Tarea 7ndhb
- 1. FUNDAMENTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA La educación en línea. Segunda parte Karla B. Torres Tomas UNID Sede Tijuana
- 2. Introduccion La educación a distancia combina la experiencia de la educación “tradicional” con el avance tecnológico, lo que la hace una excelente opción. La educación en línea utiliza herramientas informáticas como correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, videoconferencias, etc. También existen gestores de cursos en línea, que son entornos creados específicamente para dicho fin que contienen herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno, como es el caso de la plataforma Moodle. En el siguiente cuadro comparativo se muestran diferencias y similitudes entre la educación presencial y educación a distancia.
- 3. CUADRO COMPARATIVO EDUCACION PRESENCIAL Y EDUCACION A DISTANCIA EDUCACIÓN PRESENCIAL EDUCACIÓN A DISTANCIA VIRTUAL EXISTE CONTACTO ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO Y LAS EXPRECIONES VERBALES Y GESTUALES DEL EDUCADOR SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MAS AROPIADOS PARA ENSEÑAR. NO EXISTE CONTACTO FISICO ENTRE EL ORIENTADOR – ALUMNO Y EL PROCESO EDUCATIVO ES APOYADO EN MEDIOS TECNOLOGICOS LO QUE HACE QUE SEA POCO CONVENCIONAL. LOS ESTUDIANTES SON MAS DESCOMPROMETIDOS CON SU ESTUDIO Y SON LOS EDUCADORES QUIENES DIRIGEN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. LOS ESTUDIANTES TIENEN QUE ESTAR MAS RESPONSABILIZADOS DE SU PROPIO APRENDIZAJE Y AUTODIRGIRLO. IMPLICA DESPLAZARSE Y PRESENCIAR REUNIONES EN UN ESTABLECIMIENTO. LA COMUNICACIÓN MNAESTRO- ALUMNO ES DESDE SALAS VIRTUSALES LO QUE GENERA OPTIMIZACIÓN DEL TIEMPO SE TIENEN HORARIOS ESTBALECIDOS EN LOS QUE EL ESTUDIANTE DEBE ASISTIR A LA INSTITUCION. LOS ESTUDIANTES MANEJAN SU TIEMPO, DE ACORDE A US NECESIDADES. SE TIENE UN APRENDIZAJE COOPERATIVO SE TIENE UN APRENDIZAJE PERSONALIZADO EL MEDIO DIDACTICO ES VERBAL Y GESTUAL EL MEDIO DIDACTICO ES ESCRITO Y GRAFICO EL EDUCADOR ES EL QUE MARCA EL RITMO DEL PROGRESO DEL APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE ES EL QUE MARCA EL RITMO DEL PROGRESO DE SU APRENDIZAJE SE REQUIERE MAS DE ACTIVIDAD MANUAL SE REQUIERE DE INVESTIGACION Y ACTIVIDADES SISTEMATIZADAS. EL EDUCADOR ES LA FUENTE BASICA DE LA INFORMACION Y DEL PROCESO ENSEÑANAZA- APRENDIZAJE EL EDUCADOR SOLO ORIENTA Y EL ALUMNO SE ENCARGA DE REALIZAR BUENAS PRODUCCIONES. SE PRESENTAN ALUMNOS CON POCA FUERZA DE VOLUNTAD LOS ESTUDIANTES DEBEN TENER FUERZA DE VOLUNTAD SE TIENEN PLANIFICACIONES A CORTO PLAZO SE TIENEN PLANIFICACIONES A LARGO PLAZO
- 4. Conclusion La educación se encuentra en un proceso de cambio continuo, de ahí la existencia de nuevos desafíos, nuevos planteamientos orientados hacia una mayor flexibilidad de la metodología didáctica, centrando su actuación en el alumno que aprende. Si bien es cierto, para que esto acontezca es necesario que el profesor transforme tanto su función docente como su propio quehacer en el proceso de enseñanza (competencias docentes); se trata de que el docente sea capaz de orientar a los alumnos para que estos sean quienes construyan su conocimiento; del mismo modo, el docente no sólo tendrá que evaluar conocimiento, sino que ha de considerar la adquisición de competencias; es decir, si los alumnos saben y si saben o no hacer, si son capaces de transferir el conocimiento aprendido a otras situaciones nuevas de aprendizaje.