SISTEMA INVESTIGATIVO ALEMÁN.
- 1. 15/05/15:10am Herramientas Informáticas Nivel II 1 . . NOMBRE:NOMBRE: ELENA REA. FECHA:FECHA:15/05/15 EMAIL:EMAIL:helenrea94@gmail.com ENSAYO
- 2. 15/05/15:10am Herramientas Informáticas Nivel II 2 INTRODUCCIÓNEl SI Alemán procede de la actividad académica que tuvo su origen en Alemania a finales del siglo XVIII. Fueron inventados por los académicos para sustituir la palabra cátedra y para demostrar que es posible unir la investigación y la docencia. En la cual se reúne un grupo de personas para conversar sobre un tema específico y para compartir logros, aciertos y desaciertos encontrados en el camino durante la investigación. Para así ejercer la actividad científica independientemente, también contribuye al desarrollo de las cualidades de la personalidad tales como: capacidades para percibir y reconocer lo esencial, comparar, valorar, ordenar, definir, fundamentar, probar, refutar, concluir, aplicar, analizar, sintetizar, incluir, deducir e identificar problemas. El SI es un grupo de personas que dirigidas por alguien, se intercomunican: • Exponiendo (la Relatoría) un tema específico. • Complementándolo. Evaluándolo (la Correlatoría) • Aportando entre todos (la Discusión) • Sacando conclusiones y planteando nuevos interrogantes, permitiendo que todo ello quede en la Memoria Escrita (el Protocolo).
- 3. 15/05/15:10am Herramientas Informáticas Nivel II 3 DESARROLLO El Sistema Investigativo Alemán. Es la de contribuir a la formación integral del hombre hacia la libertad,por medio del desempeño permanente y continuo de los diferentes papeles (director,relator, correlator, protocolante y participante), y también contribuir al desarrollo del saber en cualquiera de sus campos, a través de la investigación. CLASES DE SEMINARIO Pre-seminario. Seminario de pregrado Seminario de posgrado Blockseminar Seminarios de profesores Seminarios espontáneos.
- 4. 15/05/15:10am Herramientas Informáticas Nivel II 4 Dinámica del seminario. Es una forma de llevar a la práctica una Teoría para lograra los objetivos. Esclarecimiento de un texto. Esclarecimiento del pensamiento de un autor. Comparación de dos autores en su contenido. Comparación de dos sistemas. Fundamentación de una verdad. Reflexión personal y creativa. Tema del Sistema Investigativo.
- 5. 15/05/15:10am Herramientas Informáticas Nivel II 5 Relatoría Síntesis de trabajo escrito. Dura de 10 a 15 min. Correlatoría Estar pendiente de la exposición del Relator. Dura 10 min. Discusión Protocolo Medio a través del cual se materializa la idea del verdadera trabajo de grupo. La relatoría y la correlatoría son el punto de partida de la sesión del seminario. Producto escrito de cada una de las sesiones del SI. Consiste en la relación exacta y precisa del desarrollo de reunión del seminario. Dirección del Seminario. Es quien sabe y tiene mayor dominio Del tema, es el encargado de dirigir a los miembros desde el punto de vista Metodológico como académico. Desarrollo de una sesión de seminario. Apertura de la sesión. Lectura del protocolo. Relatoría Correlatoría. Discusión. Conclusión.
- 6. 15/05/15:10am Herramientas Informáticas Nivel II 6 Trabajo escrito de seminario. Es el fruto de la investigación individual que ha iniciado Y que fue desarrollando, corrigiendo, puliendo a través del trabajo que la persona va presentando, discutiendo y trabajando con el grupo y la asesoría individual que le presta el Director CONCLUSIÓN Durante esta lectura he logrado comprender que en el Seminario Investigativo se puede plantear diversos objetivos pero siempre organizando metas y derrotas, en el cual se aprende a razonar, pensar, evaluar y criticar en cuanto al tema que se esta tratando, se aprende a sintetizar y coordinar; también a leer, escuchar y dirigir un tema frente a todo el público presente, pero siempre y cuando teniendo la capacidad de libre expresión. Así continuamos adquiriendo nuevos conocimientos sea en cualquier campo durante nuestro ámbito laboral que se presente en nuestro bien y de la sociedad.
- 7. 15/05/15:10am Herramientas Informáticas Nivel II 6 Trabajo escrito de seminario. Es el fruto de la investigación individual que ha iniciado Y que fue desarrollando, corrigiendo, puliendo a través del trabajo que la persona va presentando, discutiendo y trabajando con el grupo y la asesoría individual que le presta el Director CONCLUSIÓN Durante esta lectura he logrado comprender que en el Seminario Investigativo se puede plantear diversos objetivos pero siempre organizando metas y derrotas, en el cual se aprende a razonar, pensar, evaluar y criticar en cuanto al tema que se esta tratando, se aprende a sintetizar y coordinar; también a leer, escuchar y dirigir un tema frente a todo el público presente, pero siempre y cuando teniendo la capacidad de libre expresión. Así continuamos adquiriendo nuevos conocimientos sea en cualquier campo durante nuestro ámbito laboral que se presente en nuestro bien y de la sociedad.