Transformadores. sistemas y circuitos electricos
- 1. SISTEMAS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS Autor: Francisco José Sardón Ruiz 1 Infraestructuras y Tecnologías de la Información en Centros Educativos Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Ciclo Formativo de grado superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados 2020/2021
- 2. Índice ▪ Justificación con el Currículo ▪ Introducción o Resultados de aprendizaje o Criterios de Evaluación ▪ Guía para el alumno ▪ Material Didáctico ▪ Licencias CC 2 Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas Sistemas y Circuitos Eléctricos
- 3. Justificación con el Currículo 3 ▪ BOE: Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados y se fijan sus enseñanzas mínimas. ▪ BOCYL: Real Decreto 50/2011, de 1 de septiembre, por la que se establece el currículo correspondiente al Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados en la Comunidad de Castilla y León. ▪ Módulo del primer curso de dicho ciclo formativo de Grado Superior, correspondiente con “Sistemas y circuitos eléctricos” con número 0520. Equivalencia en ECTS: 8 créditos. (192h en total) ▪ Bloques temáticos: a) Determinación de parámetros característicos en circuitos de corriente alterna (c.a.) b) Identificación de las características fundamentales de las máquinas rotativas de c.a. c) Caracterización de transformadores d) Técnicas de medida de instalaciones electrotécnicas e) Características de circuitos electrónicos digitales Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas Sistemas y Circuitos Eléctricos
- 4. 4 Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas Sistemas y Circuitos Eléctricos Introducción ▪ Resultados de aprendizaje ¿Qué vamos a aprender sobre los transformadores?: o Su definición y Tipos que existen: monofásicos y trifásicos o Las formas de conexión para los trifásicos (topologías): triángulo y estrella o Pérdidas y rendimiento de los transformadores o Ensayos o prácticas que se pueden realizar con ellos ▪ Criterios de evaluación (BOE): Aspectos o competencias que se pretenden adquirir 3.a) Se han distinguido las características físicas y funcionales de los transformadores. 3.b) Se ha obtenido información técnica de la placa de características. 3.c) Se han identificado los grupos de conexión de los transformadores trifásicos y sus aplicaciones. 3.f) Se han realizado los ensayos (de vacío y cortocircuito) de un transformador.
- 5. 5 Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas Sistemas y Circuitos Eléctricos Guía para el alumno ▪ Esta actividad tendrá la duración de 6-7 horas de clase y constará de las siguientes partes: 1. Visualización de la Lista de reproducción de YouTube (1-2h) 2. Trabajo de la documentación (4-5h) 1. Resumen 2. Profundización en los ensayos del transformador 3. Ejercicios (practicaremos y haremos ejercicios de examen) ▪ En el enlace de Symbaloo se encuentran también disponibles dos enlaces 1. Lista de reproducción del profesor (Sistemas y Circuitos Eléctricos) 2. Lista de reproducción complementaria. Donde podréis encontrar más información adicional de la materia.
- 6. 6 Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas Sistemas y Circuitos Eléctricos Material Didáctico Lista de Reproducción de YouTube Enlace https://www.youtube.com/playlist?list=P LhcJY7KfUuYRMCd2RnwbdYuF4Fbky XknK Listado de Documentos Enlace https://www.symbaloo.com/ mix/sycelectricos
- 7. 7 Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas Sistemas y Circuitos Eléctricos Licencia Creative Commons ▪ Esta presentación está sujeta a una Licencia de Creative Commons:
- 8. 8 Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas Sistemas y Circuitos Eléctricos MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN