El documento trata sobre la transformación curricular como un proyecto integral para mejorar la calidad de la educación. Explica que la transformación curricular consiste en actualizar los enfoques, métodos y contenidos didácticos. También describe los principios de la transformación como la integralidad, flexibilidad e interdisciplinariedad. Finalmente, señala la necesidad de implementar nuevas ofertas académicas para que los estudiantes desarrollen capacidades y sean competitivos.