Silabo rh 2017 i
- 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY Creado con R.M. N° 540-87-ED Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED y R.D. N° 0629-2006-ED SÍLABO I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. Carrera Profesional : Tecnología Pesquera 1.2. Módulo : Extracción Pesquera y navegación 1.3. Unidad Didáctica : Recursos Hidrobiológicos 1.4. Docente : Tec. Anthony S. Morales Villanueva 1.5. Período : 2018-I 1.6. Semestre Académico : I 1.7. Crédito : 3 1.8. Horas académicas : 4 hrs. / semana 1.9. Turno : Diurno 1.10. Fecha de inicio : 02 de abril 1.11. Fecha de término : 27 de Julio II. SUMILLA: La unidad didáctica de Recursos Hidrobiológicos, corresponde al primer semestre académico y tiene carácter teórico y practico, su propósito es que el estudiante demuestre, reconozca, ejecute la extracción y sostenibilidad de los recursos hidrobiológicos en su ecosistema. III. UNIDAD DE COMPETENCIA: Planificar, ejecutar y supervisar las operaciones de navegación y pesca, para lograr una extracción responsable, racional y sostenible de los recursos hidrobiológicos a largo plazo, concordante con el ecosistema y la normativa vigente. IV. CAPACIDAD TERMINAL: Analiza las características y propiedades del medio acuático, así como de los bio- recursos y su distribución en aguas marinas y continentales, considerando criterios técnicos para una explotación racional y responsable. V. INDICADORES DE EVALUACIÒN: 1. Menciona la importancia d un ecosistema y las características de los organismos planctónicos y bentónicos como posibles potenciales de alimentación en cultivos acuícolas 2. Identifica correctamente a las algas mayores y valora su importancia, para la preservación y el cuidado del medio ambiente. 3. Identifica correctamente al zooplancton y valora su importancia para el manejo como alimento vivo 4. Reconoce las características de la biología pesquera, para aplicar una investigación, en el cultivo de una especie en ambientes controlados. 5. Explica el comportamiento de los protozoarios 6. Explica el comportamiento de Metazoarios 7. Identifica la taxonomía de las especies, para un seguimiento y evaluación de los recursos pesqueros. 8. Explica el comportamiento de los porífera y equinodermos 9. Explica la importancia de moluscos para una extracción responsable
- 2. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY Creado con R.M. N° 540-87-ED Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED y R.D. N° 0629-2006-ED 10.Reconoce las aves guaneras y mamíferos, para la preservación y el cuidado del medio ambiente. 11.Explica métodos de evaluación de stock, para un seguimiento y evaluación de las especies. VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS: SEMANAS /FECHA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS PREVIAS 1ª Ecosistema marino Ecosistema marino -conceptos -Importancia Presentar las especies que viven litoral. 2ª Plancton Necton. Bentos Plancton Necton. Bentos Nombre Científico De Los Peces Explicar importancia plancton3ª 4ª Microalgas y macroalgas Fitoplancton. Vegetales marinos: Microalgas y macroalgas Presentar en maqueta macroalgas 5ª El zooplancton Zooplancton -conceptos -características -variedades Recolectar especies zoo planctónica 6ª 7ª Biología pesquera Biología pesquera Características generales Exposición característica biología pesquera 8ª 9ª Protozoarios Protozoarios Clasificación, conceptos, nombre científicos Presenta figuras de protozoarios 10ª Metazoarios y pluricelulares Metazoarios: Phyllum Pluricelulares Presenta figuras de metozoarios 11ª Anatomía y taxonomía de los peces Taxonomía y Anatomía de los peces y recursos pesqueros comerciales Presenta figuras de anatomía peces 12ª 13ª Porífera y Equinodermos Porífera. -Equinodermos. - Explica comportamiento porífera y equinodermos 14ª 15ª Moluscos y cordados Moluscos. Cordados. - Explica partes y comportamiento moluscos 16ª Aves y mamíferos Aves y mamíferos, habitad y características Dinámica de población Explica las diferentes aves y características de los mamíferos 17ª Métodos de evaluación •Métodos de evaluación •Determinación de stock Presentar cuadros gráficos de evaluación 18ª Evaluación por Jurado a estudiantes desaprobados
- 3. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY Creado con R.M. N° 540-87-ED Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED y R.D. N° 0629-2006-ED VII. METODOLOGÍA Se trabajará con el Método pedagógico activo, el cual tiene como característica lo siguiente: Promover la actividad mental y motora del estudiante. Socialización Promover la comunicación horizontal Respetar las características, ritmos y estilos de aprendizajes de los estudiantes. Promover y desarrollar la autonomía para aprender y desarrollar habilidades y destrezas. VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS Bibliografía especializada. Equipo multimedia. Calculadora científica Pizarra y plumones. Material de escritorio. IX. EVALUACIÓN 9.1.- Base Legal Ley Nº 29394 Reglamento de la Ley Nº 29394, D.S. Nº 004-2010-ED R.V. Nº 069-2015-MINEDU 9.2.- Requisitos de aprobación Obtener la nota promedio mínimo de 13 en la Unidad Didáctica. 70% de asistencia como mínimo 9.3.- Procedimiento del cálculo del promedio de la U.D. El promedio final de la U.D. se obtendrá de la siguiente manera: PFUD = (IE1 + IE2 + IE3 + …. IEn) / n IE = Indicador de Evaluación. X. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Pilar Aguirre Enríquez – biología Pesquera Álamo v. Valdivieso. V. 1997. Lista sistemática de moluscos marinos del Perú 2da edición. IMARPE – 1996 Compendio pesquero biológico de las principales especies. http://imarpe.gob.pe Huarmey, abril 2018 ------------------------------------------------ Docente
- 4. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY Creado con R.M. N° 540-87-ED Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED y R.D. N° 0629-2006-ED PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA MÓDULO : Extracción Pesquera y navegación UNIDAD DIDÁCTICA : Recursos Hidrobiológicos Nota: Laboratorio TP (Laboratorio de Tecnología Pesquera) Huarmey, Abril del 2018 SEMANA/ FECHA ACTIVIDAD A REALIZAR LUGAR DE EJECUCIÓN Semana: 01 Reconocimiento del ecosistema marino Playa Huanchaquito Semana: 02 Reconocimiento de Plancton,Necton, Bentos Playa Huanchaquito Semana: 03 Nombre Científico De Los Peces Aula del IESTP. Semana: 04 Reconocimiento de Microalgas y macroalgas Laboratorio/Playa Puerto Semana: 05 Reconocimiento de zooplancton Laboratorio TP. Semana: 06 Reconocimiento de zooplancton Playa Huanchaquito Semana: 07 Reconocimiento de peces Aula del IESTP. Semana: 08 Reconocimiento partes de los peces Laboratorio TP. Semana: 09 Reconocimiento del Protozoarios Aula del IESTP. Semana: 10 Reconocimiento del Metazoarios y pluricelulares Aula del IESTP. Semana: 11 Reconocimiento de partes de peces Laboratorio TP. Semana: 12 Funcionamiento e importancia de partes de Peces Laboratorio TP. Semana: 13 Reconocimiento de Porífera Reserva nacional de culebras Semana: 14 Reconocimiento de Equinodermos Reserva nacionalde culebras Semana: 15 Reconocimiento de Moluscos Laboratorio TP. Semana: 16 Reconocimiento Aves y mamíferos Laboratorio TP Semana: 17 Realizar los Métodos y evaluación Laboratorio TP