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Herramientas Informáticas Básicas para docentes
Año: 2014
Universidad de La Punta
Modalidad y Régimen del Proyecto:
Modalidad: SEMI-PRESENCIAL
Régimen: CURSO
Carga Horaria: 16 hs. reloj presenciales y 24 hs. reloj no presenciales
Organización del tiempo: 8 encuentros presenciales de 2 Hs. c/u y
6 Hs. virtuales por semana
Destinatarios
Docentes en servicio. De los diversos espacios curriculares, de los
niveles y modalidades del sistema Educativo: Educación Inicial,
Primaria, Secundaria, Educación Física, Artística, Especial,
Educación de Adultos, etc.
Este curso ofrece muchas oportunidades prácticas
para que
el docente explore y descubra; y así se prepare
en el
desarrollo de aprendizajes significativos y
constructivos,
integrando la tecnología informática como un
recurso
facilitador de aprendizajes y no como un fin en sí
misma,
fortaleciendo las adquisiciones de los alumnos y
de los
docentes, integrando el uso de la computadora a
la
currícula existente como un instrumento de
producción,
para imaginar y diseñar ambientes de
aprendizajes concretos,
que pongan en marcha procesos activos en la
construcción
de saberes.
A través de este curso de aprendizaje práctico,
los docentes aprenderán cómo incorporar
la computadora a sus clases diseñando material de
planificación, administración y
evaluación, logrando habilidades en conocimientos
tecnológicos como parte de los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
¿Les resultan conocidas estas actitudes frente a la computadora?
Módulo 1
Se refiere a todas las partes tangibles (materiales) de un sistema informático: Todo lo que
Se puede ver o tocar.
Sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.1 Se trata
de cables, gabinetes, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado.
El término, proviene del inglés y traducido significa «partes duras»
Hardware
Clasificación de Hardware:
Se lo clasifica en dos categorías:
por un lado, el "básico", que abarca
el conjunto de componentes
indispensables para otorgar la
funcionalidad a una Computadora,
y por otro lado, el complementario,
que es el utilizado para realizar funciones
específicas (más allá de las básicas),
no estrictamente necesarias
para el funcionamiento de la computadora.
Necesita un medio de entrada de datos, la unidad central de procesamiento (C.P.U.),
la memoria RAM, un medio de salida de datos y un medio de almacenamiento, todos
constituyen el "hardware básico".
Los medios de entrada y salida de datos estrictamente indispensables dependen de la
aplicación: desde el punto de vista de un usuario común, se debería disponer, al menos,
de un teclado y un monitor para entrada y salida de información.
Las computadoras son aparatos electrónicos capaces de interpretar y ejecutar
instrucciones programadas y almacenadas en su memoria; consisten básicamente en
operaciones aritmético-lógicas y de entrada/salida.9
Se reciben las entradas (datos), se las procesa y almacena (procesamiento), y finalmente
se producen las salidas (resultados del procesamiento).
Un dispositivo de entrada es el que provee el medio para permitir el ingreso
de información, datos y programas (lectura); un dispositivo de salida brinda el medio
para registrar la información y datos de salida (escritura); la memoria otorga la
capacidad de almacenamiento, temporal o permanente (almacenamiento); y la CPU
provee la capacidad de cálculo y procesamiento de la información ingresada
(transformación).11
Un periférico mixto es aquél que puede cumplir funciones tanto de entrada como de
salida; el ejemplo más típico es el disco rígido (ya que en él se lee y se graba información
y datos).
CPU: Unidad Central de Procesamiento, es el componente fundamental de la
computadora
Está encargado de interpretar y ejecutar instrucciones y de procesar datos.12
En las computadores modernas, la función del CPU la realiza uno o más
microprocesadores.
El microprocesador se monta en la llamada placa base, sobre un zócalo conocido como
zócalo de CPU, que permite las conexiones eléctricas entre los circuitos de la placa y
el procesador.
Placa Base o Placa Madre: es un gran circuito impreso sobre el que se suelda el chipset,
las ranuras de expansión (slots), los zócalos, conectores, diversos integrados, etc. Es el
soporte fundamental que aloja y comunica a todos los demás componentes: Procesador,
módulos de memoria RAN, tarjetas gráficas, tarjetas de expansión, periféricos de entrada
y de salida. Para comunicar esos componentes, la placa base posee una serie de buses
mediante los cuales se trasmiten los datos dentro y hacia afuera del sistema.
