Tarea 7 extra
- 1. INFORMATICA COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN COBAY PLANTEL SANTA ROSA TAREA #7 tarea extra Equipo LOS BLOGGEROS Losbloggerosdel1s.blogspot.com MARIA YASSARY MECETA TUN 1-S. Yassarymeceta14.blogspot.com ENTREGA Lunes 8 octubre del 2018
- 2. Navegadores Un navegador de Internet es una herramienta informática que nos permite acceder a toda la información contenida en Internet. Esta información se organiza en un conjunto de datos multimedia (que incluyen textos, imágenes,vídeos y sonidos) que se denominan páginas Web. Las páginas Web son similares a las páginas de un libro. En un libro, las páginas se referencian por un número, mientras que en Internet las páginas tienen una dirección Web asignada. En las páginas Web existen unos elementos que se denominan hipervínculos.El navegador de Internet nos permite, haciendo clic en el hipervínculo,acceder a otra página Web distinta que contiene otra información relacionada. Internet Explorer Este es uno de los navegadores más conocidos pues fue el primero en salir, desarrollado por Microsoft y operativo para el sistema de Windows en el año 1995. Fue uno de los navegadores más utilizados entre los años 2002 y 2003. Sin embargo su uso se ha reducido notablemente a través del tiempo debido a la llegada de mejores navegadores. Se cree que el desarrollo de Internet Explorer no ha estado a la altura del de los demás navegadores. Es considerado en líneas generales como un navegador demasiado “lento” y de poca fiabilidad. Es que este navegador no se ha actualizado en cuando a lo que seguridad informática se trata a diferencia de los demás.
- 3. Safari Este es considerado el cuarto navegador más utilizado en internet, sin embargo se asocia más a las Macs de Apple. Y es que este navegador era usado primeramente para Apple, pero luego fue adaptado también para Windows. Este navegador es popular incluso en Windows, sin embargo se asemeja un poco a Internet Explorer en cuanto a la seguridad. Safari para Windows no actualiza constantemente la solución de problemas de seguridad. Opera Este navegador web esconocido por ser el navegador por excelencia para los teléfonosmóviles. Ademáses uno de los más antiguosnavegadoresweb y fue desarrollado por una compañía noruega como Firefox. Una de las característicasmás interesantesrespecto a este navegador esque es compatible con las extensiones diseñadaspara Chrome. Esto se debe a que fue diseñado con el mismo motor que Google Chrome. Además, presenta la opción de marcadoreso favoritos de una manera distinta, llamada “Estante”. Opera también se caracteriza por ser uno de las navegadoresweb más veloces junto con Mozilla Firefoxy Google Chrome. Mozilla Firefox
- 4. El cualse mantiene en constantes comparacionescon Google Chrome. Para muchosusuarioses el navegador másconfiable, ademásesuno de los más antiguos. Mozilla Firefoxse presentó alpúblico en el año 2003. Decenasde programadoreshan trabajado en la mejora de este excelente navegador web durante años. Es estable, seguro, sólido y veloz, con lo que se gana el puesto del segundo navegador másutilizado en el internet. Un detalle interesante acerca de este popular navegador esque es personalizable. Firefoxtiene a disposición para el usuario gran variedad de temas y complementos para personalizar la apariencia. De esta manera le da al usuario una experiencia de navegación online másagradable. Google Chrome Este Navegador esel másutilizado entre todos, para navegar online, sin embargo lo mejor en ocasiones es mejor dejarlo para elfinal. Desde su llegada a principiosdel año ha subido rápidamente su posición en el mercado. Este tiene grandescaracterísticas, pero la principalessu gran velocidad. Chrome se inicia rápidamente en el escritorio y carga las páginascon gran velocidad. El diseño de Chrome esbastante sencillo y se actualiza automáticamente, Esun navegador que se mantiene mejorando su rendimiento. Ademásno solo es reconocido en su versión para PC, sino también para móviles, ya sea Android o iOs.
