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- 1. Instituto Superior de Formación Docente N° 810 “Fidel A. Pérez Moreno” Página 1-4 Milton Doyle Tp N° 3 “Las Tic y la enseñanza II” Escuela N° 43 Ingeniero Luis A. Huergo Espacio Curricular: Educación Física Curso: 5° Año de Secundaria Profesor: Milton Doyle Ciclo Lectivo: 2015
- 2. Instituto Superior de Formación Docente N° 810 “Fidel A. Pérez Moreno” Página 1-4 Milton Doyle Proyecto Curricular 1 – Objetivos -Desarrollar en los niños, mediante juegos, la cooperación y la comunicación con sus compañeros. Además de la oposición y la contra comunicación con los participantes del equipo adversario. - Mediante el juego plantear estrategias en equipo. - Desarrollar a través del juego habilidades como lanzamiento, pase, recepción, control, saltos, conducción, etc. - Brindar iniciación deportiva de Handball, Futbol y Basquet - Promover y concientizar a los alumnos sobre el consumo de agua y la buena alimentación para una mayor calidad de vida. 2- Estructura de la Cátedra 1° Trimestre : Handball 2° Trimestre : Basquet 3° Trimestre : Fútbol 3- Organización de contenidos Unidad didáctica N° 1: Handall 1° Habilidades motrices básicas ( desplazamientos, lanzamientos, saltos ) 2° Pase y recepción 3° Juegos Colectivos 4° Tomas y Cortinas 5° Reglas del juego ( Básicas )
- 3. Instituto Superior de Formación Docente N° 810 “Fidel A. Pérez Moreno” Página 1-4 Milton Doyle Unidad Didáctica N° 2 : Basquet 1° Habilidades motrices Básicas (desplazamientos, saltos 2 ° Pase, recepción, lanzamiento. 3° Juegos Colectivos 4° Cortinas 5° Reglas del juego (básicas) Unidad Didáctica N° 3: Futbol 1° Habilidades motrices ( desplazamientos, saltos) 2° Pase, control, conducción, remate, cabezazo 3° Juegos colectivos 4° Reglas de juego (básicas) Unidad Didáctica Transversal -Concientizar sobre la hidratación y buena alimentación durante los tres trimestres. 4- Estrategias Metodológicas La metodología que se va a utilizar para la realización de las clases durante todo el año va a ser mediante el juego y la resolución de problemas. Los beneficios de esta metodología esta dirigida a que los alumnos puedan resolver los problemas que se les va planteando y asi poder hacerlos reflexionar para lograr llegar a una estrategia grupal/ individual que los ayude a resolver dichos problemas. Utilizando sus conocimientos previos y adquiriendo los nuevos que les vamos a brindar para enriquecer su construcción en el deporte.
- 4. Instituto Superior de Formación Docente N° 810 “Fidel A. Pérez Moreno” Página 1-4 Milton Doyle Los juegos planteados deberán ser adaptados a la competencia motriz que presenten los alumnos y también deberán ser progresivos.