CURRICULO “ Un  currículo  es la acepción singular en español del latín  curriculum . En plural  currícula … Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo
CURRICULO De modo general, el curriculo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas.”
CURRICULO El currículo deberá ser      POTENCIADOR DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y FUNCIONALIDAD DE LOS APRENDIZAJES.     COMÚN, ABIERTO Y FLEXIBLE.     INTEGRAL.     COHERENTE.
CURRICULO El currículo deberá buscar      FORMA DE CUBRIR LOS ÁMBITOS DE VIDA.     GLOBALIDAD. TRANSVERSALIDAD.     UNIVERSALIDAD, IGUALDAD Y DIVERSIDAD. INTERCULTURALIDAD.     POTENCIACIÓN Y ENRIQUECIMIENTO DE LA PERSONA.     EDUCACIÓN BÁSICA EN TODAS LAS ETAPAS.      ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICA.     ORIENTACIÓN CRÍTICA.     AUTONOMÍA, APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA, APRENDIZAJE COLABORATIVO.     Ser COMPARTIDO con otras organizaciones y agentes sociales.     METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS.
 
Un Sistema de Actividad Humanas es un conjunto de actividades (acciones humanas) que interactúan entre sí.
 
 
 
 
Se basa Modelo de organización Gestión de procesos
Diagnósticas Intervenciones y
 
ACOMPAÑAMIENTO
 
 
 
SISTEMA PRIMARIO
 
 
TECNOLOGICAMENTE FACTIBLE Y SOCIALMENTE VAIBLE
El administrador de la informática educativa debe ser capaz de planear y coordinar proyectos de incorporación tecnológica en una organización. Esta planeación y coordinación debe estar mediada por el conocimiento de los procesos organizacionales y del sistema social en donde se pretende realizar la incorporación tecnológica, de tal forma que se planteen estrategias tecnológicamente viables y socialmente factibles. Dentro de las acciones de planeación más relevantes en educación se encuentra el diseño y desarrollo del currículo.
Diseña en Microsoft Word un documento con los siguientes términos, usando como guía  tu libro electrónico, el documento debe contener imágenes, borde de página y color de página. Una vez terminado lo colgaremos en el blog de cada uno, primero hacemos una publicación en calameo. ADMINSITRADOR INFORMÁTICO ANALISIS DE SISTEMA CONCEPCIÓN SISTÉMICA CONSENSUADA CONSTRUCTO E-LEARNING OBSERVATORIO RECURSOS INFORMÁTICOS RECURSOS TELEMÁTICOS SISTEMA DE ACTIVIDADES HUMANAS SISTEMA DE INTERVENCIÓN
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Diseña diferentes actividades evaluativas sobre un tema específico de tu saber y que debes poner en práctica con tus estudiantes, utiliza una presentación en power point.
Siete etapas de la metodología del SAH Cuatro tipos de sistemas técnicos Aprendizaje organizacional como estrategia de incorporación de TIC Sistema intencionado, define los criterios para evaluar el conocimiento, evalúa el conocimiento actual. Elaborar un modelo sobre la organización, usa el modelo para indagar en la organización, sistema de control Un ejemplo de intervención con propósito investigativo. Fase 1 y fase 2 fase 3 y utilidad modelo conceptual Reflexiones de la intervención.

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Tic curriculo

  • 1. CURRICULO “ Un currículo es la acepción singular en español del latín curriculum . En plural currícula … Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo
  • 2. CURRICULO De modo general, el curriculo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas.”
  • 3. CURRICULO El currículo deberá ser    POTENCIADOR DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y FUNCIONALIDAD DE LOS APRENDIZAJES.    COMÚN, ABIERTO Y FLEXIBLE.    INTEGRAL.    COHERENTE.
  • 4. CURRICULO El currículo deberá buscar    FORMA DE CUBRIR LOS ÁMBITOS DE VIDA.    GLOBALIDAD. TRANSVERSALIDAD.    UNIVERSALIDAD, IGUALDAD Y DIVERSIDAD. INTERCULTURALIDAD.    POTENCIACIÓN Y ENRIQUECIMIENTO DE LA PERSONA.    EDUCACIÓN BÁSICA EN TODAS LAS ETAPAS.     ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICA.    ORIENTACIÓN CRÍTICA.    AUTONOMÍA, APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA, APRENDIZAJE COLABORATIVO.    Ser COMPARTIDO con otras organizaciones y agentes sociales.    METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS.
  • 5.  
  • 6. Un Sistema de Actividad Humanas es un conjunto de actividades (acciones humanas) que interactúan entre sí.
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11. Se basa Modelo de organización Gestión de procesos
  • 13.  
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  • 20.  
  • 21. TECNOLOGICAMENTE FACTIBLE Y SOCIALMENTE VAIBLE
  • 22. El administrador de la informática educativa debe ser capaz de planear y coordinar proyectos de incorporación tecnológica en una organización. Esta planeación y coordinación debe estar mediada por el conocimiento de los procesos organizacionales y del sistema social en donde se pretende realizar la incorporación tecnológica, de tal forma que se planteen estrategias tecnológicamente viables y socialmente factibles. Dentro de las acciones de planeación más relevantes en educación se encuentra el diseño y desarrollo del currículo.
  • 23. Diseña en Microsoft Word un documento con los siguientes términos, usando como guía tu libro electrónico, el documento debe contener imágenes, borde de página y color de página. Una vez terminado lo colgaremos en el blog de cada uno, primero hacemos una publicación en calameo. ADMINSITRADOR INFORMÁTICO ANALISIS DE SISTEMA CONCEPCIÓN SISTÉMICA CONSENSUADA CONSTRUCTO E-LEARNING OBSERVATORIO RECURSOS INFORMÁTICOS RECURSOS TELEMÁTICOS SISTEMA DE ACTIVIDADES HUMANAS SISTEMA DE INTERVENCIÓN
  • 24. Añadir una nueva página en tu blog. Google escribe palabra blogger selecciona crear tu blog gratuito escribe tu usuario y contraseña clic diseño clic creación de entrada clic editar página clic página nueva escribe el título de tu nueva página en esta página puedes insertar imágenes, videos, enlaces, textos clic publicar página
  • 25. Diseña diferentes actividades evaluativas sobre un tema específico de tu saber y que debes poner en práctica con tus estudiantes, utiliza una presentación en power point.
  • 26. Siete etapas de la metodología del SAH Cuatro tipos de sistemas técnicos Aprendizaje organizacional como estrategia de incorporación de TIC Sistema intencionado, define los criterios para evaluar el conocimiento, evalúa el conocimiento actual. Elaborar un modelo sobre la organización, usa el modelo para indagar en la organización, sistema de control Un ejemplo de intervención con propósito investigativo. Fase 1 y fase 2 fase 3 y utilidad modelo conceptual Reflexiones de la intervención.