Silabo june 213
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACÍÓN ESCUELA DE IDIOMAS SÍLABO DE LA CÁTEDRA INGLÉS PROFESOR: LIC. LUIS E. PAZMIÑO PERÍODO LECTIVO: MARZO 2012- AGOSTO 2012
- 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S. INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN NOMBRE DE LA CARRERA: CENTRO DE IDIOMAS AÑO O SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE NOMBRE DE LA MATERIA: INGLÉS CÓDIGO DE LA MATERIA: 1.08-EG-INGL.1 NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3HT= 3,75 CT NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 3HP= 3.75 CP DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso se enfoca en el aprendizaje de funciones – tópicos, estructuras gramaticales, vocabulario, estrategias de conversación y pronunciación, porque estos temas son fundamentales para que el estudiante desarrolle las cuatro habilidades en el idioma inglés, lo que le beneficiará y dará oportunidad a un buen desarrollo profesional. PRERREQUISITOS NO PRERREQUISITO CORREQUISITOS NO PRERREQUISITO OBJETIVOS DEL CURSO Diagnosticar el nivel de conocimientos del idioma inglés que poseen los estudiantes, aplicando pruebas de diagnóstico, para realizar un proceso de nivelación de conocimientos. Conocer las diferentes formas gramaticales del idioma Inglés enfocadas en tópicos cotidianos, mediante la aplicación de las diferentes estructuras gramaticales, para aprender los fundamentos del idioma inglés. Conocer el significado escrito y oral del vocabulario inglés, mediante el uso de diccionarios, textos, revistas y recursos audiovisuales, con la finalidad de que sepan pronunciar y escribirlos correctamente. Conversar y escribir en idioma ingles con facilidad, mediante diálogos cortos, con la finalidad de comunicarse con fluidez y sencillez de acuerdo a su entorno.
- 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S. UNIDAD 1 Gramática) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS Introducción a la Gramática Inglesa, El Verbo To Be y estructuras gramaticales en presente y Pasado simple. Pronombres Saludos y despedidas Expresiones de usos diarios. Intercambiar información personal. Deletrear nombres, Agradecimientos, Alfabeto y Números 20/ 1-5 20/1 - 5 Conoce y aplica las habilidades del idioma Inglés con el uso de estructuras gramaticales, vocabulario y situaciones practicas Adquiere estrategias de aprendizaje y funciones del lenguaje. Resuelve correctamente aplicaciones en situaciones prácticos. Elabora textos sencillos usando las diferentes estructuras gramaticales. Conversa con fluidez a un nivel básico del idioma inglés. BIBLIOGRAFIA.- Libro de texto Level 1ª A, y CD de audio visual, Cambridge University, Por McCARTHY – McCARTEN – SANDIFORD Diccionarios de la Lengua Inglesa CLASES PRÁCTICAS Utilización de la computadora para ejercicios de trabajo . Práctica de laboratorio audio visual. Uso de una CD- grabadora para enseñanza texto- auditiva 10-1-5 Reproducir conversaciones correctamente Participa activamente con sus compañeros de grupo. Motivar a los estudiantes a expandir sus conocimientos Trabajos basados en temas contemporáneos que son necesarios en su presente, futuro académico y personal. Demostrar, simular y participar en diálogos. Métodos Audio-Visuales, textbook y workbook TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
- 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S. PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1 METODOLOGÍA CLASE MAGISTRAL –APRENDIZAJE DEL IDIOMA CON EJERCICIOS Y SITUACIONES COTIDIANAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPOSICIÓN AUDIO-VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO. MATRIZ DE EVALUACIÓN OBJETIVODE APRENDIZAJE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACIÓN DEFINE GRAFICA RESUELVE Diagnosticar el nivel de conocimientos del idioma inglés que poseen los estudiantes, aplicando pruebas de diagnóstico, para realizar un proceso de nivelación de conocimientos. Introducción a la Gramática Inglesa. El Verbo To Be. Estructuras gramaticales en presente y Pasado simple √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Pronombres; personales, posesivos, adjetivos y reflexivos √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Saludos y despedidas √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Expresiones de usos diarios. √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Intercambiar información personal. √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Deletrear nombres. Agradecimientos, Alfabeto y Números √ √ TEST PRUEBA ORAL 20% Practicas conversacionales . Interactuar aplicando las 4 habilidades del idioma. √ √ √ OBSERVA CIÓN PRUEBA ORALY EXPOSICIÓ N DE TRABAJO 30%
- 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S. UNIDAD 2 GRAMATICA) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS Preguntar y decir donde están las personas. Nombre objetos personales y objetos en el aula. Pregunte y diga en donde están las cosas en una habitación. Formule pedidos. Dar instrucciones en el aula. Pedir disculpas. 24/6 - 11 Conoce y aplica las habilidades del idioma Inglés con el uso de estructuras gramaticales, vocabulario y situaciones practicas Adquiere estrategias de aprendizaje y funciones del lenguaje. Resuelve correctamente aplicaciones en situaciones prácticos. Elabora textos sencillos usando las diferentes estructuras gramaticales. Conversa con fluidez a un nivel básico del idioma inglés. BIBLIOGRAFIA.- Libro de texto level 1ª A, y CD de audio visual, Cambridge University, Por Michael McCarthy Diccionarios de la Lengua Inglesa CLASES PRÁCTICAS Utilización de la computadora para ejercicios de trabajo. Práctica de laboratorio audio visual. Uso de una CD- grabadora para enseñanza texto- auditiva 12/6 - 11 Reproducir conversaciones correctamente Participa activamente con sus compañeros de grupo. Motivar a los estudiantes a expandir sus conocimientos Trabajos basados en temas contemporáneos que son necesarios en su presente, futuro académico y personal. Demostrar, simular y participar en diálogos . Métodos Audio-Visuales, textbook y workbook TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
