TP1 Forte David
- 1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” Página 1 ~ 4 Profesor Forte David TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 “LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II” CARÁTULA ESCUELA: Colegio Salesiano Don Bosco ESPACIO CURRICULAR: Educación Física CURSO: 5to año Masculinos DOCENTE: Forte, David Andrés CICLO LECTIVO: 2016
- 2. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” Página 2 ~ 4 Profesor Forte David PROYECTO ANUAL 1. OBJETIVOS: Como docente se debe buscar una enseñanza en la cual el alumno se pueda desenvolver a partir de sus conocimientos previos y su corporeidad; lograr que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas a través de la crítica y reflexión de los mismos, de manera individual y/o colectiva con sus compañeros. Esto se ha de plantear a partir de 3 deportes en los cuales se buscara desarrollar un “saber hacer fuerte”, la inclusión de todos los alumnos, y la participación del alumno como protagonista del mismo; lo cual ha de implicar los siguientes parámetros: Lograr dominar el cómo hacer una habilidad motriz determinada y generar una comprensión de como se logro realizar la misma. El desenvolverse activamente de los juegos y/o ejercicios colectivos/individuales propuestos en clase. Fomentar valores como el respeto, la solidaridad, y la honestidad. Comprender el reglamento implicado al deporte determinado. 2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA: 1er TRIMESTRE: Del 2 de Marzo al 29 de Mayo. BASQUET 2do TRIMESTRE: Del 1 de Junio al 4 de Septiembre. HANDBALL 3er TRIMESTRE: Del 7 de Septiembre al 30 de Noviembre. GIMNASIA 3. ORGANIZACIONES DE CONTENIDOS: a. UNIDAD DIDACTICA Nº 1: BASQUET Proceso de ambientación y adaptación. Juegos colectivos y de iniciación al deporte. Reglamento. Habilidades motrices básicas en relación al deporte. Habilidades motrices especificas del deporte. Tácticas individuales y grupales.
- 3. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” Página 3 ~ 4 Profesor Forte David b. UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: HANDBALL Proceso de ambientación y adaptación. Juegos colectivos y de iniciación al deporte. Reglamento. Habilidades motrices básicas en relación al deporte. Habilidades motrices especificas del deporte. Tácticas individuales y grupales. c. UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: GIMNASIA Desarrollo de la fuerza, la flexibilidad y trabajos de elongación. Posturas estáticas y dinámicas; individuales y grupales. Destrezas básicas de suelo y salto. Acompañamiento, seguridad, y cuidado entre pares. Construcción de lo aprendido. d. UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4 (TRANSVERSAL): CUIDADOS EN LA ACTIVIDAD FISICA E HIDRATACION A lo largo del ciclo lectivo se debe plantear normas para fomentar una correcta higiene y cuidados en la actividad física, tomando conciencia de cómo actuar ante raspones, cortadas o sangrado, de ayudar a alguien (frente a un sangrado) utilizar guantes, el conocimiento de las salidas de emergencia, el mantenerse limpio lavándose las manos después de la actividad física siendo que el profesor les permitirá los últimos minutos de la clase, la importancia del agua y sus beneficios en la vida cotidiana, ingesta correcta y su uso a lo largo de actividades físicas (antes, durante y después), al aire libre, y en épocas de temperaturas elevadas.
- 4. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” Página 4 ~ 4 Profesor Forte David 4. ESTRATEGIAS DE METODOLÓGICAS: Planificación y programación de las clases abierta a cambios en relación al contexto y al grupo con el cual se trabaje. Aludir a lograr aprendizajes significativos y a la reflexión de los alumnos a lo largo de las clases; brindar espacios de reflexión. Uso de las TIC para buscar generar retroalimentación de los alumnos y del docente, abriendo temas para discutir y que los alumnos puedan abocar a sus dudas. Buscar motivar a los alumnos, en relación a intereses propios y grupales del grupo. Educar con el ejemplo, manteniendo el orden, la presencia y la puntualidad del docente.