El documento argumenta que las TIC se han convertido en un pilar fundamental de la sociedad y que la educación debe reflejar esta realidad. Además, propone desarrollar sistemas educativos que integren aspectos de informática y transmisión de información de manera constructiva. Finalmente, sugiere capacitar a los profesores para que puedan integrar medios didácticos y tecnologías emergentes en sus prácticas docentes y evaluar su contribución al aprendizaje.