El documento describe el uso de foros en plataformas de aprendizaje virtual como Moodle, destacando su importancia para fomentar la comunicación asíncrona entre profesores y alumnos. Los foros permiten la creación de hilos de debate y la inclusión de archivos multimedia, lo que enriquece la interacción educativa. Además, se menciona un programa de formación docente en estrategias didácticas con tecnologías de información y comunicación.