Tic villanueva, pintos,mendez
- 2. TIC INTEGRANTES MENDEZ NOELIA BELEN PINTOS ROCIO ABIGAIL VILLANUEVA LORENA ELIZABETH
- 3. TIC Herramientas TIC a la practica docente. Cambios metodológicos dentro del proceso enseñanza. Proceso de autorregulación de enseñanza
- 4. LA EVALUACIÓN CON LAS TIC Un buen diseño de las tareas El trabajo del alumnado puede estar accesible. El alumnado tiene dificultades
- 5. LA EVALUACIÓN COMO ELEMENTO DE LA VIDA COTIDIANA p
- 6. EL USO DE LAS TIC Integración de la evaluación en la actividad Incorporar la tecnología.
- 7. LA EVALUACIÓN COMO ELEMENTO DE ACTIVIDAD DIARIA Actividades conjuntas entre el profesor y el alumno.
- 8. DINÁMICA DE GRUPO
- 9. LA REGULACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Actividad en el aula Incorporación de procesos de autorregulación Tomar decisiones para corregirlos
- 10. PROCESO DE REFLEXION SOBRE LA PRACTICA Objetivos del aprendizaje y los criterios de evaluación.
- 11. PROCESOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Búsqueda y selección de fuentes de información.
- 12. EVALUACIÓN DE LAS TIC La co-evaluacion es una practica asumida por el alumno con naturalidad.
- 13. CONCLUSIÓN La evaluación tiene un papel de mucha importancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, donde se encarga de orientar la actividad alcanzando los objetivos. El docente y los alumnos tienen estimulo eficaz para seguir adelante , motivando las etapas de ese proceso, el formato virtual permite la atención dentro del marco para trabajar la comunicación, cooperando y desarrollando instrumentos de co-evaluacion.