Memoria Ran o Memoria Principal: El término tiene relación con la característica de
presentar iguales tiempos de acceso a cualquiera de sus posiciones (ya sea para lectura o
para escritura). Esta particularidad también se conoce como "acceso directo«.
La RAM es la memoria utilizada en una computadora para el almacenamiento transitorio y
de trabajo (no masivo). En la RAM se almacena temporalmente la información, datos y
programas que la Unidad de Procesamiento (CPU) lee, procesa y ejecuta.
Periféricos:
Son los dispositivos que permiten a la computadora comunicarse con el
Exterior. Permiten realizar las operaciones conocidas como de entrada/salida.11
Aunque son estrictamente considerados “accesorios” o no esenciales, muchos de ellos son
fundamentales para el funcionamiento adecuado de la computadora moderna; por ejemplo,
El teclado, el disco duro y el monitor son elementos actualmente imprescindibles;
pero no lo son un escáner o un plóter.
Para tener en cuenta: En los años 80, muchas de las primeras computadoras personales
no utilizaban disco duro ni mouse, tenían sólo una o dos disqueteras, el teclado y el monitor
como únicos periféricos.
Los Periféricos se pueden clasificar en:
Dispositivos de
entrada de
información
Dispositivos de salida
de información
Dispositivos
mixtos
permiten el
ingreso
de información
permiten emitir o
dar salida a la
información
resultante de las
operaciones
realizadas por la
CPU
(procesamiento)
pueden operar de
ambas formas:
tanto de entrada
como de salida.
Software
Se trata de un término que proviene del inglés
y que significa «partes blandas»
Es el conjunto de componentes lógicos que
hacen posible la realización de tareas
Específicas de un sistema de computación.
Los componentes lógicos incluyen, entre
muchos otros, las aplicaciones informáticas;
tales como el procesador de texto, que permite
al usuario realizar todas las tareas
concernientes a la edición de textos; el sistema
operativo, que permite al resto de los
programas funcionar adecuadamente,
facilitando también la interacción entre los
componentes físicos y el resto de las
aplicaciones, y proporcionando una interfaz
con el
usuario.
Clasificación del software
Software de sistema:
Software de programación
Software de aplicación:
Incluye
• Sistemas operativos,
• Controladores de dispositivos,
• Herramientas de corrección y
• Optimización
• Servidores
• Utilidades
• Editores de Texto
• Compiladores
• Intérpretes
• Enlazadores
• Aplicaciones para Control de sistemas
y automatización industrial
• Aplicaciones ofimáticas
• Software educativo
• Software empresarial
• Bases de datos
• Telecomunicaciones(Internet)
• Videojuegos
• Software de cálculo numérico y
simbólico.
• Otros
Cómo cuidar
mi notebook
Hay que evitar cargar las baterías
mientras se usa la portátil. Porque
las baterías se calientan al cargarlas
y lo mismo hacen los circuitos de la
computadora cuando se los utiliza.
Sumados ambos factores, el
resultado es que la vida útil de los
acumuladores se puede acortar
notablemente.
Si no se va a usar
la notebook por dos
semanas o más, las
baterías deben quitarse
del equipo. (guardarla
con una carga de 40%
en un lugar seco y sin
polvo)
Si se va a usar
la notebook en la
cama hay que
proveerle una
superficie lisa.
Porque así no se
obturan las
rendijas que
disipan el calor,
evitando que se
dañen o se acorte la
vida de los circuitos
y de las baterías.
No se deben
exponer al sol,
agua ni arena
Recordar que son
frágiles, no resisten
golpes
Guardarlas en bolsos
acolchados
Limpiar siempre con un
aspirador o pincel la salida
de aire de la notebook. Eso
ayudará a retirar polvo o
desechos que se puedan
acumular en las piezas del
procesador y otros
componentes.
No desplazarla cuando está
encendida porque se puede
dañar el disco duro.
