Tutorial pln ple- luis saravia
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Este documento describe los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y las Redes Personales de Aprendizaje (PLN). Explica que un PLE ayuda a los estudiantes a gestionar su propio aprendizaje mediante la integración de recursos y sistemas. Una PLN se refiere a las relaciones entre las tecnologías y herramientas que usan los estudiantes. Implementar un PLE y PLN ofrece ventajas como el aprendizaje activo y la mejora continua. Se proporcionan recomendaciones para
Tutorial pln ple- luis saravia
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PLE (ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE) Y PLN (REDES PERSONALES DE APRENDIZAJE) LUIS ALEXANDER SARAVIA ROA Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico Valledupar, Enero 2013 TUTORIAL 1 de 8
- 2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA EL PLE(Entorno Personal de Aprendizaje) Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye: El apoyo a los estudiantes a Fijar sus propios objetivos de aprendizaje. Gestionar su aprendizaje, contenidos y procesos. Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. En un PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente. En la práctica las universidades virtuales se entienden como un entorno de aprendizaje en línea que mejora las funciones de la universidad tradicional TUTORIAL LUIS SARAVIA 2 de 8
- 3. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA EL PLN (Redes personales de Aprendizajes) La Red Personal de Aprendizaje (o PLN, de Personal Learning Network), en algunas ocasiones identificados (como hace Sue Waters) y en otras, considerando uno como subconjunto del otro (este orden de inclusión también varía según los autores). Por ejemplo, para Joyce Seitzinger el PLE sería solo una parte del PLN, la que hace referencia a las herramientas tecnológicas, tal y como se muestra en el siguiente gráfico: las PLN como subconjunto de los PLE, aunque con una interpretación de la parte ‘network’ de la PLN en sentido de relaciones entre las tecnologías y herramientas. TUTORIAL LUIS SARAVIA 3 de 8
- 4. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ¿Para que implementar los PLN y PLE? Seria maravilloso , formativo, ser creador de su propios conocimientos, dejando a un lado la pasividad y convertirse en un ser proactivo. TUTORIAL LUIS SARAVIA 4 de 8
- 5. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA VENTAJAS QUE OFRECE EL PLE Y EL PLN Posibilita el aprovechamiento de lo colectivo a partir de compartir, preguntar ,responder, decidir, participar. Se desarrolla un aprendizaje auto dirigido y activo Contribuye a la mejora personal y continua. Permite la comunicación con colaboradores, pares académicos y amigos. Genera movilidad en el intercambio de ideas y conocimientos que contribuyen a reestructurar o a refundar la universidad tradicional, mediante esquemas flexibles de aprendizaje y la implantación de las Tic's (videoconferencias, web, medios de Internet, retransmisión vía satélite, comunicación en redes, etc.). Son alumnos/participantes por hay reside su aprendizaje Permite conocer las competencias extrainstitucionales de los alumnos TUTORIAL LUIS SARAVIA 5 de 8
- 6. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CREANDO TU PROPIA PLE Tener a la mano una guía para iniciar tu construcción y las siguientes recomendaciones: 1. Crear una cuenta de Twitter utilizando listas y hashtags Twitter es un servicio de microblogging para publicar ideas en breves mensajes de hasta 140 caracteres. 2. Utilizar un lector de RSS y suscribirse a blogs El dinamismo que tienen hoy los sitios web y blogs en Internet pueden hacer bastante difícil estar atento a nuevos contenidos interesantes para nuestro aprendizaje. 3. Utilizar marcadores sociales para guardar y compartir enlaces interesantes Cuando se busca información o se recibe mucha información interesante por RSS o a través de Twitter, siempre será necesario poder volver a ella cuando se la necesite. 4. Comenzar un blog Un paso más en el desarrollo de un EPA es la creación de un blog propio. 5.Unirse a comunidades en alguna red social de interés En estos procesos de aprendizaje social, es bueno contar con “mentores”, es decir, personas, grupos, organizaciones que podrán ser claves para nuestro aprendizaje. 6. utilizar un navegador de Internet, potente y actualizado, al que se le puedan añadir funcionalidades que lo hagan “más que un navegador”. TUTORIAL LUIS SARAVIA 6 de 8
- 7. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 10 FORMA DE PONER EN MARCHA TU PLN 1. REDES SOCIALES 2. MICROBLOGGING 3. PERFILES PROFESIONALES 4. WIKIS 5. BLOGS 6. RSS READER: 7. NINGS 8. MARCADORES SOCIALES: 9. WEBINARS 10. BACKCHANNELING TUTORIAL LUIS SARAVIA 7 de 8
- 8. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA BIBLIOGRAFIA CONSULTADA Imagines tomadas de : http.//www.google.com http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendi zaje http://e-aprendizaje.es/2010/02/03/redes-personales-de- aprendizaje http://sinergianet.org/cinco-pasos-para crear un entorno personal-de-aprendizaje/ http:www.pearltress.com TUTORIAL LUIS SARAVIA 8 de 8