Tutoria virtual
- 1. TUTORIA VIRTUAL Curso formación de Tutores. Trabajo Final Integrador. Liliana Beatriz Zagert. 14/06/2014
- 2. ROL DEL TUTOR Primer estructurante en la construcción de los vínculos Primer organizador interno de un grupo de estudiantes virtuales
- 3. El rol del tutor rescata muchas tareas del docente presencial. Pero a su vez profundiza ciertos aspectos docentes y despliega nuevas habilidades adecuadas a nuevas funciones.
- 4. Nuevos conocimientos: Educación virtual, componentes, metodologías, roles Diversidad y características del sujeto que aprende Teorías del aprendizaje en línea motivación y comunicación Dominio de entornos tecnológicos del e‐learning y colaborativos, como redes sociales, y video conferencias Seguimiento, supervisión y evaluación de aprendizajes en línea
- 5. Nuevas habilidades: Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita Responder y generar temas de intercambio Manejar herramientas y recursos del aula virtual Elaborar consignas, guías, instructivos y cronogramas Planificar actividades individuales y de trabajo en grupo, adecuándose a la diversidad
- 6. Actitudes: Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento Interés hacia lo que dice o escribe el alumno Empatía Capacidad motivadora Compromiso y dedicación a la tarea Disposición para el trabajo
- 8. APRENDIZAJE COLABORATIVO Interactividad en el aula y en la red Sincronía y asincronía de la interacción Negociación de significados Interdependencia positiva Responsabilidad individual Destrezas colaborativas Planificación del objetivo/tarea
- 9. Comunidad Virtual Aumentada Grupo + aula virtual + red = comunidad virtual aumentada
- 10. REFLEXIONES… Para ser tutora virtual debería desarrollar más los nuevos conocimientos, habilidades y actitudes que esta actividad requiere, y que van más allá de las que utilizo en las clases presenciales.