Tic guía 4
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para familiarizar a los aprendices con los fundamentos de las bases de datos y el uso de Microsoft Access. La guía incluye tres actividades: 1) explicar conceptos clave de bases de datos en un documento de Word, 2) completar ejercicios sobre definiciones y características de bases de datos, y 3) crear una base de datos en Access para gestionar las ventas y productos de una disquera, documentando el proyecto en Word. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos básicos sobre
Tic guía 4
- 1. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I – CONVENIO POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO-SENA COMPETENCIA 21060101203: Utilizar sistemas de información de acuerdo con los requerimientos de la unidad administrativa. GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4 1. Tiempo de actividad: El tiempo de actividad es de 40 horas. 2. Introducción: Bienvenido(a) a la guía de valoración de la unidad3 del curso Manejo herramientas Microsoft Office 2010 como Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft Access Los materiales de esta unidad tienen como objetivo familiarizar al aprendiz con el entorno de la aplicación y las operaciones fundamentales de una base de datos. 3. Descripción de la actividad: 3.1. Objetivo: Fundamentos bases de datos Estructura y calidad de datos de la empresa Tipos y usos de los sistemas de información Tecnologías de los sistemas de información Soportes documentales Herramientas ofimáticas. o Microsoft Access ACTIVIDADES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) TIEMPO- HORAS APLICAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS DE ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR. Actividad 1 de la Guía de Aprendizaje 4. A través de una exposición, socialice los siguientes conceptos (según el orden cada GAES preparará la exposición de los temas). Se debe crear un archivo en Word documentando esta información : 1. CONCEPTO DE BASE DE DATOS 2. PROPOSITO DE UNA BASE DE DATOS: 3. OBJETIVOS DE UNA BASE DE DATOS: 3.1. Consistencia de datos: 3.2. Mínima Redundancia: 3.3. Seguridad confidencial: 3.4. Integridad de los datos: 3.5. Independencia de datos: 3.6. Control de concurrencia: 3.7. Atracción de la información: 3.8. Capacidad de migración de datos: 3.9. Respaldo yRecuperación: 3.10.Tiempo de respuesta: 3.11.Aislamiento de datos: Trabajo Individual y envío del documento por correo electrónico. 40 RAP 21060101203: Utilizar sistemas de información de acuerdo con los requerimientos de la unidad administrativa.
- 2. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I – CONVENIO POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO-SENA COMPETENCIA 21060101203: Utilizar sistemas de información de acuerdo con los requerimientos de la unidad administrativa. 3.12.Manejo de transacciones: 4. CLASIFICACIÓN DE LAS BASE DE DATOS 4.1. Según la variabilidad de los datos almacenados: 4.1.1. Bases de datos estáticas: 4.1.2. Bases de datos dinámicas: 4.2. Según el contenido 4.2.1. Bases de datos bibliográficas: 4.2.2. Bases de datos de texto completo: 4.2.3. Base de datos de directorios: 4.2.4. Base de datos de información química o biológica: 5. ¿Qué es S.G.B.D.? 6. Modelos de bases de datos 6.1. Modelo Entidad - Relación. 6.1.1. Tabla 6.1.2. Clave principal 6.1.3. Clave foránea 6.1.4. Relaciones entre tablas 6.2. Pasos para diseñar una base de datos relacional. Colocar como encabezado:Nombres yApellidos Colocar como Pie de Página: El programa y el grupo Guardar este archivo como Actividad1. Fundamentos de bases de datos. Actividad 2 de la Guía de Aprendizaje 4. Definir los siguiente términos: a. Base de datos _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________ b. Bases de datos estáticas _____________________________________________________________________ _______________________________________________________ c. Bases de datos dinámicas _____________________________________________________________________ _______________________________________________________ Complete las oraciones: a. Al tipo de bases de datos donde los registros se almacenan en varias tablas se le llama ___________________ b. El propósito de un Base de Datos es el de ________________________ y _____________________ los datos. c. Una base de datos está conformada por un conjunto de ___________________. d. Algunos de los objetivos de las Bases de datos son _______________________________________________, _______________________________________________, _______________________________________________,
- 3. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I – CONVENIO POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO-SENA COMPETENCIA 21060101203: Utilizar sistemas de información de acuerdo con los requerimientos de la unidad administrativa. Explique los siguientes objetivos de las bases de datos a. Control de concurrencia _______________________________________________________________________ _________________________________________________________ b. Tiempo de respuesta _______________________________________________________________________ _________________________________________________________ c. Redundancia mínima _______________________________________________________________________ _________________________________________________________ d. Independencia de los datos _______________________________________________________________________ ________________________________________________________. e. Integridad de los datos _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________. Complete las siguientes oraciones: a. Tipo de bases de datos,donde la información se almacenan los registros en varias tablas _________________________ b. Campo que sirve para identificar de manera única y exclusiva a cada registro en una Tabla________________ c. Componente principal de una B.D. Relacional,donde se almacenan los datos de los registros _______________ d. ¿Qué es un Sistema Gestor de Bases de Datos? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________. e. Mencione 5 tipos de datos que se pueden llevar a cabo en una Base de Datos Relacional. a. __________________________ b. ________________________ c. __________________________
