Tarea 3 de recursos didácticos
- 1. Nombre: Andrea Fernanda Apellido: Guzmán Fernández Matricula: 15-0865 Profesor: Reynardo Guzmán Moreno Materia: Recursos didácticos y Tecnológicos Universidad: UAPA
- 2. Medios Convencionales Busca en varias fuentes bibliográficas el tema Medios Didácticos Convencionales. Realiza una presentación con los siguientes tópicos: Conceptualización Características Ventajas y desventajas Describe cada uno de los medios didácticos convencionales con los siguientes puntos. Definición ¿Cómo se construye? Ventajas y desventajas Criterio para su elaboración ¿Cuál es su utilización didáctica? Son todos aquellos materiales (medios, recursos) que tradicionalmente se han utilizado para el proceso enseñanza-aprendizaje, en las escuelas, liceos, universidades, tecnológicos etc. Los medios didácticos son el instrumento del que nos servimos para la construcción del conocimiento. Las Características son: Organización del contenido de un tema. Auxiliares para enfocar el aprendizaje de actividades específicas, ayudando a la construcción de significados más precisos, Permitiendo diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y organizar los conocimientos. Las ventajas de los medios didácticos son: Escribir, dibujar, marcar, trazar, Permite debates deinterés entre otros. Estos permiten muchas ventajas ya que se puede hacer muchas correcciones que no solo ayuda al alumno son también al docente. Las Desventajas: alergia provocada por la tiza -Perdida de información por la calidad de la pizarra -Diversidad de repuestas. -Senecesita creatividad yanálisis para relacionar los temas conlas imágenes. Las letras deben ser claras y legibles. -Se debe cuidar los colores que se utilizan para no ofender al auditorio. Describir cada uno de los medios didácticos Libro de textos: obra impresa, manuscrita o pintada con una serie de hojas de papel y un pergamino que funciona como portada.
- 3. Programas multimedia: programa que obtiene varios programas en el cual incluye; fotografías, vídeos, sonidos y texto. Enciclopedias:Libro modo compendio, donde en sus páginas reúne datos especializado que son de gran ayuda cuando se requiere de una información especializada en un tema en específico. Animaciones: son imágenes que le dan sensación de movimiento. Simulaciones interactivas: Es la representación, ya sea de un cuerpo humano, por medios de un cuerpo sintético que lo representa. Describir cada uno de los medios didácticos convencionales con los siguientes puntos (recuerda que son los que estánel tema 3.4 en la parte de arriba): El paleógrafo:es un gran bloque de papel de pliego entero (71 x 101) o de medio pliego (71 x 50.5 cms.) sirve para desarrollar un tema, propuesto, delante de un auditorio, (o grupo de alumnos trabajadores). 1) Escriba entre letras de molde de 5 a 8 cm 2) Escribir menos de 10 líneas de información, utilizando palabras claves 3) prepare el papel anticipadamente. Usar un lápiz suave y luego marcador para resaltar la información, si es posible es bueno agregar imágenes lo que ayuda con la visualización e interés del auditorio. Ventajas • De bajo costo • Resalta las ideas precisas • Motiva el interés del auditorio • Es útil para organizar aspectos de un mismo tema con secuencia lógica. • Permite explicar paso a paso • Se puede utilizar para ilustrar una narración Desventajas · Se puede obtener una falta ortográfica · Es muy pesada su base ya que es hecha de madera · Elaborarlo requiere de mucho tiempo · No es útil para textos largos Criterios para su elaboración La elaboración de la rota folio; es de gran ayuda, ya que al presentar imágenes de un contenido que facilita las tareas de aprendizaje ya sea a niños como adolescentes. ¿Cuál es su utilización didáctica? - Es útil en clase, para explicar un tema que lo requiera. La hoja transparente: Es de un material plástico, pero también se encuentran de un material enceradas, estas tienen el mismo tamaño de una hoja de maquinilla.
- 4. Ventajas ü Es fácil copiar las imágenes y letras ü Fácil apreciación por medio de un reflector ü Es de bajo costo Desventajas ü Se le pueden borrar las letras y regarse la pintura del marcador ü No es accesible, ya casi no se encuentran. ¿Cuál es su utilización didáctica? Porlo general es utilizada en clase, con ayuda deun reflector, para que de esa forma los niños puedan visualizar bien las imágenes oh tema del que se esté hablando