- 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S. PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2 METODOLOGÍA CLASE MAGISTRAL – APRENDIZAJE DEL IDIOMA CON EJERCICIOS Y SITUACIONES COTIDIANAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPOSICIÓN AUDIO- VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO. MATRIZ DE EVALUACIÓN OBJETIVODE APRENDIZAJE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACIÓN DEFINE GRAFICA RESUELVE Conocer las diferentes formas gramaticales del idioma Inglés enfocadas en tópicos cotidianos, mediante la aplicación de las diferentes estructuras gramaticales, para aprender los fundamentos del idioma inglés. . Preguntar y decir dónde están las personas. . √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Nombre objetos personales y objetos en el aula. √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Pregunte y diga en donde están las cosas en una habitación. √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Formule pedidos √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Dar instrucciones en el aula. √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 10% Pedir disculpas. √ √ TEST PRUEBA ORAL 20% Practicas conversacionales. Interactuar aplicando las 4 habilidades del idioma. √ √ √ OBSERVA CIÓN PRUEBA ORAL Y TRABAJO 30%
- 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S. UNIDAD 3 Gramática) CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) No DE HORAS/ SEMANAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO CLASES TEÓRICAS Hable acerca de sus celebridades favoritas Describa las personalidades de las personas. Hable de sus amigos y familiares Vocabulario y pronunciación en diálogos cotidianos. 16/12 - 15 Conoce y aplica las habilidades del idioma Inglés con el uso de estructuras gramaticales, vocabulario y situaciones practicas Adquiere estrategias de aprendizaje y funciones del lenguaje. Resuelve correctamente aplicaciones en situaciones prácticos. Elabora textos sencillos usando las diferentes estructuras gramaticales. Conversa con fluidez a un nivel básico del idioma inglés. BIBLIOGRAFIA.- Libro de texto level 1ª A, y CD de audio visual, Cambridge University, Por Michael McCarthy Diccionarios de la Lengua Inglesa CLASES PRÁCTICAS Utilización de la computadora para ejercicios de trabajo. Práctica de laboratorio audio visual. Uso de una CD- grabadora para enseñanza texto- auditiva 8/12 – 15 Reproducir conversaciones correctamente Participa activamente con sus compañeros de grupo. Motivar a los estudiantes a expandir sus conocimientos Trabajos basados en temas contemporáneos que son necesarios en su presente, futuro académico y personal. Demostrar, simular y participar en diálogos. Métodos Audio-Visuales, textbook y workbook) TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
- 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S. PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3 METODOLOGÍA APRENDIZAJE Y EXPOSICIONES DEL IDIOMA CON EJERCICIOS Y SITUACIONES COTIDIANAS – ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPOSICIÓNES ORALES - – TRABAJO GRUPAL - MATRIZ DE EVALUACIÓN OBJETIVODE APRENDIZAJE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUMENTO PONDERACIÓN DEFINE GRAFICA RESUELVE Conocer el significado escrito y oral del vocabulario inglés, mediante el uso de diccionarios, textos, revistas y recursos audiovisuales, con la finalidad de que sepan pronunciar y escribirlos correctamente. Hable acerca de sus celebridades favoritas. √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 20% Describa las personalidades de las personas. √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 20% Hable de sus amigos y familiares. √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA 20% Vocabulario y pronunciación en diálogos cotidianos. √ √ √ TEST PRUEBA ESCRITA Y ORAL 10% Practicas conversacionales. Interactuar aplicando las 4 habilidades del idioma. √ √ √ OBSERVA CIÓN PRUEBA ORAL 30%
- 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO SÍLABO DE FÍSICA II ING. INDUSTRIAL FREDDY PALACIOS S. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. La asignatura de inglés aporta con la teoría y práctica de las diferentes estructuras gramaticales aplicadas al aprendizaje que permitirá un dominio de los fundamentos del idioma Inglés para un buen desarrollo profesional. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación basada en el aprendizaje y en el desarrollo de la 4 habilidades y destrezas del idioma Inglés que son : listening, speaking, writing y reading ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo. No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFIA.- Libro de texto level 1ª A, y CD de audio visual, Cambridge University, Por Michael McCarthy. Diccionarios de la Lengua Inglesa BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA CAMBRIDGE UNIVERSITY RESOURCES STUDENT BOOK. LEVELS 1- 1A- 1B McCARTHY – McCARTEN – SANDIFORD - LECTURAS RECOMENDADAS REVISTA NEWS WEEK EN INGLÉS PERIÓDICO THE MIAMI HERALD EN INGLÉS RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO CENTRO DE IDIOMAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. FECHA ABRIL del 2012