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- 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 1- 8 Rodriguez Claudia Belén TRABAJO PRÁCTICO N° 1 “LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II” ESCUELA: Colegio Provincial “Puerto Argentino” Nº 723 ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA CURSO: 1º año. DOCENTE: Rodriguez, Claudia Belén. CICLO LECTIVO: 2017
- 2. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 2- 8 Rodriguez Claudia Belén PROYECTO ANUAL 2017 OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA: Promover la construcción de valores y actitudes responsables, solidarias, inclusivas, creativas y críticas sobre la propia práctica corporal, así como el desarrollo de hábitos de una vida activa y saludable. Favorecer el reconocimiento de la importancia del cuidado de la salud a través de la práctica de actividades físicas y deportivas y del aprendizaje de los saberes relacionados con ellos. Promover actividades lúdicas que favorezcan el propio conocimiento de sus posibilidades y limitaciones motrices, y que contribuya en una valoración de su bienestar físico, psicológico y social. Generar oportunidades para la realización de diferentes prácticas corporales que promuevan situaciones donde se valore la presencia de la participación y la interacción motriz. Brindar la máxima variedad de expresiones de movimiento ligadas con lo lúdico y lo expresivo, que permitan a los alumnos conocer y disfrutar de diferentes prácticas corporales. Organizar y promover experiencias significativas que incluyan situaciones de resolución de problemas motrices utilizando juegos, juegos deportivos y deportes; como base para la construcción de socialización con otros, habilidades motoras y comunicaciones motrices Favorecer practicas corporales lúdicas, gimnasticas, expresivas y atléticas que promuevan una relación con su propio cuerpo saludable e incentivando la mejora de la calidad de vida física. Promover la utilización de un blog de clases lo cual ayudara y motivara al alumno a estar enfocado en la catedra.
- 3. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 3- 8 Rodriguez Claudia Belén Primer Trimestre: Del 29 de febrero al 27 de mayo. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: GIMNASIA Objetivos: Conocer y valorar la diversidad de actividades físicas y deportivas. Experimentar diferentes situaciones en los ejes longitudinal, sagital y transversal. Adquirir nuevas sensaciones y desarrollar su esquema corporal por medio de la vivencia de su cuerpo en situaciones inusuales. Desarrollar hábitos de seguridad, respeto y cooperación con respecto a si mismo y a sus compañeros en la práctica de la actividad física. Contenidos: Habilidades y cualidades físicas: - Coordinación dinámica y general. - Habilidades y destrezas básicas Esquema corporal: - Tonicidad - Coordinación - Relajación - Respiración - Equilibrio - Lateralidad Seguridad y respeto en la práctica deportiva. Utilización de las TIC. En la primera unidad de la cátedra se trabajara principalmente la gimnasia, como deporte y medio de conocimiento de las propias capacidades condicionales. La gimnasia es un deporte individual en lo que se busca desarrollar la confianza y manejo sobre su propio cuerpo con situaciones inusuales; al mismo tiempo se intentara trabajar y fomentar el trabajo con un otro, que el alumno vivencie diferentes situaciones con respecto a su cuerpo y su esquema motriz por medio de situaciones inusuales, pero que
- 4. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 4- 8 Rodriguez Claudia Belén pueda desenvolverse sin inconvenientes para resolver situaciones problemáticas de la mano de otro. En paralelo, se les pedirá a los estudiantes contar con una cuenta de gmail y crearse un blog, el cual será utilizado para trabajos de campo, reforzar conocimientos y será un requisito para la aprobación del espacio curricular. Su utilización será muy necesaria porque en el mismo se dejaran trabajos para poder reflexionar y mirar desde otra mirada la Educación Física. Y al mismo tiempo será una herramienta del docente para hacer un acompañamiento del alumno. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: VOLEY 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre. En esta unidad didáctica se trabajara la técnica del deporte para que el alumno vivencie y adquiera los distintos contenidos de la disciplina; esta unidad consta de una parte teórica en la que el blog toma gran importancia para la realización de trabajos prácticos y reglamentarios en base al deporte; y al mismo tiempo una parte práctica, donde la asistencia a clase es esencial para que pueda vivenciar a través de diferentes actividades propuestas enriquezcan su aprendizaje. Objetivos: • Participar activamente en situaciones colectivas de juego. • Mejorar la habilidad de golpear un balón con cierta precisión. • Realizar con un mínimo de técnica varios pases y autopases • Conocer utilizando las TIC un mínimo reglamento que permita al alumno/a ser capaz de participar en esta actividad sin la presencia de un adulto y con posibilidades de transferir lo aprendido en clase a su tiempo de ocio.
