Tic en práctica docente
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Este documento describe cómo el autor integró las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su práctica docente en diferentes áreas como Persona, Familia y Relaciones Humanas y Educación para el Trabajo utilizando laptops XO con estudiantes de secundaria. El autor utilizó las laptops XO para que los estudiantes vean videos, desarrollen fichas de trabajo y se comuniquen entre sí a través de mensajería instantánea para colaborar y construir conocimientos. También usó blogs, elaboración de
Tic en práctica docente
- 1. APELLIDOS: CALAGUA LA ROSA NOMBRES : RICHARD ROLANDO CÓDIGO MÓDULAR: 1044879804 DNI: 44879804
- 2. La integración de las Tic a mi práctica docente fue la de enlazar mis conocimientos teóricos y prácticos de las NTIC (Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación) en las áreas que he desempeñado. En el área de PFRH a estudiantes de 3ero y 4to de Secundaria. Con la utilización de las laptops XO – Azul. En Tutoría a estudiantes de 5to secundaria, laptop XO. En Educación para el Trabajo a todos los grados del nivel de secundaria, con la utilización del blog y recursos (programas) de las laptop XO.
- 3. Las capacidades a desarrollar en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, descritas en el área son las de mejorar las relaciones interpersonales, y la construcción de la autonomía, trabajando con temas sobre la sexualidad, proyecto de vida, las relaciones, etc. En este proceso de desarrollar tales capacidades en tales temas, se utilizo como estrategia el uso de las laptop XO, Observando videos individuales de los temas, luego desarrollando una ficha de trabajo en Writer, para luego ser enviado y analizado en grupo a través de mensajería instantánea Empathy. Para esto el docente debe manejar y conocer las herramientas y programas de las laptop XO. El objetivo es promover la integración de las Laptop XO en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que permita al estudiante la colaboración, interacción y construcción de conocimientos. MANUAL DE XO - SDECUNDARIA
- 4. Las capacidades a desarrollar en el área de Educación para el Trabajo, a través de módulos de aprendizaje. (Cursos o programas ofertados). Para trabajar la tecnología de Base con el uso de las Laptop, por medio de videos (Producto y/o servicio, emprendimiento, Idea de negocio, etc), el estudiante desarrolla Fichas de Trabajo, Elabora organizadores visuales en Xmind. Para Trabajar Iniciación Laboral o Formación ocupacional Modular, se trabaja con nuevos módulos(Blog, WebQuest, Elaboración de Proyectos en E-learning). De esta forma yo como docente pongo en práctica mis conocimientos y estrategias innovadoras, para desarrollar no solo una capacidad en el estudiante, sino competencias significativas. Desarrollo las prácticas educativas en entornos Web 2.0.
- 5. Las estrategias de aprendizaje en el proceso de Integración de las TIC fueron: a) Utilizar los blogs (para la construcción de información) . b) Blog Docente c) Alumna 1 d) ALUMNA 2 e) Elaboración de WebQuest, y desarrollo de la misma. f) Utilización de transferencia de Archivos a través de Mensajería Empathy (Laptop XO). g) Trabajo de fichas de Trabajo con el Open Office. h) Proyección de videos educativos para las áreas de PFRH y EPT, descargado desde el portal i) PERU EDUCA j) Uso de las Redes Sociales (Facebook y Twitter).