Tarea capitulo I Uapa2015
- 1. Universidad Abierta Para Adultos UAPA DIPLOMADO EN HABILITACION DOCENTE Asignatura Tecnología de la Informática Aplicada a la Educación Tema Práctica Unidad I Facilitadora Lic. Grisel Núñez Participante Martín Omar Peralta 22 de mayo 2015 Santiago, Rep. Dom.
- 2. Nombre de la Asignatura Equipos y Sistemas Informáticos - Nombre del Centro Educativo Instituto Politécnico Industrial Don Bosco - Breve Reseña Histórica: En el año 2006 se suscribe un convenio entre el Fondo Patrimonial de Las Empresas Reformada (FONPER), institución que tiene en ese momento como presidente al Secretario de Estado Licenciado Fernando Rosa y la Secretaría de Estado de Educación (hoy Ministerio de Educación de la Republica Dominicana, MINERD), siendo Secretaria de esa cartera la Licenciada Alejandrina Germán. Desde hacía varios años los residentes de la Zona Sur de Santiago venían pidiendo la construcción de una liceo que pueda dar respuestas a las grandes demandas educativas en el nivel medio que tiene la zona. A esta demanda se le suma la propuesta de la construcción de un Politécnico que el Consejo de Desarrollo de la Zona Sur tiene establecido como objetivo estratégico en el plan de desarrollo de dicha zona, en el que se pueda ofrecer una capacitación a los jóvenes que le permitan integrarse al mundo laboral con una preparación adecuada y, al mismo tiempo, se pueda ofrecer capacitación a la mano de obra ya existe en la zona con un centro d el INFOTEP que funcione en horario nocturno. Como modo de garantizar el buen funcionamiento de este centro, desde el mismo momento en que se pensó en la construcción del Politécnico, se piensa en la posibilidad de entregárselo a los Salesianos para que lo dirijan y administren. La inauguración del Politécnico fue el día 8 de septiembre del año 2011 por el Presidente de la Republica en ese entonces, Do ctor Leonel Fernández. En ese mismo acto el FONPER hace formal entrega del Centro a las autoridades del MINERD, las que a su vez entrega a la Sociedad Salesiana Las instalaciones del Centro cuentan de dos edificios con 22 aulas y un laboratorio de ciencias; dos edificios con capacidad para nueve talleres y un edificio de dos niveles donde funcionan las oficinas administrativas, docentes, caja, contabilidad, auditórium, sala de conferencias, cocinas, baños y un laboratorio de informática. El día 12 de septiembre del año 2011 inicia la docencia en las instalaciones, con una población de 450 alumnos comprendida en los tres primeros grados del nivel medio, 30 docentes y un personal administrativo y de apoyo superior a los veinte.
- 3. - Estructura del centro Incluyendo la parte tecnológica
- 4. Nombre de la Asignatura elegida: Equipos y Sistemas Informáticos Descripción de la asignatura: Esta se enfoca en las características, funcionamiento, ensamblaje, configuración, reparación y mantenimiento preventivo y correctivo de los Computadores Personales (PC). Justificación de su elección: Mi elección por la asignatura de Equipos y Sistemas Informáticos, se debe a mi experiencia de trabajo en el área e impartiendo dicha materia en el centro educativo para el cual laboro desde hace 4 años. Programa de la Asignatura: 1. Componentes internos y periféricos de una Computadora Personal (PC). Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluación Procede a realizar la identificación de los dispositivos de un equipo computacional, atendiendo las especificaciones técnicas recibidas. Establecer diferencias entre los dispositivos internos y externos una PC, siguiendo parámetros establecidos. Demostrar de manera correcta la utilización de las herramientas utilizadas en el ensamblaje de una PC. En un caso práctico, suficientemente caracterizado, correspondiente al ensamblaje de PC: Identificar las partes internas de un computador personal. Identificar las partes externas de un computador personal. Ensambla un computador personal, ejecutando rutinas básicas, utilizando diagramas, manuales y los controles adecuado de seguridad, siguiendo el orden técnico. Realizar las conexiones de los dispositivos internos de una PC, siguiendo de manera sistemática y ordenada la instalación. Realizar las conexiones de los dispositivos externos de una PC, siguiendo de manera sistemática y ordenada la instalación. En un caso práctico, suficientemente caracterizado, del que se dispone de la documentación básica, manuales o archivos de ayuda correspondientes al ensamblaje de PC: Poner en marcha la computadora personal. Identificar mediante un examen del equipamiento informático, sus partes y sus periféricos. Ser responsable en el manejo de las herramientas utilizada en los equipos informáticos. Tener presente el buen uso de los equipos y herramientas, partiendo de normas de seguridad. Mantener limpio el lugar de trabajo.
- 5. CONTENIDO Conceptuales Procedimentales Actitudinales Hardware. Componentes interno de la PC. Características. Puerto de conexión. Funciones. Tipos. Bus Serial Universal (USB), firewire, entre otros). Características. Bus de expansión. Tipos. Arquitectura Estándar Industrial (ISA), Componentes periféricos Interconectado (PCI) Express, entre otros). Características. Unidades de almacenamientos. Tipos. Funciones. Características. Memorias (RAM y ROM). Tipos. Características. Motherboard. Tipos. Características. Periféricos de un computador (Impresora, escáner, etc.). Tipos. Características. Agrupación de los dispositivos internos de la PC. Agrupación de los dispositivos externos de la PC. Utilización de las herramientas para la instalación de los dispositivos internos de la PC. Instalación adecuada de Motherboard. Colocación de los dispositivos internos de la PC. Colocación de los dispositivos externos de la PC. Utilización de las documentaciones técnica de montaje. Responsabilidad. Orden y la disciplina. Higiene y limpieza. Integridad. Herramientas para ensamblar pc. Tipos. Características.