Tecnologia de la informacion juan berdala
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Este documento discute los desafíos planteados por el crecimiento exponencial de la información en la era digital. La gran cantidad de datos disponibles genera problemas como la infoxicación e hiperinformación, dificultando la digestión y reflexión de la información. También explora cómo los avances tecnológicos han impulsado saltos cognitivos en los seres humanos y cómo el diseño de información puede mejorar la comprensión de problemas complejos.
Tecnologia de la informacion juan berdala
- 1. Infoxicación, neurobiología y diseño de informaciónpor Lic. Juan Ignacio Visentin
- 2. El crecimiento de la información es exponencialEste incremento presenta serios y nuevosproblemas aún no resueltos
- 3. HIPOINFORMACIÓNHIPOINFORMACIÓNHIPERINFORMADOSHIPERINFORMADOSBRECHA “…90% de los“internautas” sean de países industrializado”La velocidad de circulación de la información, además, afecta una instancia fundamental: la reflexión (Lash, 2005).
- 4. INFOXICACIÓN Esta dada por la imposibilidad de “digerir” semejante cantidad de informacióndéficit atencional ante estímulos info-comunicacionales o la imposibilidad de captar los mismos
- 5. La evolución de la información, el conocimiento, y sobre los saltos cognitivos y neurobiológicos que ha experimentado el ser humano, para luego explicitar como a través del diseño de información se puede mejorar la comprensión de nuestro mundo y de sus problemáticas.Glenn PostolkyLic. En Ciencias de la Informacion UBAMaster en Periodismo y Medios de Comunicación UNLPDirector de la Carrera Ciencias de la Comunicación FSOChttp://www.youtube.com/watch?v=GsVsJ9IALDo&feature=player_embedded
- 6. La información que manejamos hoy es distinta, no solo por cantidad sino también por calidadEl desarrollo de estos medios (incluidas la escritura y la imprenta) nos ha modificado en tanto seres pensantes y obrantessociedad agraria se utilizaba la fuerza humana, en primera instancia, sumandoproductividad con la incorporación de animales (fuerza animal)Sistema CapitalistaEl vapor como fuente de energía impulsó la revolución industrial derivándose a las máquinas la disposición de la "fuerza", Segunda revolución industrial con la implementación del carbón y el descubrimiento de los hidrocarburos como fuente de energía y potencia aún superiores a la de la revolución anterior.
- 7. Los Dispositivos fijos se convierten en móvilesLos Dispositivos fijos se convierten en móvilesLa captura y la difusión de imágenes y videos se da en tiempo real eso crea … UBICUIDADser "ubicuo" Mediosen cuanto genera/crea/distribuye algún mensaje/información/comunicaciónmodifican nuestras vidasA través de ellos en tiempo real podemosinteractuar
- 8. Enfoques del conocimientoENACTUARRepresentar y actuar al mismo tiempoENACTIVOConsideración el sentido comúnCOGNITIVISMO como el CONEXIONISMOAmbos enfoques consideran que “el mundo tal como lo experimentamos esindependiente de quien lo conoce” (Varela, 1996)COGNITIVISMOconocimientoProcesos mentalesCogniciónEstudia CONEXIONISMOautoorganizaciónCogniciónHace referencia
- 9. SALTOSCOGNITIVOSSALTOSSALTOSCOGNITIVOSCOGNITIVOSseparaciónherramientasSe puede afirmar, entonces, que a partir del trabajo en red y en tiempo real y de laposibilidad de simular y "virtualizar" una situación, nos diferenciamos radicalmente de otras épocasposibilidadlenguajeconceptualizarPerspectivasPensamientoDistanciaAccionesExplorarinnovaciónCapacidad para PROYECTARbuscamossolucionescreatividad
- 10. La VELOCIDAD de la informaciónprovocaA su ves esta velocidad afecta HIPERINFORMACIONHIPOINFORMACIÓNLa ReflexiónAl ser imposible procesar la información Se genera un problemaY que se da lo del Déficit atencional y reconfiguración De redes neuronalesInfoxicación
- 11. Siempre hemos "convivido" con datos, información y conocimiento,advenimiento"era de la información y de la comunicación"Han provocado un enorme caudal de informaciónLa cual se dificulta procesarlaEn este contexto sufrimos lo que se llama INFOXICACION
- 12. La sinapsis es el minúsculo espacio o punto de contacto por el cual se unen las neuronas una vez "disparado" un impuso eléctrico.Estas sinapsis son "electroquímicas, debido a que participa en ellas un componentequímico (los neurotransmisores) y otro componente eléctrico (que permite la polaridad de la membrana sináptica y que se liberen estos neurotransmisores)" (Braidot).
- 13. Maturana y Varela, conocer esacción efectivaBraidot "el aprendizaje se va desarrollando a través de sucesivas asociaciones queva formando el cerebro al relacionar conocimientos anteriores incorporados, experienciasvividas, recuerdos, y también emociones, con la información o estímulo nuevo”"pueden aumentar a lo largo de la vida, y esto se producemediante el aprendizaje constante y la acumulación de experiencias. Por eso debemos usar el cerebro, si no lo hacemos, se irán reduciendo las conexiones neuronales."(Braidot).
- 14. DISEÑO DE INFORMACIÓNAntes de la era Informática – productos, bienes tangiblesDurante la era Informática – productos, intangiblesTal como hemos dicho, siempre hemos "convivido" con datos, información y conocimiento, pero el advenimiento de la llamada "era de la información y de la comunicación", sostenida y potenciada por aquella amplia gama de tecnologías telemáticas, ha provocado que el caudal de información y su capacidad para procesarla -tanto técnica como cognitivamente- sea una tarea cada vez más difícil y compleja.