El uso de mouse evita la
acumulación de calor
http://es.kioskea.net/faq/10206-como-cuidar-tu-ordenador-portatil
Para ampliar sobre este tema puedes ingresar en los siguientes enlaces:
http://www.taringa.net/posts/info/3936082/Como-cuidar-tu-notebook.html
http://www.lanacion.com.ar/1078729-como-cuidar-las-notebooks-para-que-rindan-
varios-anos
Fuentes Consultadas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Software
http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware
http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/1eso_recursos/unidad02_com
ponentes_ordenador/teoria/teoria1.htm
De este modo llegamos al fin de esta
presentación, ahora manos a la obra
Profesora Miriam Romero
Noiray

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Software y hardware

  • 1. Herramientas Informáticas Básicas para docentes Año: 2014 Universidad de La Punta
  • 2. Modalidad y Régimen del Proyecto: Modalidad: SEMI-PRESENCIAL Régimen: CURSO Carga Horaria: 16 hs. reloj presenciales y 24 hs. reloj no presenciales Organización del tiempo: 8 encuentros presenciales de 2 Hs. c/u y 6 Hs. virtuales por semana Destinatarios Docentes en servicio. De los diversos espacios curriculares, de los niveles y modalidades del sistema Educativo: Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Educación Física, Artística, Especial, Educación de Adultos, etc.
  • 3. Este curso ofrece muchas oportunidades prácticas para que el docente explore y descubra; y así se prepare en el desarrollo de aprendizajes significativos y constructivos, integrando la tecnología informática como un recurso facilitador de aprendizajes y no como un fin en sí misma, fortaleciendo las adquisiciones de los alumnos y de los docentes, integrando el uso de la computadora a la currícula existente como un instrumento de producción, para imaginar y diseñar ambientes de aprendizajes concretos, que pongan en marcha procesos activos en la construcción de saberes.
  • 4. A través de este curso de aprendizaje práctico, los docentes aprenderán cómo incorporar la computadora a sus clases diseñando material de planificación, administración y evaluación, logrando habilidades en conocimientos tecnológicos como parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje. ¿Les resultan conocidas estas actitudes frente a la computadora?
  • 6. Se refiere a todas las partes tangibles (materiales) de un sistema informático: Todo lo que Se puede ver o tocar. Sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.1 Se trata de cables, gabinetes, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado. El término, proviene del inglés y traducido significa «partes duras» Hardware Clasificación de Hardware: Se lo clasifica en dos categorías: por un lado, el "básico", que abarca el conjunto de componentes indispensables para otorgar la funcionalidad a una Computadora, y por otro lado, el complementario, que es el utilizado para realizar funciones específicas (más allá de las básicas), no estrictamente necesarias para el funcionamiento de la computadora.
  • 7. Necesita un medio de entrada de datos, la unidad central de procesamiento (C.P.U.), la memoria RAM, un medio de salida de datos y un medio de almacenamiento, todos constituyen el "hardware básico". Los medios de entrada y salida de datos estrictamente indispensables dependen de la aplicación: desde el punto de vista de un usuario común, se debería disponer, al menos, de un teclado y un monitor para entrada y salida de información. Las computadoras son aparatos electrónicos capaces de interpretar y ejecutar instrucciones programadas y almacenadas en su memoria; consisten básicamente en operaciones aritmético-lógicas y de entrada/salida.9 Se reciben las entradas (datos), se las procesa y almacena (procesamiento), y finalmente se producen las salidas (resultados del procesamiento). Un dispositivo de entrada es el que provee el medio para permitir el ingreso de información, datos y programas (lectura); un dispositivo de salida brinda el medio para registrar la información y datos de salida (escritura); la memoria otorga la capacidad de almacenamiento, temporal o permanente (almacenamiento); y la CPU provee la capacidad de cálculo y procesamiento de la información ingresada (transformación).11 Un periférico mixto es aquél que puede cumplir funciones tanto de entrada como de salida; el ejemplo más típico es el disco rígido (ya que en él se lee y se graba información y datos).
