tema 4 ELEMENTOS_DE_EXPRESoN_PLastica.ppt
- 1. Elementos de expresión plástica EPV 3º ESO-TEMA 4 V.1b.curso 2011-2012 DISEÑA: Rafael Quintero
- 2. Observa a tu alrededor
- 3. LA LÍNEA EL PLANO Observa a tu alrededor EL PUNTO Elementos gráficos básicos para representar la forma de los objetos
- 4. COLOR TEXTURA Elementos gráficos básicos para representar la forma de los objetos
- 5. EL PUNTO Es el elemento de expresión plástica más simple y pequeño, su primera finalidad es la de indicar una posición Habitualmente es redondo pero puede representarse con formas irregulares según su función
- 6. El punto
- 7. EL PUNTO Se considera punto si ocupa un espacio pequeño Si sobrepasa un cierto tamaño en relación con las formas que le rodea, se considera plano.
- 8. EL PUNTO Función expresiva El punto tiene una gran capacidad expresiva, con él se puede obtener distintos efectos visuales: Concentración Dispersión Profundidad espacial
- 10. EL PUNTO Función compositiva Cuando marcamos un punto sobre un plano, se pueden crear tensiones visuales que sugieren tensión y movimiento En esta posición produce orden y equilibrio En esta posición tensión y movimiento
- 11. Al estar centrada: Sensación de orden Al estar descentrada: Sensación de tensión
- 12. La línea
- 13. PUNTO MOVIMIENTO LÍNEA CARACTERÍSTICAS DIRECCIÓN GROSORES Y TONALIDAD COMBINACIÓN DE DISTINTAS CARACTERÍSTICAS Aprendiendo a ver las líneas
- 14. La línea. Clasificación según estructura L.SIMPLES L.COMPUESTA S Constituidas por un solo trazo, recto o curvo. Se ven de una sola mirada Constituidas por varias líneas simples QUEBRADAS ONDULADAS MIXTAS
- 15. LA LÍNEA Función expresiva SU EXPRESIVIDAD DEPENDE DEL RECORRIDO DEL TRAZADO, DEL COLOR, DE SU INTENSIDAD, SU GROSOR, SU MODULACIÓN Y SU UNIFORMIDAD Línea uniforme y objetiva para dar información clara Línea modulada y subjetiva para dar expresividad
- 16. Atendiendo a su dirección, la línea tiene diferentes valores expresivos: Verticales Horizontales Inclinadas •Movimiento •Crecimiento •Equilibrio •Estabilidad •Calma •Solidez •Movimiento •Dinamismo •Inestabilidad LA LÍNEA Función comunicativa
- 17. SENSACIONES VISUALES DISTINTAS Algunos ejemplos…
- 18. + ejemplos de uso de línea como elemento compositivo
- 19. El Plano
- 20. El plano Se define como una superficie de dos dimensiones: altura y anchura. Es infinito, pero se delimita dando lugar a las formas planas Este plano queda delimitado por una línea de contorno Este plano está definido por su textura de puntos Este plano está definido por la tinta plana usada diferente al color de fondo PLANOS GEOMÉTRICOS PLANOS ORGÁNICOS •Las básicas: cuadrado, círculo y triángulo •Obedecen a unas leyes matemáticas •Sensación de orden y estabilidad •Infinitas apariencias •Obedecen a leyes naturales •Sensación de mayor dinamismo
- 21. Algunos ejemplos… Victor Vasarely Mondrian
- 22. La textura Se define como el aspecto visual o la sensación táctil de las superficies. CLASIFICACIÓN: Según su origen NATURALES ARTIFICIALES Según se perciban TÁCTILES VISUALES
- 23. IMITACIÓN DEL ASPECTO REAL DE LAS COSAS PRESIÓN SOBRE SUPERFICIE IRREGULAR POR ESTAMPACIÓN COMBINACIÓN DE DIFERENTES ESTRUCTURAS Y RAYADOS Ejemplo de texturas visuales POR GOTEO
- 24. TÉCNICA DEL COLLAGE POR SU FUNCIÓN LANA BARRO COCIDO ALFOMBRA EXPRESIVIDAD DE LOS MATERIALES Ejemplo de texturas táctiles
- 25. LOS LÁPICES DE GRAFITO DISTINTAS TÉCNICAS Materiales y técnicas de expresión plástica. El lápiz de grafito Distintos grosores GRADACIÓN SOBRE PAPEL GRANULADO POLVO DE GRAFITO APLICADO CON LOS DEDOS El grafito Distintos durezas
- 26. Actividades para casa 1º) Del libro de texto, contesta brevemente a las preguntas 1,2,3,4,5,6,7 y 10 que se plantean en la página 77 SECCIÓN AUTOEVALUACIÓN. REALIZA LA ACTIVIDAD EN UNA HOJA DEL CUADENILLO Y ENTRÉGALO LA PRÓXIMA SEMANA 2º) Crea una presentación PowerPoint y en ella realiza los siguientes ejercicios del libro de texto: •Página 67: ejercicio 1 •Página 69: ejercicio 4 •Página 73: ejercicio 8 Se valorará la buena presentación, y que la información se exponga de forma clara y ordenada. No olvides poner la autoría del trabajo Envía el documento a la dirección: profesorquintero09@gmail.com y pon en el asunto tu grupo y curso
- 27. Actividad de aula Realizar una composición de puntos similar a la mostrada en la actividad Nº 10 del libro de texto (pág. 74) •Realizaremos el trabajo sobre una lámina del cuaderno de dibujo •Todos deben llevar un marco blanco (sin pintar) de 1 cm de grosor •Tendremos 3 días de clase para realizar el trabajo MATERIALES NECESARIOS: a) Lámina de dibujo b) Pintura témpera o acrílica c) Pinceles, plato de plástico, trapos y botes para el agua d) Tijeras, y CINTA DE CARROCERO e) CEPILLO DE DIENTES para realizar salpicones de pintura f) ESPONJAS y similares para hacer texturas.
- 28. fin