Este documento discute la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación mexicana. Señala que aunque las TIC tienen un gran potencial, en México su uso se ha limitado principalmente a descargar tareas de Internet sin un aprendizaje real. La economía y administración del país, así como programas educativos inadecuados, han retrasado la adopción plena de las TIC. No obstante, el documento concluye que cuando se usan correctamente, las TIC pueden mejorar la productividad, cre