- 4. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I – CONVENIO POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO-SENA COMPETENCIA 21060101203: Utilizar sistemas de información de acuerdo con los requerimientos de la unidad administrativa. d. __________________________ e. __________________________ f. Las dos formas de visualizar una tabla en Access son _________________ y _________________________________. g. Nombre y explique los 3 tipos de relaciones entre tablas de una base de datos relacional a. _________________________ : _________________________________________________________________ ____________________________________________________________ . b. _______________________________: _________________________________________________________________ ____________________________________________________. c. ____________________________________: _________________________________________________________________ _______________________________________________________________. h. ¿Qué es el Modelo Entidad – Relación en una base de datos relacional? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________. Actividad 3 de la Guía de Aprendizaje 4. 1. Descripción: En forma Individual (en la sala de Informática desarrollar las siguientes actividades). Utilizando como herramienta Microsoft Access: a. Se creará una base de datos que permita gestionar y controlar las ventas de productos de una discotienda a sus clientes, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Controlar y conocer los discos por género existentes en la discotienda. Controlar y conocer los discos por autor existentes en la discotienda. Controlar y conocer las ventas de discos comprados por los clientes. Conocer y controlar las ventas de discos hechas por los vendedores de la discotienda. Conocer y controlar los datos personales de los clientes. Conocer y controlar las ventas por género hechas a los clientes. Conocer todos los detalles de los discos disponibles para venta. Conocer todo lo pertinente a los vendedores Debe crear e imprimir un archivo en Word con las definiciones y conceptos de base de datos vistos en clase, documentando la resolución del proyecto planteado. El archivo de Microsoft Access debe llamarse Proyecto Discotienda y el archivo de Word Fundamentos de bases de datos.
- 5. EQUIPO INTERDISCIPLINARIO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN A.D.S.I – CONVENIO POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO-SENA COMPETENCIA 21060101203: Utilizar sistemas de información de acuerdo con los requerimientos de la unidad administrativa. Se debe enviar al correo indicado por el instructor y en la fecha límite de entrega. Estas actividades y los documentos deben ser guardadas en su carpeta llamada “Evidencias de Aprendizaje”, para efectos de seguimiento y evaluación. 4. Recomendaciones: En esta guía se trabajará de forma individual, revisando la estructura del programa de formación en especial objeto de estudio de la presente competencia, con el propósito de que se analice la metodología de aprendizaje, los productos a entregar en las diferentes actividades propuestas,el proceso de evaluación de los resultados de aprendizaje, donde exista una sinergia entre el instructor y el aprendiz con el objeto de que el aprendizaje este altamente relacionado con las competencias laborales. 5. Resultados de Aprendizaje: RAP 21060101203: Utilizar sistemas de información de acuerdo con los requerimientos de la unidad administrativa 6. Metodología: Orientación por parte del instructor sobre la formación profesional basado en el proyecto, del modelo de aprendizaje, reconocimiento de la competencia laboral en la primera fase (Identificación).Dentro de la actividad “realizar la recolección de datos para la construcción del sistema de información.” los aprendices participarán a través de: - Desarrollo de talleres escritos yorales. - Actividades lúdicas 7. Ambientes de Aprendizaje: Aula Sala de Informática 8. Evaluación Informe o reporte. Aplicar las herramientas de Microsoft Access en la creación y manejo de bases de datos aplicando formatos para los campos,formularios,consultas e informes. 9. Evidencia de Aprendizaje: DE PRODUCTO: Realizar las actividades en la sala de informática para el manejo de las herramientas de Microsoft Access Presentación de documentos escritos relacionando el desarrollo de las actividades solicitadas en cada guía. DE CONOCIMIENTO: Información: TIC, generalidades de la TIC, herramientas tecnológicas, herramientas colaborativas. Presentación de documentos escritos relacionando el desarrollo de las actividades solicitadas en cada guía. DE DESEMPEÑO: Crear tablas, formularios, consultas e informes para el control y administración de una base de datos. , 10. Material del Curso: Guía de aprendizaje. Programa de formación. 11. Créditos: Elaborado por la Instructora Wendy Navarrete Velásquez.