TIC
- 2. QUE SON LAS TIC • Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes, y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma mas variada. Los soportes han evolucionando en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en esta era podemos hablar de la computadora y de la internet. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.
- 3. ALCANCE DE LAS TIC • Las Tecnologías de la Información y la Comunicación permiten mejorar el nivel de vida de una población en concreto, y es tenida en cuenta como variable de interés en los estudios de desarrollo económico, ya que el acceso a la información y la capacidad para transformarla permite a las personas mejorar sus capacidades personales y profesionales, así como en las empresas que hacen un buen uso de las TIC se experimentan notables mejoras de eficiencia.
- 4. LAS TICS EN LA EDUCACIÓN • Las Tics en la educación son todas las tecnologías de hardware y software que contribuyen al procesamiento de la información educativa, pero también al desarrollo de los docentes y profesores a través de dichas tecnologías. En el contexto actual, las TIC se componen principalmente de tecnología informática con su hardware, como ordenador personal, pizarras digitales, infraestructura necesaria para configurar las instalaciones de Internet y software como, programas, plataformas de Elearning como Moodle, etc.
- 5. LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESAS • Una de las razones más comúnmente citadas para usar las TIC en el aula ha sido preparar mejor a la generación actual de estudiantes para un lugar de trabajo donde las TIC, especialmente las computadoras, Internet y las tecnologías relacionadas, se están volviendo cada vez más omnipresentes. De esta forma, se considera que la alfabetización tecnológica o la capacidad de utilizar las TIC de manera efectiva y eficiente representan una ventaja competitiva en un mercado de trabajo cada vez más globalizado.
- 6. LA EVOLUCIÓN DE LA WEB (1.0, 2.0, 3.0) WEB 1.0 W EB 2.0 WEB 3.0 Inicio en los años 60 Inicio de forma básica con navegadores de solo texto. El usuario no podría interactuar con el contenido de la página. Entre sus navegadores se encuentra ELISA y HTML (Hyper Text Markup Language). Sus inicios se aproximan al año 2004. Inicia con aquellos servicios cuya basa de datos puede ser modificada en contenido o formato. Los usuarios pueden fomentar la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad. Entre sus navegadores se encuentran GOOGLE, YOUTUBE y las actuales redes sociales. Su término apareció por primera vez en el año 2006. Inicia transformando la red en una base de datos, hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones que no son solamente el navegador. Es el empuje de las tecnologías de la inteligencia artificial, la web semántica, la web geoespacial o web 3D. Se trata de una extensión de World Wibe Web para que se puedan encontrar datos en cualquier lengua y en las formas aptas para todo tipo de software.
- 7. ¿QUÉ ES PLE? • Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.