la ayuda de tu profesor investiga los siguientes datos:
¿Cuántos alumnos y alumnas hay en tu salón? (población absoluta de tu salón)
¿Cuánto mide tu salón en m2? (superficie de tu salón)
¿Cuál es la población relativa de tu salón?
¿Puedes hacer lo mismo con tu escuela?
¿Cuáles crees que serían los resultados?
¿Para qué te sirve conocer esta información?
3. Ahora imagina que hay una nueva norma de población que sólo autoriza
que haya cuatro alumnos por m2 en cada aula y tú eres el director.
Anota tu propuesta en tu cuaderno.
¿Qué cambios tendrías que establecer para ajustarte a la norma?
Lee tu propuesta a tu grupo y escucha las ideas de tus compañeros y
compañeras.


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