- 5. Motores de búsqueda Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su spider. Un ejemplo son los buscadores de Internet cuando se pide información sobre algún tema. Google. Google es un motor de búsqueda de Internet desarrollado por dos estudiantes de postgrado de la Universidad de Stanford. En 1998, Google fue reconocido como un motor de búsqueda de elección, ya que devolvía resultados más relevantes que muchos de los motores de búsqueda ya existentes. Hoy en día, el término "Googled" se refiere a una búsqueda en Internet sobre cualquier cosa o cualquier persona usando el motor de búsqueda Google
- 6. Yahoo. Yahoo originalmente comenzó como una guía a Internet antes de convertirse en un buscador. La guía se convirtió en una herramienta para cualquiera que buscara un sitio web útil. También es conocido como un motor de búsqueda web que devuelve información relevante para video, imágenes y respuestas. Desde MSN Search, Live Search hasta Bing. Bing es un motor de búsqueda de Microsoft. Cuenta con servicios mejorados que incluyen mapas y fotos de calle. Comenzó ganando con éxito la cuota de mercado a mediados de 2009. Comenzó en 1998 como MSN Search, evolucionando a una nueva marca llamada Live Search en 2007 y se convirtió oficialmente en Bing en 2009.Este motor de búsqueda devuelve información relevante y la organiza para ayudar en decisiones informadas. Ask. Ask.com busca en la web lo más
- 7. mencionado en discusiones, y publica esta información en "Hacer Preguntas más habituales". Este motor busca sitios web, imágenes, noticias, blogs, videos, mapas y direcciones. Cuanto más específico seas en su búsqueda, recibirás la información más relevante. Gigablast. Gigablast es un nuevo tipo de motor de búsqueda que proporciona la indexación en tiempo real para sitios web. También ofrece características especiales, como generación de temas e indexación de documentos con diferentes formatos. Correo electrónicos
- 8. REMITENTE: en ese campo se debe poner la dirección de correo electrónico de la persona que está mandando elmensaje, puesesta dirección se utilizará para responder futurosmensajes. DESTINATARIO (para): aquíse deben colocar lasdireccionesde correo electrónico de las personasa las que se quiere mandar elmensaje. Generalmente las direccionesse separan por comas.CC: en este campo también se pueden poner lasdireccionesde correo de personasa las que queremosque llegué el mensaje, sin embargo, cualquierdirección que se coloque en este campo no será visible para los otros destinatarios, lo cual se considera una buena práctica ya que respeta la privacidad de las personas Asunto: es una breve oración indicando de qué se trata el mensaje. MENSAJE: En aquí es donde se puede escribir el texto que se quiere enviar en el correo electrónico. Losservicios modernoscomo Hotmailpermiten agregartambién elementos multimedia, imágenes, videos, e incluso archivos de audio.Una vez que se ha llenado los datoscorrectamente, tan sólo hay que presionar el botón enviar para que el correo salga de nuestra bandeja de entrada y llegue a la del destinatario. CLIENTE DE CORREO ELECTRONICO: Al programa que usaspara leer tu correo electrónico se le llama cliente de correo. Élse encarga de comunicarse con elservidor de correo delIATA, recoger losmensajesque han llegado a tu buzón electrónico y mostrártelos de una forma ordenada para que puedasleerloscon comodidad. Igualmente, te permite escribir nuevosmensajesy se encarga también de entregárselosal servidor de correo para que éste los canalice hacia su destino. CORREO WEB: Un correo web esun cliente de correo electrónico, que provee una interfaz web por la que acceder al correo electrónico.
- 9. DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO: Las direccionesde correo electrónico lasemite un proveedor de servicios de Internet(ISP). Contienen doselementosimportantesde información que permiten que el mensaje de correo electrónico enviado a través de Internet encuentre a su destinatario. El primero es el nombre de usuario, o la parte que aparece delante del símbolo @, como "jon" en la dirección de correo electrónico jon@contoso.com. Detrásdelsímbolo @ se encuentra el nombre del dominio o del host. El nombre deldominio es el equivalente a la calle o a la ciudad. Identifica dónde debe enviarse el mensaje de correo electrónico. Una vez que el mensaje de correo electrónico llega a su dominio, el nombre de usuario es el equivalente a su dirección particular. Permite que elISP envíe el mensaje a su propio buzón. ARCHIVO ADJUNTO: Un archivo adjunto esun documento que se envía junto con un mensaje. Imagina un mensaje escrito en una hoja con un clip que sostiene algunas fotos u otro documento, de esta misma forma puedesenviar archivos adjuntospor correo electrónico. REDES SOCIALES
