La evaluación del alumno al incorporar las tic

 La incorporación de las TIC.
 Ventajas de la incorporación.
 Internet es un océano de información.
 Rol del docente.
 Autorregulación.
 Coevaluación.
 Web 2.0.

Los cambios que traen las TIC:
• No son automáticos.
• Ni dependientes de la tecnología.
• Requieren de adaptación.

 Cambios metodológicos.
 Métodos de autorregulación.
 Reflexión de la práctica.
 Coevaluación.

 El docente se replantea su papel.
 La actividad gira en torno al alumnado.

 Consejero / orientador.
 Investigador.
 Facilitador del proceso de enseñanza.
 Organizador / administrador.
 Papel orientador de la clase.

 Autonomía.
 Reflexión.
 Autoevaluación.

 Defiende que la evaluación a de formar parte de las
actividades conjuntas que el profesor y el alumno llevan
a cabo entorno a una tarea.

 Valorar el trabajo de los demás
 Asimilar los objetivos del aprendizaje
 Todos pueden evaluar

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