Tec.comp.educacion
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El documento aborda la importancia de la docencia en enfermería, enfatizando su rol como educadores y su necesidad de formación continua. Destaca las tres dimensiones del docente enfermero: como persona, educador e investigador, junto con las cualidades necesarias para ejercer efectivamente estas funciones. Además, resalta la vocación y ética profesional como esenciales en el proceso educativo y su impacto en la atención sanitaria.
Tec.comp.educacion
- 1. ELABORADO POR: L.E. PAZ ERENDIRA ROHAN ROBLES.
- 2. INTRODUCCIÓN La docencia en enfermería es un área del conocimiento educativo que tiene un gran valor en la práctica profesional. Los profesionales en enfermería se desempeñan como educadores en el área sanitaria con individuos, familias y grupos
- 3. La educación es un proceso continuo que acompaña y atraviesa toda la vida del hombre, dando así lugar a la profesión educadora cuya razón de ser es la formación del hombre, donde el maestro ayuda al alumno a que se haga a sí mismo
- 4. Enfermería es una disciplina que nació con el hombre porque siempre las necesidades humanas estaban sujeto a cuidados preventivo promocionales y recuperativos
- 5. El acto del docente de Enfermería es el de formar recursos profesionales capaces de generar cambio integral de nuestra realidad sanitaria y social en su complejidad multinacional, dichos profesionales deberán estar preparados adecuadamente para ser capaces de enfrentar no solo los retos presentes sino sobre todo los retos futuros
- 6. El docente de Enfermería considera tres dimensiones:
- 7. a. El docente enfermero como persona: Las características personales que debe tener son: Poseer una personalidad equilibrada, abierta, sensible y extrovertida que le permita actuar con criterio humano siendo comprensivo, optimista y amable, teniendo en cuenta que no solo es formador de otras personas sino que su sujeto de atención es otra
- 8. b. El docente enfermero como educador: Tradicionalmente los grandes educadores han poseído tres tipos de habilidades, la primera de ellas es innata y las otras dos requieren de una formación, ellas son: • Carisma o el poder de una personalidad magnética • Conocimiento de la materia que imparte, • Capacidad pedagógica.
- 9. c. El docente enfermero como investigador: La educación es un proceso continuo que acompaña y atraviesa toda la vida del hombre, La integración en Enfermería genera los conocimientos empleados en la práctica, mientras que la práctica genera ideas para la investigación.
- 10. LA VOCACIÓN EN ENFERMERIA ES UNA VIRTUD INDISPENSABLE PARA TRANSMITIR EL AMOR AL PROJIMO QUE VA DE LA MANO CON LA ETICA PROFESIONAL, SI POSEES ESTA CUALIDAD UN BUEN FRUTO COSECHARÁS
- 11. RECUERDA QUE NO ALCANZA LA VIDA PARA APRENDER TANTAS COSAS Y QUE EL CONOCIMIENTO ES UN TESORO QUE DEBEMOS COMPARTIR CON LOS DEMÁS.
- 12. Tal vez no vivirás lo suficiente para aprender todo de la vida... El ayer es historia, el mañana es; misterio; El hoy es un regalo, que llamamos presente. ¨La docencia es el pasado, el futuro y el presente de la Enfermería¨ 28 DE JUNIO 2012