- 10. Las redes sociales son sitios de Internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e intercambiar información. Fallos en las redes sociales: #1 Abusar de la automatización #2 No gestionar las críticas #3 Uso de un perfil personal #4 Falta de planificación estratégica #5 Descuidar la seguridad Nube
- 11. La computación en la nube implica mover parte del trabajo desde tu equipo o red de equiposlocales a servidoresremotos. Estos servidores almacenan los datos y programasque necesitaspara trabajar, de manera que esposible acceder a ellos desde cualquier dispositivo conectado a interneten cualquier parte del mundo. Las nubes públicas: los servicios que ofrecen se encuentran en servidoresexternosal usuario, pudiendo tener acceso a lasaplicacionesde forma gratuita o de pago.se manejan por terceraspartes, y lostrabajosde muchosclientes diferentespueden estar mezcladosen los servidores, los sistemas de almacenamiento y otrasinfraestructurasde la nube. Los usuarios finales no conocen qué trabajosde otrosclientes pueden estar corriendo en el mismo servidor, red, discoscomo los suyospropios. Las nubes privadas:lasplataformasse encuentran dentro de las instalaciones del usuario de la misma y no suele ofrecer serviciosa terceros. Son una buena opción para lascompañíasque necesitan alta protección de datos y ediciones a nivel de servicio. Como ventaja de este tipo de nubes, al contrario que laspúblicas, es la localización de los datos dentro de la propia empresa, lo que conlleva a una mayor seguridad de estos, corriendo a cargo del sistema de información que se utilice. Incluso será más fácil integrar estos servicios con otrossistemas propios. Lasnubesprivadasestán en una infraestructura localmanejada por un solo cliente que controla qué aplicacionesdebe correr y dónde. Son propietariosdelservidor, red, y disco y pueden decidir qué usuariosestán autorizadosa utilizar la infraestructura. Las nubeshíbridas combinan los modelosde nubespúblicasy privadas. Esto permite a una empresa mantener elcontrolde sus principales aplicaciones, al tiempo de aprovechar el Cloud Computing en los lugares donde tenga sentido. Usted es propietario de unaspartesy comparte otras, aunque de una manera controlada. Lasnubeshíbridasofrecen la promesa del escalado aprovisionada externamente, en-demanda,pero añaden la
- 12. complejidad de determinar cómo distribuir lasaplicacionesa través de estos ambientesdiferentes. Nubes comunitarias: Es aquella que permite compartir recursosde computacion por variasorganizacionesy apoya laspreocupacionesde una comunidad acerca de un tema especifico como la seguridad, la politica, etc. Nubes combinadas: Es aquella que tiene disponibilidad de combinar dos o más nubessean privadaso publicasque pueden ser administradaspor diferentesusuarioso provedores HAMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Ambiente virtual de aprendizaje esun entorno de aprendizaje mediado por la tecnología. Es un entorno interactivo de construcción de conocimiento. En este ambiente se da: organización delespacio la disposicion y distribución de los recursosdidácticos, manejo deltiempo y las interaccionesque se dan en el aula.Elentorno dinámico de estos ambientesdetermina las condiciones que posibilitan o favorecen elaprendizaje y la implementación delcurrículo.Al interior de un ambiente de aprendizaje se establecen los roles y las actividades que se realizan.En un ambiente de aprendizaje losprofesores
- 13. piensan y toman desicionesen torno al diseño y empleo del espacio, tiempo y disposición de materiales. Ambientes físicos: Es todo el entorno que rodea al alumno, en el contexto áulico, que no se centra solo en el alumno, sino también en el contenido, por lo que la interacción con el ambiente desarrollara una interacción con el estudiante que puede ser positiva o negativa dependiendo el lugar. Ambientes virtuales: Es un espacio digital, en el cualse interrelacionan diversos aspectoscomunicacionales, pedagógicos, tecnológicos, loscuales ayudan a los estudiantes a aprender. Ambientes formales: es aquella que se realiza en un sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado. Cada paístiene un sistema educativo constituido generalmente por instituciones públicasy privadas(las privadasrequieren de un proceso de habilitación por parte del estado). Un sistema formalposee un establecimiento regulado por organismosgubernamentales. Ambientes informales: Es el proceso que dura toda la vida por el cual cada persona adquiere y acumula conocimientos, capacidades, actitudesy comprensión a travésde las experienciasdiariasy del contacto con su medio. Se desarrolla en un ámbito extraescolar (Práctica libre de actividades artísticas, deportivasy relacionesentre las personas). No existen planes de estudio ni acreditación directa. Educacióna distancia: Conjunto de estrategiaspedagógicasy mecanismosde comunicación que vinculan a los docentes, tutorescon los estudiantes para desarrollar actividadesde enseñanza- aprendizaje, no coincidiendo en eltiempo y espacio geográfico, desarrollándose por lo general fuera de loscampos educativos.