Unidad 3 didatica
- 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO UAPA Asignatura: Recursos Didáctico Facilitadora: Solanny Martínez Participante: Rosa María Jiménez de Dios matricula: 14-6406 Fecha16-07-15 Santiago de los caballeros República Dominicana
- 2. 1. Investigar en varias fuentes el tema Medios o Materiales Didácticos. Debes de realizar la siguiente asignación: Elabora una presentación en POWER POINT, integrando:
- 3. • Conceptualización de los Medios o Materiales Didácticos. es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. leer una novela sin realizar ningún tipo de análisis o trabajo al respecto, no supone que el libro actúe como material didáctico, aún cuando puede aportar datos de la cultura general y ampliar la cultura literaria del lector.
- 4. • Importancia de los Medios o Materiales Didácticos. El material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.
- 5. Origen/evolución de los Medios o Materiales Didácticos. • La historia del material educativo o didáctico es casi tan antigua como la propia enseñanza, aunque suele citarse como referente del primer material propiamente didáctico la obra Orbis Sensualium Pictus de J.A. Comenio, elaborada en el siglo XVII, ya que representa la creación del primer texto o manual generado con la intencionalidad de facilitar la transmisión de conocimiento.
- 6. • En épocas históricas anteriores como en la Grecia Antigua, como durante el Imperio Romano o posteriormente a lo largo de la Edad Media, la enseñanza se apoyaba en las demostraciones y explicaciones orales ofrecidas por el maestro. Era la transmisión del saber personal.
- 7. • El adulto enseñaba lo que conocía y había ido adquiriendo a lo largo de su experiencia vital, no lo que estaba en los libros. La entrada, presencia y generalización de los textos impresos y otros materiales didácticos en la enseñanza fue un proceso lento y gradual desarrollado a lo largo de varios siglos (aproximadamente desde el siglo XVI hasta el siglo XIX) que fue creciendo de modo paralelo a la consolidación de la obra impresa como canon del saber occidental, y a la aparición de una racionalidad didáctica que teorizaba y pretendía sistematizar la acción y procesos de enseñanza.
- 8. • Características de los Medios o Materiales Didácticos. • Podemos diferencias tres categorías de medios didácticos: visuales, auditivos y audiovisuales. Cada tipología de medio didáctico posee una serie de características pedagógicas las cuales se exponen a continuación:
- 9. Visuales: • Medios impresos: • Facilita el medio individual de aprendizaje. • Facilita los procesos de análisis y de síntesis. • Permite la consulta permanente de los contenidos de aprendizaje. • Permite adaptarse a las modalidades desescolarizada y presencial. • Visión completa de los temas tratados.
- 10. Auditivos: • Permite adaptarse a las modalidades desescolarizada y presencial. • Requiere alto nivel de concentración. • Moderado nivel de participación. • Baja capacidad de transmisión de información. • Posibilita preferencialmente aprendizajes de: • Información verbal. • Cambio de actitudes.
- 11. Audiovisuales: • Concentración de la atención. • Posibilita preferencialmente aprendizajes de identificación y reconocimiento visual. • Proceso de síntesis. • Ritmos y secuencias de ejecución. • Induce al cambio de actitudes y valores. • Estimula la imaginación. • Alto nivel de información y motivación. • Acerca a los alumnos a realidades difíciles de conocer. • Permite adaptarse a las modalidades desescolarizadas y presencial.
- 12. Uso de los Medios o Materiales Didácticos. proporcionar Información: todos los medios didácticos proporcionan diferentes tipos de información.·Guiar los aprendizajes de los estudiantes, instruir: ayudar a comprender nuevos conocimientos, guiar en el aprendizaje, organizar conceptos, etc.· Ejercitar habilidades, entrenar: a utilizar los distintos medios didácticos con el fin de que nos sean útiles.· Motivar: mantener el interés para los estudiantes· Evaluar conocimientos y habilidades: de manera explícita (con un profesor de ayuda o una persona externa) o de manera implícita (el propio estudiante).· Proporcionar simulaciones: que ofrecen entornos para la indagación, búsqueda y comprobación.· Proporcionar entornos para la expresión y creación: como los procesadores de texto o editores gráficos informáticos.
- 13. Clasificación de los Medios o Materiales Didácticos. Aquí debes de dar una definición de ellos, y mencionar los medios didácticos, perono lo desarrolle porque las 3 siguientes unidades es para eso.
- 14. • MEDIOS MANIPULATIVOS: Se caracterizarían por ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturaleza inactiva. Es decir, la modalidad de experiencia de aprendizaje que posibilitan estos medios es contingente. Entre estos se encuentran: materiales del entorno, materiales de psicomotricidad, entre otros. • Medio Impreso • Medio audiovisuales • Medios auditivos