PUCESA Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente Grupo C ALFA Y OMEGA Aliaga Carmita  Meza Juan  Saltos Andrés
Un hito importante en esto de la educación con tecnología, fue la aparición del lenguaje LOGO que se produjo en el año 1980. Con la aparición de este lenguaje las PC se fueron implementando en todos los niveles de educación  En enero de 1984,  Aparicio  el primer sistema operativo Mac OS  de Apple
TIC TAC En Cataluña, en 1986, se crea el  Programa de “Informática Educativa”  (PIE). En la década de los 90 en donde el internet llega a ser la gran red de comunicación a nivel mundial. Es a partir de este momento, Internet, aporta valor añadido a la informática y, cada vez más, se va uniendo el término de nuevas tecnologías con el de  TIC , Tecnologías de la Información y la Comunicación.
"La historia de las civilizaciones es la historia de sus tecnologías  Mediador entre el alumno y los contenidos de aprendizaje  •  Motivador para acercar las materias objeto de aprendizaje al alumnado, para ayudar a que disfrute aprendiendo, estimulando su curiosidad para que el aprendizaje se convierta en conocimiento •  Facilitador para ayudar a comprender conceptos, procedimientos, herramientas de mayor complejidad.  •  Orientador y guía en los procesos cognitivos, en la búsqueda de soluciones a los problemas que se plantean, a establecer relaciones, a saber elegir...  •  Como decía Piaget, "el maestro debe proveer un ambiente en el cual el alumno experimenta la investigación espontáneamente  TAC: Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo
PROFE 2.0 utilizas sindicación de contenidos RSS  Utilizas un marcador social:  del.icio.us, Mister Wong, Bloglines, Yurls.  Consultas y haces aportaciones a la  Wikipedia  Tienes un Blog personal y un blog de aula y tus alumnos también  Usas  Zoho, Google Docs, Slideshare, Bubbleshare  Perteneces a una  red social  Utilizas  Moodle para crear unidades didácticas, añadir recursos, mantener interacción con el alumnado, hacer encuestas, ejercicios de diversa tipología, para crear foros temáticos para facilitar la comunicación y expresión del alumnado Utilizas  ISSUU  Trabajas con los programas de la red  Utilizas  CmapTools, Mindomo, MindMeister
Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo.  Están haciendo que el paradigma de la enseñanza / aprendizaje esté cambiando aceleradamente, debido a la filosofía que subyace tras ella
EN CONCLUSIÓN La información es lo que mueve el Internet  Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.  La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.  Tenemos servicios en beta perpetuo . SIEMPRE Y CUANDO CONSIDEREMOS QUE: Comunidad : Genera colaboración en red ya que es el usuario quien aporta  Tecnología: U n mayor ancho de banda permite transferir información a una velocidad  antes inimaginable .  Arquitectura modular:  Favoreciendo la creación de aplicaciones complejas

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  • 1. PUCESA Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente Grupo C ALFA Y OMEGA Aliaga Carmita Meza Juan Saltos Andrés
  • 2. Un hito importante en esto de la educación con tecnología, fue la aparición del lenguaje LOGO que se produjo en el año 1980. Con la aparición de este lenguaje las PC se fueron implementando en todos los niveles de educación En enero de 1984, Aparicio el primer sistema operativo Mac OS de Apple
  • 3. TIC TAC En Cataluña, en 1986, se crea el Programa de “Informática Educativa” (PIE). En la década de los 90 en donde el internet llega a ser la gran red de comunicación a nivel mundial. Es a partir de este momento, Internet, aporta valor añadido a la informática y, cada vez más, se va uniendo el término de nuevas tecnologías con el de TIC , Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • 4. "La historia de las civilizaciones es la historia de sus tecnologías Mediador entre el alumno y los contenidos de aprendizaje • Motivador para acercar las materias objeto de aprendizaje al alumnado, para ayudar a que disfrute aprendiendo, estimulando su curiosidad para que el aprendizaje se convierta en conocimiento • Facilitador para ayudar a comprender conceptos, procedimientos, herramientas de mayor complejidad. • Orientador y guía en los procesos cognitivos, en la búsqueda de soluciones a los problemas que se plantean, a establecer relaciones, a saber elegir... • Como decía Piaget, "el maestro debe proveer un ambiente en el cual el alumno experimenta la investigación espontáneamente TAC: Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo
  • 5. PROFE 2.0 utilizas sindicación de contenidos RSS Utilizas un marcador social: del.icio.us, Mister Wong, Bloglines, Yurls. Consultas y haces aportaciones a la Wikipedia Tienes un Blog personal y un blog de aula y tus alumnos también Usas Zoho, Google Docs, Slideshare, Bubbleshare Perteneces a una red social Utilizas Moodle para crear unidades didácticas, añadir recursos, mantener interacción con el alumnado, hacer encuestas, ejercicios de diversa tipología, para crear foros temáticos para facilitar la comunicación y expresión del alumnado Utilizas ISSUU Trabajas con los programas de la red Utilizas CmapTools, Mindomo, MindMeister
  • 6. Técnicas para el Aprendizaje Colaborativo. Están haciendo que el paradigma de la enseñanza / aprendizaje esté cambiando aceleradamente, debido a la filosofía que subyace tras ella
  • 7. EN CONCLUSIÓN La información es lo que mueve el Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación. La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes. Tenemos servicios en beta perpetuo . SIEMPRE Y CUANDO CONSIDEREMOS QUE: Comunidad : Genera colaboración en red ya que es el usuario quien aporta Tecnología: U n mayor ancho de banda permite transferir información a una velocidad antes inimaginable . Arquitectura modular: Favoreciendo la creación de aplicaciones complejas