Taller a primer bloque.ppt
Descargar como PPTX, PDF0 recomendaciones1,042 vistas
El documento proporciona información sobre el Examen de Español CELU, un examen que certifica diferentes niveles de competencia en español. El examen evalúa las habilidades de lectura, escritura, habla e interacción a través de tareas simuladas a situaciones de la vida real. El examen consta de secciones escrita y oral y certifica niveles intermedio y avanzado, equivalentes a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia y del American Council on the Teaching of Foreign Languages.
Taller a primer bloque.ppt
- 1. Consorcio Interuniversitario ELSE Más de diez años consecutivos de evaluación y crecimiento
- 2. ¿Qué es el CELU? El CELU es una constancia de la capacidad de usar adecuadamente el español en ámbitos y situaciones similares a las que se enfrentan estudiantes y profesionales en general. 2
- 3. ¿Qué evalúa el examen? Es un examen “de desempeño” Lo que se prueba es que el hablante extranjero puede: leer, escribir, hablar e interactuar utilizando textos orales y escritos en situaciones cotidianas, laborales y académicas. No necesita demostrar separadamente su conocimiento de la gramática o de la terminología. No necesita llenar blancos o recordar palabras aisladas. (ejemplos de actividades en www.celu.edu.ar) 3
- 4. 4 * Scaramucci, 2003. ▪ En la vida real no hay niveles. “Todos los hablantes son capaces de enfrentar diferentes situaciones con mayor o menor éxito en su comunicación, según sus recursos lingüísticos y con mayor o menor ayuda de otros hablantes.” ▪ “Los diferentes niveles de logro muestran diferentes niveles de proficiencia en el uso de la lengua.”* Un único examen de uso de la lengua Cómo se organiza el examen
- 5. ¿Qué niveles certifica? 5 Intermedio El candidato puede desenvolverse oralmente y por escrito con cierta fluidez y naturalidad en situaciones familiares, sociales y de servicios. También puede iniciar cursos de grado universitario. Puede tener algunas dificultades en contextos desconocidos, en el uso de matices y en precisión. Comparable a un B1+/B2 del MCER y Advanced Low del ACTFL Avanzado El candidato se desempeña oralmente y por escrito de manera adecuada, cómoda y espontánea en una amplia gama de situaciones familiares y sociales, tanto en el ámbito laboral como en el ámbito académico. Comparable a un C1/C2 del MCER y Superior del ACTFL
- 6. 6 Formato del Examen CELU Sección Habilidades Tiempo Actividades Escrita ▪ Leer ▪ Escuchar ▪ Escribir 3 horas Escuchar textos orales, leer y producir textos escritos, con una finalidad determinada y para interlocutores específicos. No se presentan preguntas concretas sobre la lengua y su gramática. Oral ▪ Leer ▪ Escuchar ▪ Hablar / Interactuar 15 a 20 minutos. Leer textos breves, exponer y conversar e interactuar a propósito de ellos. ¿Cómo es el examen?
- 7. Partes del examen La sección escrita consta de cuatro tareas que pueden involucrar diferentes géneros discursivos (dados y pedidos) y registros; con propósitos similares a los del uso de la lengua en la vida real. La sección oral se desarrolla en tres partes: 1. Presentación: el profesor y el candidato se presentan, en un breve intercambio; 2. Exposición: el candidato elige una de dos láminas que se le ofrecen para hacer una breve exposición; 3. Diálogo: situación simulada que propone el examinador y que está relacionada con el tema de la lámina elegida. 7
- 8. 8 ¿Qué hay que hacer? Ejemplos de propuestas Algunas de las actividades escritas u orales: – Escuchar una entrevista radial y escribir una noticia. – Leer un artículo periodístico y escribir una carta familiar. – Leer un folleto y escribir una carta de lectores. – Leer un artículo de difusión y escribir un aviso de publicidad. – Observar una publicidad, comentarla y dialogar acerca de ella.
- 9. 9 Qué se espera del candidato en la sección escrita Que los textos en español sean adecuados a las situaciones comunicativas propuestas ▪ Se espera que integre y reelabore los datos escuchados para que su propio artículo sea comprensible ▪ Se dirija a los posibles lectores con las formas lingüísticas más adecuadas para el género solicitado Por ejemplo, si se le propone que escriba un artículo basado en un programa de radio :
- 10. En el ejemplo considerado: ▪ Expresa su opinión sobre el sitio de citas por internet ▪ Explica qué es lo que dice la lámina como para que su comentario sea comprensible ▪ Expone su comentario y luego interactúa con el profesor, respetando los turnos de habla, respondiendo y agregando nueva información o expresiones. Inclusive puede hacer preguntas ▪ Da su opinión y la justifica. Explica e informa si es necesario ▪ Utiliza las formas lingüísticas más adecuadas a su propósito 10 Qué se espera del candidato en la sección oral Que explique y comente la lámina de una manera adecuada a una conversación entre dos interlocutores, un estudiante y un profesor.
- 11. ¿Cuándo y dónde lo puedo dar? 11 Consultar siempre las secciones de la web: Próximas Fechas Sedes
- 12. ¿Cómo me inscribo? 12 Completando el formulario en línea (en período de inscripción) Página: www.celu.edu.ar Sección: Inscripciones
- 13. ¿Cómo pago? 13 1.Con tarjetas de crédito 1.Por transferencia bancaria o depósito (solo en sedes de Argentina y Brasil Aranceles
- 14. Los resultados ▪ Se publican entre 45 y 60 días después del examen en la sección Resultados de la web. ▪ Se publican con el número de inscripto, NO se publican los nombres de los candidatos. ▪ Hasta la obtención del certificado, el candidato cuenta con la constancia de rendición de examen en la cual figura el número de inscripto. Con la misma, se puede verificar el resultado obtenido consultando en el sitio web. 14
- 15. El certificado ▪ Se entrega tres meses después de publicados los resultados. ▪ Se entrega en la sede o se envía por correo SIN costo extra. ▪ ATENCIÓN: NO se hacen certificados provisorios. ▪ Hasta la obtención del certificado el candidato cuenta con la constancia de examen. 15
- 16. Datos del candidato •Nombre •Documento •Nacionalidad Nivel obtenido Firmas institucionales Descripción de niveles •Comparación con MCER •Comparación con ACTFL 16
- 17. Firma y sello del Ministerio de Educación de la República Argentina 17