- 5. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 5- 8 Rodriguez Claudia Belén Contenidos: Desarrollo de habilidades básicas Ejercicios complejos de lateralidad Control de los diferentes segmentos corporales Desarrollo de la coordinación Familiarización con el balón de voleibol (trayectoria del mismo, conocimiento del balón de dicho deporte) Iniciación y utilización de los gestos técnicos mínimos para el golpeo del balón (golpe arriba, golpe abajo, saque) Aplicación del reglamento con ayuda del blog de clases (TIC) Práctica de los diferentes gestos técnicos. Progresión desde el 1vs1 al 6vs6 Desarrollo del “qué hacer” antes, durante y después de una determinada acción. Principalmente se trabajara en parejas. Las clases serán reforzadas con videos, y trabajos prácticos subidos al blog y en el cual el alumno interactúe y luego lo lleve a la práctica en las clases. Como proyecto o propuesta para los alumnos y hacerlo crear un sentido de pertenencia con su institución, se organizara con otro colegio unos encuentros, para que ellos mismos puedan experimentar y vivencia lo que es la competencia en el vóley; y luego se sientan cómodas a la hora de la participación en los intercolegiales en los que se presenta la escuela. La evaluación para la calificación del trimestre tendrá mucha influencia en la realización de los ejercicios planteados (“X” Cantidad de pases con el manejo del balón alto y bajo; juego en conjunto). El proceso individual y la evolución que realice cada uno se dará cuenta en base a la participación que tengan en las clases y la predisposición que demuestre cada uno para seguir aprendiendo. El blog es parte fundamental para la aprobación ya que es otro aspecto donde el docente puede evaluar los conocimientos teóricos con los que cuenta cada alumno.
- 6. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 6- 8 Rodriguez Claudia Belén UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: HANDBALL Tercer TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre. En la tercer unidad del proyecto anual se trabajara sobre el procesos de aprendizaje que realiza el niño para adaptarse al deporte. Sera un trabajo secuenciado que se trabajara desde lo más fácil hasta llegar a complejizar y generar situaciones problemáticas para resolver individual o colectivamente. Objetivos: Conocer la práctica de los deportes colectivos como una actividad de alto valor recreativo y lúdico, que favorece el desarrollo personal y mejora la salud y la calidad de vida. Conocer y profundizar en los fundamentos reglamentarios del balonmano, así como su vocabulario específico. Conocer y profundizar en los fundamentos técnico-tácticos, tanto defensivos como de ataque de los deportes colectivos. Saber utilizar los recursos técnico-tácticos tanto defensivos como ofensivos en función de las decisiones que tome el oponente. Conocer las posibilidades que nos ofrecen para la práctica los deportes alternativos. Reconocer las principales capacidades físicas implicadas en los deportes a desarrollar Contenidos: Manejo del vocabulario específico del handball. Conocimiento de los fundamentos técnico tácticos tanto defensivos como ofensivos del deporte. (marca personal, anticipación del balón o del jugador) Reconocimiento y manejo del balón (pase, recepción, dribling, fintas, amagues, lanzamientos a pie firme, con saltos en ritmo de 3) Con la utilización del blog, reglamento y trabajos con videos explícitos. Como trabajo alternativo, vivenciaran una clase de handball en un club local cercano, y en el cual realizaran observaciones sobre las técnicas y la dinámica que se trabaja en los
- 7. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 7- 8 Rodriguez Claudia Belén entrenamientos. Se reforzara con la plataforma y se realizaran diferentes trabajos individuales y grupales para que tenga un propósito y un fin que sea útil con las clases de educación física. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL): ALIMENTACIÓN. Esta unidad se trabajara durante todo el año de cursada. Se le dará mucha importancia ya que la concientización de la alimentación de cada uno ayudara a su salud y su desempeño físico y mental. Objetivos: Conocer los riesgos que provocan en nuestro organismo unos malos hábitos alimentarios. Conocer la frecuencia de consumo de los distintos grupos de alimentos para mantener una dieta equilibrada Crear y adquirir los conocimientos básicos sobre la pirámide alimenticia y los alimentos Valorar la importancia que tiene este contenido en la vida diaria para la salud y calidad de vida. Contenidos: Pirámide y rueda de la alimentación y calorías vacías Explicación práctica de los conceptos teóricos relacionados con el tema Análisis de dietas y su repercusión sobre su salud Aceptación y valoración positiva por el propio cuerpo. Respeto hacia el aspecto físico de los demás. Preocupación por la salud Análisis de los temas anteriores reforzando conocimientos y quitando dudas con ayuda de las TIC.
- 8. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 8- 8 Rodriguez Claudia Belén ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: La utilización de las TIC en las clases de educación física será una herramienta que utilizara tanto el docente como los alumnos para fortalecer la enseñanza y realizar un seguimiento del mismo con otra estrategia. En el blog se dictaran actividades de diferente índole respetando siempre la unidad en la que se esté trabajando, dejando cada semana material nuevo para trabajar individual o colectivamente y que se utilizara en forma práctica también en las clases reforzando estos mismos contenidos. La modalidad elegida se irá cambiando dependiendo del diagnóstico que realice el docente sobre el grupo de clase. Cabe mencionar que dependiendo mucho de en qué unidad se pare el mismo, su formar de enseñanza cambiara, ya que por ejemplo no se puede dejar libremente que el alumno explore como se podría llegar a hacer una vertical, sino ir acompañando ese proceso pero vivenciando antes cosas previas que requiere específicamente la gimnasia. Se darán pautas y se trabajaran y reforzaran los valores, el compañerismo y el poder estar y compartir con un otro ENLACE (LINK) DEL BLOG A UTILIZAR CON LOS ALUMNOS: http://educacionfisicacolegio723.blogspot.com.ar/