Tics imformatica
- 1. TICS introducción tareas proceso evaluación INTRODUCCIÓN UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS conclusiones TIC´S NOMBRE : LUIS ASTUDILLO CURSO : 1 BGU PARALELO : G LISTA : 5 LECTIVO AÑO 2013 - 2014
- 2. Webquest elaborada por Luis PHPWebquest Astudillo con TICS TAREAS introducción tareas proceso evaluación conclusiones DEFINICION DE TIC´S Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes. Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la
- 3. información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces). Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era podemos hablar de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos. Las TIC son cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a que los conocimientos sea efímeros y a la continua emergencia de nuevos valores, provocando cambios
- 4. en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, nuestra forma de percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas. 2.QUE SON LAS NTICS Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla
- 5. después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes. Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. La tecnología digital, unida a la aparición de ordenadores cada vez más potentes, ha permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando nuestro arma más poderosa: la información y el conocimiento. 3.Diferencias entre Tic´s y Ntic´s 1. Las tic's son: las tecnologías de la información y la comunicación (tic, tics o bien ntic para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación o it para « informationtechnology ») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. Los
- 6. usos de las tic no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos. Los tic tienden a tomar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades. 2. Las ntic's son :las nuevas tecnologías de la información y comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. VENTAJAS DE LAS TIC´S Interés. Motivación Interacción. Continúa actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los
- 7. errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Visualización de simulaciones. PARA LOS ESTUDIANTES A menudo aprenden con menos tiempo Atractivo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- 8. Autoevaluación. Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la información. Ayudas para la Educación Especial. Ampliación del entorno vital. Más contactos. Más compañerismo y colaboración. PARA LOS PROFESORES Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. Individualización. Tratamiento de la diversidad. Facilidades para la realización de agrupamientos. Mayor contacto con los estudiantes. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluación y
- 9. control. Actualización profesional. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. Contactos con otros profesores y centros DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás. PARA LOS ESTUDIANTES
- 10. Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas físicos. Inversión de tiempo. Sensación de desbordamiento. Comportamientos reprobables. Falta de conocimiento de los lenguajes. Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. Virus. Esfuerzo económico. PARA LOS PROFESORES Estrés. Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. Desfases respecto a otras actividades. Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
- 11. Supeditación a los sistemas informáticos. Exigen una mayor dedicación. Necesidad de actualizar equipos y programas. CARACTERISTICAS DE LAS TIC`S son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción el área educativa ya que la hace más accesible y dinámico. resulta un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inverción. se relacionan con mayor frecucencia con el uso de la internet y la informativa. sonconciderada s temas publicos de debate publico y políticos, pues su utilización implica un futuro
- 12. prometedor. afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. CARACTERISTICAS DE LAS NTIC´S a) libre movimiento de capital (dinero-e), personas, productos. B) continúo avance científico y renovación del conocimiento. C) necesidad de formación continua y replanteamiento del aprendizaje (“aprender a aprender”). D) información sobreabundante. Las ntic se forman a partir de la informática, las telecomunicaciones y del sonido-imagen (véase fig. 1). Cada componente por sí solo muestra potencialidad. En la informática hay diversos tipos de software que realizan tareas con un mínimo esfuerzo, entre otros: el procesador de textos, que permite escribir documentos (sustituye a la máquina de escribir); el paint se usa para elaborar dibujos; el publisher, para elaborar
- 13. tarjetas de presentación; los simuladores de fenómenos físicos (electrónicos, eléctricos, etc.) Y otros programas como derive y cabri- géometre ii, tienen potencialidades en los procesos educativos de enseñanza y aprendizaje, no sólo en educación básica. las tic´s y la inclusiòn Pregunta problema: ¿cómo fortalecer el proceso de inclusión de los niños con discapacidad cognitiva de la intituciónjorgeeliecergaitana yala, sede: atanasiogirardot, a través del uso de las tic`s ? Justificacion •teniendo en cuenta los ideales que la i. E. Jorge eliecergaitánayala , sede: atanasiogirardot, maneja frente a la inclusión educativa, se hace necesario complementar las estrategias existentes , con el uso de las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza - aprendizaje para crear un ambiente en el que se pueda reforzar el desarrollo integral del estudiante con discapacidad cognitiva.
- 14. Webquest elaborada por Luis PHPWebqu Astudillo con est TICS PROCESO introducci ón Definición de Tic´s tareas proceso evaluació n conclusio nes http://www.actiweb.es/olgalavado/las_tic_y_la_enseanza_de _lenguas_.html Definición de NTic´s http://carlitahf23.blogspot.com/p/ntics-definicion.html DEFINICION TICS DEFINICION NTICS DIFERENCIA ENTRE TICS Y NTICS VENTAJAS DE LAS TICS DESVENTAJAS DE LAS NTICS CARACTERISTICAS DE LAS TICS PREZI Webquest elaborada por Luis Astudillo con PHPWebquest TICS introducción tareas proceso evaluación conclusiones EVALUACIÓN 1. DEFINICION DE TIC'S
- 15. 2. DEFINICION DE NTIC'S 3. SEMEJANZA DE TIC'S Y NTIC'S 4. IMPORTANCIA DE TIC'S 5 IMPORTANCIA DE NTIC'S 6 ORIGEN DE NTIC'S 7 VENTAJA DE TIC'S 8 VENTAJA DE NTIC'S 9 CARACTERISTICAS DE NTC'S 10 DESVENTAJA DE TIC'S 11 CARACTERISTICAS DE NTIC'S 12 DESVENTAJAS DE NTIC'S 13 NESECIDAD DE TIC'S EN LA SOCIEDAD
- 16. 14. NESECIDAD DE NTIC'S EN LA SOCIEDAD 15. MEDIOS DE TIC'S 16, MEDIOS DE NTIC'S 17. IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN TIC'S 18. IMPORTANCIA DE LA EDUCACION DE N'TIC'S 29 . TIPOS DE TIC'S 30 . TIPOS DE N'TICS Webquest elaborada por Luis Astudillo PHPWebquest con TICS
- 17. introducción tareas proceso evaluación conclusiones CONCLUSIONE S COMO CONCLUSION APRENDIMOS A CONOCER LOS DISTINTOS TIPOS DE TIC'S Y NTIC'S Y SU IMPORTANCIA EN LA SOCIEDAD Y TENER UNA MEJOR IDEA DE LOS TIPOS DE TECNOLOGIA PARA UTILIZAR EN NUESTRO DIA A DIA EN EL ANVITO EDUCATIVO Y Y UTILIZARLO EN NUESTRO DIA A DIA TAMBIEN APRENDEMOS A ULILIZAR EL WEBQUEST PARA PRESENTACIONES ONLINE Webquest elaborada PHPWebqu por Luis Astudillo con est