Tic 1-sofia
- 1. “LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO AL INCORPORAR LAS TIC” Profesorado de Economía 2º “B” Instituto Superior de Formación Docente Nº 1
- 2. INTRODUCCIÓN La incorporación relevante de herramientas TIC, conduce a la introducción de cambios metodológicos dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje. Ellos facilitaran la integración de la evaluación en las tareas realizadas por los alumnos, con la finalidad de poner en marcha el proceso de autorregulación del aprendizaje.
- 3. REFLEXIÓN DE LA PROPIA PRÁCTICA El docente necesita explorar alternativas didácticas más satisfactorias e introducir cambios metodológicos en su práctica. Por lo tanto debe saber utilizar las TIC, para así poder ser un facilitador que acompañe y guie a los alumnos en la incorporación de las nuevas tecnologías.
- 4. LA EVALUACIÓN: UN ELEMENTO MAS DE LA ACTIVIDAD DIARIA El proceso de enseñanza-aprendizaje debe hacer capaz al alumno de valorar si esta aprendiendo o no. Por ello, debe integrar la evaluación en la actividad cotidiana, y esto les permita a el mismo identificar sus errores o dificultades y tomar las decisiones necesarias para corregirlos. https://sandraguerrero01.wordpress.com/2015/06/22/autoevaluacion-formativa/
- 5. VENTAJAS DESVENTAJAS Permite demostrar creatividad. Aplicar distintos saberes. Tomar decisiones en distintas situaciones. Acceder a los trabajos del alumno on-line en cualquier momento. Los alumnos consiguen mayor información en las redes. Algunos alumnos no se encuentran capacitados. Se producen plagios en los trabajos. Existen Déficits en la expresión escrita de los alumnos.
- 6. CONCLUSIÓN Lo que se quiere lograr con las TIC, no es sustituir los elementos que usamos tradicionalmente. Si no complementarlos para así poder lograr una mejor evaluación y co-evaluación en el alumnado. http://www.profeleel.com/?page_id=182