  • 8. CPU: Unidad Central de Procesamiento, es el componente fundamental de la computadora Está encargado de interpretar y ejecutar instrucciones y de procesar datos.12 En las computadores modernas, la función del CPU la realiza uno o más microprocesadores. El microprocesador se monta en la llamada placa base, sobre un zócalo conocido como zócalo de CPU, que permite las conexiones eléctricas entre los circuitos de la placa y el procesador. Placa Base o Placa Madre: es un gran circuito impreso sobre el que se suelda el chipset, las ranuras de expansión (slots), los zócalos, conectores, diversos integrados, etc. Es el soporte fundamental que aloja y comunica a todos los demás componentes: Procesador, módulos de memoria RAN, tarjetas gráficas, tarjetas de expansión, periféricos de entrada y de salida. Para comunicar esos componentes, la placa base posee una serie de buses mediante los cuales se trasmiten los datos dentro y hacia afuera del sistema. Memoria Ran o Memoria Principal: El término tiene relación con la característica de presentar iguales tiempos de acceso a cualquiera de sus posiciones (ya sea para lectura o para escritura). Esta particularidad también se conoce como "acceso directo«. La RAM es la memoria utilizada en una computadora para el almacenamiento transitorio y de trabajo (no masivo). En la RAM se almacena temporalmente la información, datos y programas que la Unidad de Procesamiento (CPU) lee, procesa y ejecuta.
  • 9. Periféricos: Son los dispositivos que permiten a la computadora comunicarse con el Exterior. Permiten realizar las operaciones conocidas como de entrada/salida.11 Aunque son estrictamente considerados “accesorios” o no esenciales, muchos de ellos son fundamentales para el funcionamiento adecuado de la computadora moderna; por ejemplo, El teclado, el disco duro y el monitor son elementos actualmente imprescindibles; pero no lo son un escáner o un plóter. Para tener en cuenta: En los años 80, muchas de las primeras computadoras personales no utilizaban disco duro ni mouse, tenían sólo una o dos disqueteras, el teclado y el monitor como únicos periféricos.
  • 10. Los Periféricos se pueden clasificar en: Dispositivos de entrada de información Dispositivos de salida de información Dispositivos mixtos permiten el ingreso de información permiten emitir o dar salida a la información resultante de las operaciones realizadas por la CPU (procesamiento) pueden operar de ambas formas: tanto de entrada como de salida.
  • 11. Software Se trata de un término que proviene del inglés y que significa «partes blandas» Es el conjunto de componentes lógicos que hacen posible la realización de tareas Específicas de un sistema de computación. Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas; tales como el procesador de texto, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos; el sistema operativo, que permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y proporcionando una interfaz con el usuario.
  • 12. Clasificación del software Software de sistema: Software de programación Software de aplicación: Incluye • Sistemas operativos, • Controladores de dispositivos, • Herramientas de corrección y • Optimización • Servidores • Utilidades • Editores de Texto • Compiladores • Intérpretes • Enlazadores • Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial • Aplicaciones ofimáticas • Software educativo • Software empresarial • Bases de datos • Telecomunicaciones(Internet) • Videojuegos • Software de cálculo numérico y simbólico. • Otros
  • 13. Cómo cuidar mi notebook Hay que evitar cargar las baterías mientras se usa la portátil. Porque las baterías se calientan al cargarlas y lo mismo hacen los circuitos de la computadora cuando se los utiliza. Sumados ambos factores, el resultado es que la vida útil de los acumuladores se puede acortar notablemente. Si no se va a usar la notebook por dos semanas o más, las baterías deben quitarse del equipo. (guardarla con una carga de 40% en un lugar seco y sin polvo) Si se va a usar la notebook en la cama hay que proveerle una superficie lisa. Porque así no se obturan las rendijas que disipan el calor, evitando que se dañen o se acorte la vida de los circuitos y de las baterías. No se deben exponer al sol, agua ni arena Recordar que son frágiles, no resisten golpes Guardarlas en bolsos acolchados Limpiar siempre con un aspirador o pincel la salida de aire de la notebook. Eso ayudará a retirar polvo o desechos que se puedan acumular en las piezas del procesador y otros componentes. No desplazarla cuando está encendida porque se puede dañar el disco duro. El uso de mouse evita la acumulación de calor
  • 14. http://es.kioskea.net/faq/10206-como-cuidar-tu-ordenador-portatil Para ampliar sobre este tema puedes ingresar en los siguientes enlaces: http://www.taringa.net/posts/info/3936082/Como-cuidar-tu-notebook.html http://www.lanacion.com.ar/1078729-como-cuidar-las-notebooks-para-que-rindan- varios-anos
  • 16. De este modo llegamos al fin de esta presentación, ahora manos a la obra Profesora Miriam Romero Noiray