Tarea 7 tic
- 1. NOMBRE: ELIDA CELINDA LAAZ VERA NIVEL: QUINTO ASIGNATURA: TICS EN EDUCACION TAREA: CONSTRUCCIÓN DE UN VÍDEO EDUCATIVO TUTOR: JOSE LUIS COSQUILLO CHIDA FECHA:24/01/2019
- 2. Es un enfoque pedagógico en el que la Institución directa se realiza fuera del aula y del tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizajes significativos y personalizados.
- 3. ELEMENTOS DE UNA CLASE DIGITAL Inicio Docente: orientada a la forma en que trabajarán los estudiantes y las actitudes y/o valores que se espera que desarrollen Presentación: asociados a las actividades, principalmente al uso de TIC Activación: introducir a la temática de forma motivadora y los conocimientos previos de los estudiantes Contenidos : Presentar en formato multimedia, para adjuntar hipervínculos de profundización de concepto o temáticas y ciertos recursos Actividad: Esta actividad debe traducirse en un producto que debe resolver el estudiante, con uso de TIC a partir de una situación problemática que plantee el recurso . Cierre: es el apartado final del recurso, en donde el docente realiza un cierre del trabajo realizado, señalando al estudiante lo que este debe haber aprendido, además de proponer alguna reflexión, generalmente grupal.
- 4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN UNA CLASE DIGITAL Estrategias de enseñanza vinculadas a herramientas tecnológicas Permite conocer las diferentes estrategias de enseñanza usadas y aplicadas por los docentes en el aula y cómo incorporan las TIC a estas prácticas. Tipos de Recursos Tecnológicos utilizados Se asemejan la profundidad los recursos tecnológicos utilizados y cómo estos generan al impacto de ambientes de aprendizaje en co-relación con las estrategias de enseñanza. Utilización de los Recursos Tecnológicos Se observa y examina la manera de integrar tanto estrategias de enseñanza como recursos tecnológicos dentro de las clases. Permite encontrar un sentido didáctico de la tecnología y se dará una incorporación realmente significativa en la enseñanza.
- 5. El Aprendizaje invertido no se conoce solo de estos recursos audiovisuales, sin embargo, hay que reconocer el impacto que los materiales audiovisuales para tener en el aprendizaje, los materiales audiovisuales se utilizan de forma creativa, pueden convertirse en una poderosa herramienta expresiva (JISC Digital Media, 2014).
- 6. ELEMENTOS CLAVE EN EL APRENDIZAJE INVERTIDO Ambientes Flexibles Los estudiantes pueden elegir cuando y donde aprenden; esto da mayor flexibilidad a sus expectativas en el ritmo de aprendizaje. Cultura de Aprendizaje Se evidencia un cambio deliberado en la aproximación al aprendizaje de una clase centrada el estudiante. El tiempo en el aula es para profundizar en temas, crear oportunidades más enriquecedoras de aprendizaje. Contenido intencional Para desarrollar un diseño instrucciones apropiado se lo hace con pregunta: ¿Qué contenido se puede enseñar en el aula y que materiales se pondrán a disposición de los estudiantes para que los exploren por sí mismos? Docente Profesional. En este modelo, los docentes cualificados son más importantes que nunca. Deben definir Qué y cómo cambiar la instrucción, así como identificar, cómo maximizar el tiempo cara a cara. Durante la clase para evaluar el trabajo de los estudiantes