El documento compara tres teorías del aprendizaje: conductismo, cognitivismo y constructivismo. Explica cómo cada teoría conceptualiza cómo ocurre el aprendizaje, los factores que lo influyen, el papel de la memoria, cómo ocurre la transferencia de conocimientos y cómo debe estructurarse la instrucción. El constructivismo sostiene que el aprendizaje ocurre a través de la interacción entre el estudiante y el ambiente, influyendo las experiencias previas del estudiante y promoviendo el descubrimiento colaborativo